关于最美教师的演讲稿

关于最美教师的演讲稿

教育不仅要教，更要育。成才必先成人，开发学生的潜能，把学生培养成人 格健全的人是教育最深的内涵。接下来为大家整理了关于最美教师的，欢迎阅读 参考！ 关于最美教师的演讲稿【 1】 尊敬的各位领导，同事以及亲爱的同学们 大家好！ 有人说教师应是一位爱心、宽容的支持者、关怀者。 也有人说教师应是一位民主平等的参与者、促进者。 还有人说孩子是教师的一面镜子。 开学已经快一个月了，可是幼儿的表现还不是很好，没有达到预期的效果和 水平，看到自己的小朋友“不长进” ，强制幼儿学会倾听已成为每日的功课。 这天，放学了，明权的妈妈走过来跟我说“老师，我家明权回家跟我说‘不 知道我们老师最近怎么了，我们一不听话就会批评我们。 ’”于是，我向家长解释 了。放完学后，我的思绪又飘到明权妈妈所说的话了。是呀，当孩子发生了一点 不听话的现象时，我都会批评他们一顿，当他们大吵大闹、安静不下来时我又对 他们批评一顿⋯⋯想着想着，还真委屈了这些孩子们。 我们做老师的不是应该由慈爱威重的师长权威成为民主互动的良师益友吗？ 我们应当是由“师”向“人”的复归，由“人”向“师”的提升。 俗语说 “师爱如春雨， 滋润幼苗心”，只有在平时多跟幼儿沟通， 了解他们的 想法， 满足他们合理的需求， 理解幼儿的一些做法， 给他们予正确的引导， 这样， 他们才能更快的成长起来，他们开心，老师也宽心，何乐而不为呢？ 关于最美教师的演讲稿【 2】 尊敬的各位领导，同事以及亲爱的同学们 大家好！ 我是 XX 小学新进教师 XX，今天非常荣幸能够在这里代表新进教师进行发言。 首先我代表新进教师感谢龙桥小学给我们这个实现人生抱负的机会和展示自我风 采的舞台，我们都为能成为这个大家庭中的成员，而感到高兴和自豪。现在，请 允许我代表全体新进教师向各位领导、老师和同学们致以新学期最美好的祝愿和 最真挚的祝福！并对可爱的新同学们表示最热烈的欢迎！ 如何做一名合格的老师，如何做一名优秀的老师，如何做一名学生喜欢、受 人尊敬爱戴的老师，这是我们作为一名新教师应当思考的问题。当我们踏上三尺 讲台，我们肩上就应担起作为教师所应履行的职责和任务——教书育人。在此， 请允许我谨代表新进教师承诺，在以后的工作中我们会努力做到以下几点 首先，热爱并尊重自己的选择，对自己的选择负责。 也许新教师选择了教育这样一个行业作为自己的职业亦或是终身的事业有各 种不同的原因，但是无论何种原因，我们一定会为自己的行为负责，也请各位领 导和老师放心，我们会把这份工作当做自己生命的一部分去热爱。 其次，认清教育的本质在于育人。 师者，所以传道、授业、解惑也。但以今天的教育理念看来，教育不仅要教， 更要育。成才必先成人，开发学生的潜能，把学生培养成人格健全的人是教育最 深的内涵。而这些，不仅要教师的引导，更需要教师的榜样作用。 古语云，为人师者，学高便可为师，身正方能为范。所以在今后，我们将注 重学生的全面发展，并且恪守自己的一言一行，作好学生的榜样。 再次，明确终身学习、追求卓越是教师的根本。 我记得在刚来到学校的时候，问过一位老教师语文要学多久才能学得好，他 告诉我很简单的一句话 “活到老学到老。 ”这六个字在这以后的生活和工作中总是 听各位老师提起。我想，这不只是一句口号，作为一名教师，如果我们要给学生 一碗水，那么自己就必须要有一桶水，甚至是一股活的源泉。 我们作为新教师不但要向书本学， 更要向老教师请教， 甚至虚心向学生学习。 展望未来，我们心怀憧憬与期许，同时也揣着忐忑与不安。但我相信，只有过不 去的自己，没有过不去的坎，相信年轻气盛的我们在经历风雨磨砺之后，站在三 尺讲台或是人生大舞台上，会拥有一颗平和、充实的心。同时在这里衷心祝愿各 位领导和各位老师工作顺利，家庭美满！祝愿每位同学在新学期学习进步，健康 成长！谢谢大家！ 关于最美教师的演讲稿【 3】 尊敬的领导，各位同仁们 大家好！ 有幸成为最美教师的候选人，我深感荣幸，感谢各位同仁给我这次机会。自 从 XX 年参加工作，就与三尺讲台有了不解之缘。将近有 20 个年的教育生涯中， 我一直怀着一颗感恩的心，用我的责任心和爱心在干好我的本职工作，感恩我能 够成为一名教书育人的老师，在给孩子们传道授业解惑中，我也感恩孩子们、感 恩学校、感恩同事们，从每一天的生活中，从大家的身上学到了好多，我在这个 过程中也不断的成长。 下面我就从责任心和爱心两方面谈一谈 比尔·盖茨曾经说过“人可以不伟大，但不可以没有责任心。 ”这么多年以来 本着对每一个学生都认真负责，让不同素质的学生获得不同的知识，无论是优秀 的孩子、 平凡的孩子、 还是能力差的孩子， 尽量让他们获得她们应该获得的知识， 明白应懂的道理，缘于这个责任大于天的理念，我在教学工作中，首先在备课中 下工夫不但要备教材，还要备学生，不断地改进教学理念，把最新的方法理念带 进课堂。在课堂教学中，以学生为本，让学生自主探究，合作交流，激发学生学 习兴趣。在批改作业时，我一丝不苟，学生出现的问题一对一当面讲解。这样多 少年如一日的工作，学生的考试成绩大部分都在同年级中名列前茅，得到了家长 的认可。 我认为，我们选择了教师这一职业，就等于我们选择了责任。大家可以想一 想，我们没有教好这一届学生，还会说下一届一定教好，我们还可以重头再来； 而对于家长，只有一个孩子，他们输不起，他们能从头再来吗？不能。家长把孩 子交给我们，就把希望寄托在我们老师的身上。我们要想赢得家长的信任，赢得 社会的赞誉，提升我们自身的价值，就必须把我们的责任心分解在平凡、普通、 细微甚至琐碎的日常教学的每一个细节之中去，让每一个孩子在我们的手中都得 到发展，让每一个孩子都能健康成长，让每一个孩子都享受成功。多少年来，我 是这样想的，也是这样尽量去做的。 其次是爱心，伟大的苏联文学家托尔斯泰曾经说过“如果教师只有对事业的 爱，那么他是个好教师，如果教师对事业的爱和对学生的爱融为一体，他就是一 个完美的教师。 ” 在这二十年的教育工作中，虽然我是一名数学教师，但是我时刻努力以一个 教师的真诚的爱去理解、宽容、尊重、和关心每一名学生，用爱铸就高尚的师德 师魂。例如去年的五八班，也就是现在的六八班，有一名同学叫李振韬，他就是 一个顽固派，老是坐在讲桌的下面，我每天都要和他交谈，鼓励他，给他打气加 油， 帮助他解决作业问题， 问他家里的情况， 不知不觉， 他在潜移默化中改变了， 有一天，上完课了，我说今天的教学任务没完成，他很快对我说“老师你把品社 课占了吧， 我说品社不上了， 他说品社课不重要， 他不喜欢上” ，他说的话虽然很 滑稽，但我很感动。 证明他开始爱上数学了， 结果期中考试他的数学竟然考了 89 分。爱每一个发展中的孩子，用耐心，爱心、精心培养每个孩子，正确看待他们 成长道路上的发生的每一个故事，学会包容他们，宽容的过失。 最后，不管我能否评选为最美教师，我将继续一如既往的将爱和责任心延续 下去，让爱在左，责任在右，走在教育之路的两旁，随时撒种，随时开花。以最 美教师为目标，在工作中严格要求自己。 谢谢大家！