语文教研活动主持词教研活动议程主持词

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语文教研活动主持词教研活动议程主持词 【-- 教师节祝福语】 教研活动是教师之间互相提升的一个好方法，下面就是为您收 集的教研活动议程的相关文章， 希望可以帮到您， 如果你觉得不错的 话可以分享给更多小伙伴哦！ 开场白： 各位领导、各位老师，大家好！首先感谢卢老师，在我们申请 品牌教研组的验收活动中， 今天代表我们五年级语文组上了一节展示 课，她是我们语文组的教学骨干，年年教五年级，兢兢业业。对她执 教的这节课， 我们大家肯定会有不少的启发。 为了更好的总结这次活 动并指导今后的课堂教学， 我们本着 “共同进步、 共同提高” 的原则， 在此举行听、评课活动。我希望各位老师都能畅所欲言，毫不保留的 把自己听课的认识、看法、见解、收获等开诚布公的说出来。 程序： 一．先请执教人卢老师说说自己的授课思路和讲课后的感悟、 反思 二．评课：卢老师对自己的课说出了自己的认识，下面老师各 抒己见，谈谈自己的评价。 三、四年级语文组长韩老师也参加了我们的评课活动，请韩评 课 四．我的总结发言 对这节课的评价，几位老师已经说的很全面了，我不再重复。 我只针对以后的课堂教学提几点建议和自己的认识， 与大家共同探讨。 1. 精心研读教材，挖掘教材，切实找准每节内容的重点、难点 上课前要思考一下：我这节课的理想目标是什么？我想让学生 经历什么？获得什么？采用什么样的手段 __ 达成我的教学目标？怎 样设计教学比较合理？学生出现某种情况可怎样回应？ __ 有效的抓 住重点、突破难点？对这一切教师都要做到心中有数。 2. 要处理好内容与形式的关系 一堂好课应该是内容与形式的完美结合。充实的内容能使学生 获得更多的知识，并能提高能力、发展智力 , 而好的形式能激发学生 的学习兴趣 , 使课堂教学收到事半功倍的效果。可是，当内容和形式 不能统一时，我们宁可只要内容，不要花架子。 3. 要精心设计每个问题，引导学生多读书。我们的提问要有目 的性，力求每道题都有存在的价值。要让学生在读书中感悟文本。 4 、努力提高自身素质。在闲暇时间里，我们要多读有关的教育 教学书籍杂志， 多掌握一些新的教学理念和先进的教学方法。 特别是 谢宇老师，你是我校的后备力量，是我们的生力军，一定要加强自身 的基本功练习，内提素质， 外塑形象，争取在较短的时间内把自己推 出去。 如何上好每一节课？ __ 使课上的有自己的特色， 而且还要有成 效，学生又乐意接受？这是需要长期研究的课题。为了学生，为了把 自己的课上的更加完美，我们一起努力吧。 尊敬的各位领导、老师： 下午好 ! 首先，让我们用热烈的掌声欢迎县教研室的领导、专家来我校 指导工作 ; 相信有了教研室的领导、专家的参与，会让我们这次教研 活动锦上添花，更上一个新的台阶 ! 老师们， 踏着岁月的痕迹，带着收获的喜悦，在这诗意盎然的 季节，今天我们欢聚一堂， 再次研讨我校的教育教学工作，本次活动 旨在加强交流，促进互相学习，提高教学艺术，更新教学手段，积极 探索新课标背景下教师的成长之路，强化校本培训。 从筹备教学开放日活动到今天的展示历时半个多月。半个多月 的磨课历程， 离不开领导以及老师的关心和支持， 半个多月来的点点 滴滴， 记录着我们两位执教老师的艰辛付出， 浸润着 7 位指导教师的 心血与汗水 ; 今天就让我们借此机会，畅所欲言，畅谈我们心中的疑 问， 畅谈我们心中的困惑， 同时也希望这次教研活动真正成为我们共 同进步、共同提高的平台。 下午的活动共有两个环节： 一是锦江小学特色教研模式的展示 二是专家引领 刚才各位老师从不同的角度围绕上午的两节语文课说出了自己 的见解，我们达成了共识， 同时，教研室的专家又给我们做了精心的 点评， 解答了我们心中的疑问和困惑， 希望老师们把我们这次达成的 共识渗透到日常教学中去，相信在我们的实践中会有新的收获。 我相信：随着课改的不断深入，只要老师们多一份智慧少一份 平庸，多一份创新少一些形式，我们的教学之花一定会争奇斗艳、绚 丽多彩 ! 有句话说得好学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进，相信趁 着今天教研的东风， 我们的高效课堂改革一定会乘风破浪， 芝麻开花， 一天更比一天好。 本文： 内容仅供参考