期末家长会发言稿

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期末家长会发言稿 期末家长会发言稿 xx.1.30 尊敬的各位家长朋友们： 大家好，今天是本学期以来第二次把大家召集起来一起交流。非 常感谢各位家在这么寒冷的冬天抽出时间来参加我们这次家长会， 就 我们共同关心的孩子教育问题， 学校发展问题， 学生在校生活问题等 等进行交流和沟通， 在此， 我代表学校全体老师对各位家长的到来表 示最诚挚的欢迎！ 特别是为学校发展倾注关心和支持的家长表示衷心 的感谢！ 今天是 1 月 30 日，我们在这里召开家长会，同时准备放寒假，目 的是为了向各位家长汇报学校这学期的工作情况， 陈述学生在校的表 现情况， 研究孩子今后的教育问题， 征求家长对学校工作 __ 或建议， 同时取得家长对学校工作的理解、 支持和配合， 从而为学生搭建快乐 成长的平台。 我向各位家长简单汇报一下孩子在校的发展情况。 班级工作：班级卫生、纪律均获第二名。学校重大比赛均获奖， 运动会第二名，硬笔书法第二名。其中王文婷获书法比赛二等奖。 家长通过书信的形式了解孩子最近一个阶段的成长过程。 学生在校的表现： 1 ）、期末检测优胜者： 2 ）、期末检测进步奖： 3 ）单科优胜者： 语文 ： 数学 ： 英语 ： 生物 ： 历史 ： 政治： 地理： 4 ）、个人操行分得分前十名： 5 ）、通过同学们的认真评选，选出优秀学生等十名同学。他们分 别是： 市级优秀学生干部： 市级优秀学生： 学习标兵： 艺术标兵： 体育标兵： 卫生标兵： 纪律标兵： 优秀团员： 6 ）潜力之星，成绩有待进一步提高： 二，我向各位家长提几个方面的建议。 各位家长，教育是一个庞大的系统工程，家庭教育在对孩子的教 育中起着举足轻重的作用， 我们希望每个家长都能以孩子的健康成长 为出发点，把自己当作主角，认真投入到对孩子的教育工作中去。 （一）、教育孩子是学校的责任，同样也是家长的责任。 教育孩子是学校和家长的共同责任。 孩子是否成功， 关键是家长、 学校、社会的共同配合。但是，社会环境的好坏，你是把握不了的； 你唯一能把 握的就是你自己。只要你的教育方法好，你孩子无论遇到什么样 的困难都不会出问题。一句话，家长不能老抱着过去的观念，要主动 承担起对孩子的教育责任。 （二）、要乐于跟学校沟通，积极配合。 为了教育好学生， 以下几个方面希望能得到各位家长的有效配合。 1 、家长要了解学校对学生的要求，加强同学校、老师的联系、沟 通，了解自己子女在校学习、纪律、思想情况，积极配合学校做好工 作。 2 、注重学生学习习惯和学习能力的培养， 使学生掌握良好的学习 方法，养成良好的学习习惯，培养出一个道德高尚的人才。切记不要 老谈眼下吃喝如何，住的如何，那样目光有些短浅，要为孩子的长远 考虑。 3 、要学会欣赏孩子，善于发现孩子的闪光点，要经常性的鼓励他 们，激发他们内心成才、成功的欲望，所以，你只要把孩子送进我们 学校， 你就得必须配合学校教育好孩子， 尽最大可能的让他能在今后 自立于社会，这也是我们不可推卸的责任。 4 、多关心自己的子女，了解子女的学习状况，尤其是放假回家， 发现问题、不良习性要及时解决。家长一定随时掌控好孩子的去向、 行为，人际关系等。 5 、不要给孩子配备手机、随便给钱等，这既容易引起学生之间的 攀比心理， 不利于培养朴素的作风， 更重要的是将会严重导致学生的 不稳定的心里。所以，要从正面引导孩子树立正确的人生观，有些事 自己可做，有些事大人做，但你不可以做。 （三）、要培养孩子学会做人处事。 1 、要诚信。诚信是人的灵魂、做人的准则，教育孩子要做诚实守 信的人，切不可欺骗老师，欺骗父母和长辈，错误敢于承认，培养实 事求是的作风很重要。 2 、要礼貌。春节是我们传统的大节日，大家都要走亲戚，所以这 也是教育孩子在父母、亲人、长辈面前那些可以做、那些不可以做的 最佳机会，教育孩子养成谦虚，礼貌的行为习惯。 三、冬季安全 安全是重中之重，假期为保证孩子的健康安全，除了让家长和学 生签订了寒假安全责任书之外， 我在班级中也特别强调了安全的重要 性及假期中应该注意的问题， 在此， 我向家长朋友们再次强调以下内 容： 1 、帮助孩子树立安全意识，提高自我保护能力。 2 、教育孩子不要到水库、池塘等危险的地方玩耍。 3 、用电、用火、用煤时注意安全，尤其是防止煤气中毒。 4 、教育孩子不要随便燃放烟花爆竹，预防鞭炮炸伤。 5 、教育孩子科学饮食，不要暴饮暴食。 6 、假期中，未经家长同意，不能私自外出，私自在外过夜。 7 、教育孩子注意交通安全，孩子不能骑电动车、摩托车，防止交 通事故发生。 8 、在保证安全的前提下， 希望家长督促提醒孩子及时认真的完成 作业，并能根据自己的情况，再次复习巩固，查漏补缺，为下学期的 顺利学习打下基础。 （尤其是偏科的同学和基础较差的同学，更应该 利用寒假时间把前面落下的或没学明白的补习一下。） 家长朋友们，我们的目标是统一的，我们的任务是一致的，还是 那句老话，我们劲往一处使，心往一处想，您的孩子就会健康成长， 学业有成。 每个孩子身上都蕴藏着巨大的、不可估量的潜力。假如 我们能与他们多一点沟通交流，少一点打骂，多一点信任理解，少一 点猜疑，那么我们的孩子都有可能成为栋梁之材。 强调一下放假时间 :2 月 2 日( 农历腊月十四日 ) 。开学日期 : 3 月 9 日( 农历正月十九日 ) 。 最后，再次感谢各位家长对学校工作的支持！在这儿提前给各位 拜个年，祝您春节愉快，家庭幸福！ 一年级下学期期末家长会发言稿 各位家长 : 大家好！ 时间过得真快，一年级的学习生活在忙碌中很快度过了。在一年 的时间里，每个同学都有收获。只不过有的学生进步非常大，有的学 生迈的步子比较小，但是他们都在长大，值得我们高兴。在这里我要 感谢所有支持我工作，配合我工作的各位家长。是你们相信我，支持 我，配合我的工作，才使孩子们各方面都取得了如此巨大的成绩！谢 谢你们！ 今天的家长会主要总结孩子们本学期各方面的表现及假期的安排 和要求。 一. 下面我先将期末考试的情况进行简单分析 1 、语文：平均分 97.6 分,100 分的 17 人，90—99 分的 25 人，80 —89 分的 3 人，这次考试试卷简单，基本上都是字词，许多同学是 因为马虎不认真而造成的错误， 有的是拼音没读准， 有的是生字写错， 都是不应该错的。 二、交流学生情况 一年的相处，我和孩子们感情很深厚，我觉得，咱们班的孩子们 都很聪明，都有学习的天分，关键是在于努力了没有。一年来，孩子 们在行为习惯方面都得到了进步和提高， 班上除了几个男生特别好动 外，其他孩子都很不错，许多孩子优点非常突出。 1 、正确对待孩子成绩和存在的问题，从正面引导教育。培养孩子 有上进心，保护其学习兴趣。 ①起步阶段，重要的不是分数，而是学习兴趣和状态。 希望各位家长能站在孩子的角度，不要计算考分离 100 差多少， 而要“从零开始”，计算孩子在四个多月里学到了多少——分数无论 高低，我们都当它是孩子们辛苦劳动的收获。 这样， 我们就会以平和、 理性的态度去对待孩子， 并且找到今后的用力点。 永远不要苛责孩子， 如果你以为孩子不够聪明， 问问自己遗传了什么； 如果你认为孩子的 行为习惯不好， 问问自己如何做的榜样。 也许您认为我这样说是把一 切责任推给了家长， 但其实我们真应该反省一下自己， 孩子就是一面 镜子，有时在他的身上我们会看到自己的另一面， 这一面不太容易被 我们自己发现， 但在孩子身上却充分地体现出来。 因为父母是第一任 老师，他的很多行为、语言是从我们身上学来的，这种潜移默化的影 响非常奇妙。 ②同一个班级，孩子之间的竞争，归根到底是家长综合素质和付 出心力的竞争。 平时不闻不问，考差了大发雷霆，是不负责任的突 出表现。 说到成绩， 对于高分同学， 我要说的是： 一分耕耘一分收获， 希望继续努力。对于分数不理想的同学，我要说的是：不要着急，找 到丢分原因，利用假期，紧紧追上。对于所有家长，我要说的是：相 信你们中的大多数已经深深知道： 一年级学习内容其实不简单， 孩子 需要你的扶助——今天的扶， 正是为了将来的不扶或者少扶， 否则问 题越来越多，差距越拉越大，孩子和你将不堪其苦。 语文教学重在听、说、读、写几个环节。一年级写虽不是重点， 但也开始练写一句话或几句话。另外三个方面切不可忽视。听，对于 学习是非常重要的，每天 8 节课，每节课 40 分钟，无论什么学科， 绝大多数时间需要学生倾听。 说， 对于任何一个学科的学习也是非常 重要的。读，对于语文来说相当重要。一年级，站在同一起跑线上， 看起来没有差别——五年之后，他们将大不相同， “不同”的原因有 很多，但最重要的，就是孩子的阅读能力拉开了距离。据我所知咱们 班学生中，有的已经认识几千字，可以独立阅读没有拼音的书籍了， 那就赶紧读书，这个优势现在不用，以后就没用了。你的提前认读就 白费了。 有的孩子读带拼音的还有一定困难。 我想这样的孩子家长必 须重视起来，因为学前教育工作没有到位，现在必须利用好假期，做 一个有心的家长， 每天有计划地督促孩子识字。 讲究方法在具体的语 言环境中认字效果才好。（例如：做识字卡片、做游戏、看图猜字、 猜字谜、讲故事、熟字加建、认路牌、粘贴商标、展示表扬等） 2 、培养良好的学习生活习惯。 及时改错、 提前预习、 定期复习； 学会检查； 合理安排学习时间； 专心做事（不边吃边玩、边吃边学、边玩边学）；坐立行和读写姿势 端正；早睡早起，少看电视，尽量不玩电脑游戏。 3 、重视非智力因素的培养，先成人再成才。 耐挫能力（赢得起，输得起）；学会宽容理解别人；懂得感恩； 礼貌待人，尊重他人的劳动成果（爱护环境卫生，认真听老师讲课， 保持自己家里的卫生）；学习人际交往；培养自理自立能力，自己的 事自己做；热爱生活， 心理健康；学习一种特长； 懂得安全自护常识。 4 、家长言传身教，努力营造一个和谐、平等的家庭环境，言行一 致，要求孩子做到的自己首先做到、做好，用自己的言行感染教育孩 子。 例如培养孩子的阅读习惯，家长必须先喜欢读书。阅读最重要的 是日不间断， 每天全家人吃完晚饭都要有 10 分钟—— 30 分钟的阅读时间，全 家人都各自读自己喜爱的书籍或报刊杂志。 时间可以由短到长， 逐渐 延长。苏霍姆林斯基在《给教师的建议》里指出：学生的智力发展取 决于良好的阅读能力。 为什么读书使人聪明呢？美国教育家施道弗告 诉我们： 阅读时用于眼球移动的时间仅占 5%，其余 95%的时间用于思 维。根据我的经验，大凡是文理兼修、学习轻松的中学生，都是在小 学就养成了良好的阅读习惯， 对于课外书籍有着浓厚兴趣的人。 人的 大脑好比待垦的荒地，广泛的高品位的阅读，使它成热土，只有在这 样的沃野里，才有可能长出参天的智慧之树，结出丰硕的知识之果； 仅抠教材的人， 他的精神世界无疑是贫瘠的盐碱地。 即便现在的考分 很高，我们也不敢对他的将来乐观。 请记住，儿童的学习越困难，他在学习中遇到的似乎无法克服的 障碍越多，他就越应当阅读。 正因为功课对于这些孩子来说很艰难，所以我们更要鼓励他们去 读自己喜欢的课外书——这就好比让一个在封闭的屋子里干活干久 了的人，到鸟语花香的园子里散散步。否则，他们对于学习的理解将 是枯燥和无法忍受的。 有些孩子不是不聪明，而是开窍较迟。用教育学家的话说，是思 维暂时处于沉睡的状态。那么，怎样唤醒思维，使他们蕴藏着的聪明 苏醒过来呢？最好的方法就是让他们多读有趣的课外书。 可能偶然一次的考试，与你的具体付出不相符合——但是，请相 信， 广泛阅读和各科学习是一个水涨船高的关系， 既然语文是工具学 科和基础学科，如果做到了上面三条，不仅是今天，不仅是语文，将 来孩子的发展，都可以抱以乐观的态度。因为教育学家告诉我们：所 谓智力，就是阅读能力。 作为教师，我们比谁都知道分数的重要。可是，那比分数更重要 的，我们时刻不敢忘记。第一，身心健康；第二，正直勤勉；第三， 面对困难，具有独立战胜的勇气和能力；第四，成绩优秀。 这是教师对自己孩子的期盼。如此排列，也并非轻视考试，恰是 因为我们深知， 什么才是取得佳绩的正途。 我们以为， 具备了前三条， 在学习上，孩子自会取得天赋赠予他的最大成就；即便成绩一般，也 能在学术之外的领域独当一面， 拥有幸福人生。 如果前三条欠缺任意 一项，学习很难达到应有的高度，即便成绩幸而优秀，作为身心、人 格、能力有缺陷的人，是否可以拥有广阔的前途和快乐的人生，也很 值得怀疑。 如果努力，至少我们能做到前三条——至少我们能让孩子成为热 爱书籍、精神 生活充实愉快的人。那么，无论他考试的成绩如何，我们都是最 成功的教师和父母。 三、家长之间、家长与老师之间互相理解、互相支持对教育孩子 极为重要。 1 、孩子之间的矛盾不要演化成家长之间的矛盾。 2 、家长之间也要多沟通。学习别人优秀的教子之道。 3 、家长也要学习教育方法，多读家庭教育方面的书，多向过来人 请教育子方法。 4 、信任老师，“议师三思”。 不同的班级有不同的特点，不同的老师有不同的想法和做法，不 要干预别的班级“内政”，不攀比，不传话，不私下议论某位老师。 信任老师， 对老师的做法不理解或有意见、 建议时应积极与老师交流。 人无完人，老师不是神，您若感觉有什么不妥，请与老师私下沟通， 老师会郑重考虑您 __ 。请注意措词，不在孩子面前流露出对老师或 学校的不满情绪。 5 、注意引导孩子尊敬老师。 “亲其师，信其道”，孩子如果“厌学”，多数是因为“厌师”。 老师的批评有时孩子可能不理解， 家长不能只听孩子的片面之词， 更 不能在事情没有弄清楚之前急于发表意见。 您若在孩子面前张口就来 “你们老师竟瞎说，你们老师肯定错了”， “老签什么字呀，你们 老师真磨叽”， “老师怎么那么喜欢某某同学”孩子会意识到这个 老师不好，老师不喜欢我， 老师偏心。试想孩子心中有这样的老师形 象，对老师的教导他能听吗？记住：厌学缘于对老师的厌烦。为了让 孩子喜欢老师， 从而喜欢该门学科， 请在孩子面前多为老师树立高大 的形象。当然， 教师自己一定会注意自身的形象，努力做一名孩子心 目中的好老师。 让我们一起努力， 用自己高尚的人格魅力去感染教育 我们共同的孩子。 四、在家庭中如何辅导孩子学习语文 1 、预习：大声朗读课文，直至读流利、圈画会认的字和会写的字 并组词。 2 、作业定时、限制使用橡皮的次数，引导孩子自己检查改错后家 长再检查（如果孩子独立检察能查出错题家长一定适当奖励）、经讲 解后做对的题做标记。 写作业时让孩子必须专心，切忌边写边玩、边写边吃；遇到不会 的题先放下， 把会的做完再集中解决不会的。 不会的题家长不要直接 告诉答案，引导孩子查工具书，尽量独立解决。解决不了的家长跟孩 子一起商量， 给孩子一些提示， 如果孩子能通过查工具书或在家长提 示下想出解决问题的办法， 家长一定要发自内心的表扬孩子， 肯定他 的能力，从而树立了孩子独立解决问题的信心， 使他品尝到成功的喜 悦，这一点至关重要 ! 3 、第二天对前一天作业中出现的错误及时改正并在改错本上记载 错例；听写前一天学过的字；每周复习本周所学知识。 4 、及时督促检查背诵， 课文背诵必须准确， 不能只记住大概意思。 五、假期作业的布置： 1 、数学方面： A ：口算不能间断，最好每天都练。重点掌握 20 以内的加减法， 一定要特别熟练才行。 B ：背熟乘法口诀表。 2 、语文方面： A ：试着让孩子背诵 《弟子规》 ，要求让孩子先会背、 再明白意思， 最后照着去做。 现在的孩子都是独生子，很多家长都反映不听父母的话，经常顶 撞父母，家长根本管不了，而《弟子规》就是依据先师孔子的教诲， 专门给小朋友们编成的生活规范。 B ：根据孩子的情况， 自由练习写字， 这样既练习书写又巩固旧知。 C：预习二年级的课本，可以当课外书看。 六、下学期安排： 1 、下学期语文重点：识字；写字；学习，帮孩子养成的习惯；练 习写一段话，把意思表达清楚、完整。 2 、开学就是秋季，天气一天比一天凉，也是流行病多发的季节， 而且我们班很多同学的体制比较弱。希望家长帮孩子坚持体育运动， 适时增减衣物。 3 、继续培养孩子们良好的读写姿势，预防近视。我们班有的孩子 视力不太好，请家长利用假期再带孩子去复查一下，及时矫正。假期 不要让孩子长时间地看书、看电视和玩电脑。 4 、本学期上学迟到问题。我觉得要想解决这个问题，需要我们家 长多努力。除特殊状况，特殊天气，上学不应该迟到的。下学期在这 方面要从严要求。 5 、保证孩子的睡眠，有下午上课打瞌睡的现象。早晨让孩子吃好 早饭。 最后，感谢一路同行。祝所有孩子都有一个充实、快乐、平安的 暑假。让我们为此一如既往，奋斗不息。因为他是您的孩子，也是我 的孩子！ 初一上学期期末家长会发言稿 尊敬的各位家长 : 你们好 ! 首先感谢你们在百忙之中抽出时间参加今天的家长会。 初 一上学期已经结束 , 也意味着初一一半的路程已经结束。在这一学期 与家长的相处过程中 , 各位家长给予的支持和关注 , 让我感到温暖和 感动。感谢家长对本班长期的大力支持和帮助 , 对我们的信任。我们 的目标一致 : 让孩子能成人 , 成才。 今天的家长会主要总结本班这学期 的一些工作情况以及寒假安排等 . 一、期末考试成绩分析 大家已经拿到自己孩子的成绩单和试卷 , 大家可以自己看一下他 的各科成绩 , 发现是退步还是进步等。 在这一学期 , 老师和孩子一起做 出的努力值得肯定。我们的各科水平和总体成绩都还不错。 下面我结合 ppt 对成绩进行说明。 有些同学也取得了较大的进步， 同时有些同学就会有退步 , 在联系 成绩和孩子在校的表现我总结了几点 : 1. 学生的稳定性 有的孩子稳定性不够 , 而稳定性的重要性不言而喻。 在这我想重点 表扬一些同学。 她们一直认真完成他们的各项任务 ,, 积极参加学校的 各项活动 , 并且成绩一直优秀 , 而且很稳定。 通过我对他们的观察总结 几点 :(1) 不张扬 , 态度认真。 (2) 做事有条理 , 比如写数学题目 , 不论多 么简单 , 过程都写得相当详细。 (3) 上课非常认真 , 不论是否懂的题目 , 他都会抬起头 , 认真听课 , 虽然举手不多 , 但总和老师一起思考 , 这点 也是我欣赏和值得其它孩子学习的。 (4) 他们的复习有计划 , 重点突出。 我在这里举这几个例子 , 也要引起家长关注孩子的学习稳定性 , 只有 做到了这一点 , 才能真正成为学习优秀的学生 . 2. 个别学生的偏科现象较为严重 期末考试结束 , 当然大家都非常关心孩子的成绩 , 这里就会有这样 的问题 , 一些孩子有比较严重的偏科现象。 对于这个问题 , 学生、老师、 家长都要高度的重视 . 有的孩子的语文不是很好 , 可能是现代文阅读 , 可能是文言文阅读 , 也可能是作文等； 有的同学英语不是很好 , 可能词 汇量较小 , 可能听力不好等； 有的同学数学不是很好 , 可能是基础不好 , 可能容易马虎粗心等。但要想成为优秀的学生 , 哪一科也不能落后 . 这次考试少了 0.5 分就差了 2,3 名, 少了 1 分就差了 6,7 名. 如果真的 在中考 ,1 分可能有几十名的差距 , 也会让你站在门槛之外或缴高额的 学费 . 所以我们要知道问题的所在 , 去更加努力地补差补缺 , 让自己更 优秀 . 3. 一切皆有可能 这次考试有的同学进步很大 , 就有很大的进步 , 虽然英语还是不及 格 , 但已经有很大进步 , 而语文和我的数学也有所进步 , 相对他而言 , 这就是成功 , 现在的孩子智力差别不大 , 只要肯学 , 都能达到自己的高 度, 在这希望家长让孩子明白 , 只要付出 , 就有回报 , 可能不是马上就 见效 , 但要相信这点 ! 二、存在的问题 , 希望引起大家注意 1. 德育问题 现在的教育目标首先是育人。 可现在由于社会和家庭的影响 , 学生 的一些素质要引起我们老师和家长的高度关注。 我们学校对德育一直 没有放松。 一直在展开一系列的活动来教育孩子 : 主题班会 , 观看感恩、 励志注重仪表等一系列活动， 还举行了安全教育。 但还有一些问题需 要我们共同努力 :(1) 许多孩子说话不够文明 , 容易讲粗话 , 破坏公物 严重 , 受现在网络和电影的影响 , 语言古怪等， 当然这些现象在我班还 不是很严重 , 但还是要引起我们的高度重视 , 我们要给孩子一个干净 的环境去学习 .(2) 可能是家庭和社会影响 , 许多孩子思想不够健康 , 不够积极向上。 教育首先是个社会问题 , 其次才是家庭问题 . 但对于孩 子们来说 , 首先面对的是家长 , 所以父母是孩子的第一任老师 , 家庭的 教育已经深深影响他们。这一点已经无可厚非了。 2. 习惯问题 现在的学生当然有他们自己的想法，但有个性不代表随心所欲 ; 有自由不代表放弃责任。许多家长担心孩子的将来 , 注重孩子的学习 成绩, 而对孩子的学习习惯培养不够，而习惯问题会极大影响孩子的 一生。比如 :(1) 礼貌习惯 (2) 忘记带作业 , 检查作业 (3) 忘记携带校牌 儿(4) 忘记写名字 (5) 学习习惯等等这些都需要从小就培养 , 许多家长 忽视这些细节 , 容易忽视家庭教育和小学教育 , 而这个阶段正是培养 孩子的最佳时机。但现在到了中学阶段 , 我们仍然要培养孩子的学习 习惯和行为习惯 , 虽然有很大难度 , 我们也要坚持不懈 , 需要不断改进 , 而在原则问题上决不让步 , 我们要看的更远 , 为孩子长远着想 , 每年都 有孩子在中考 , 高考因为一些习惯而让自己后悔一辈子的事例 , 当然 我们要时刻充电 , 走在孩子的前面 , 学得更多理念和方法 , 去教育孩 子. 3. 孩子自我要求不高 , 自尊心不强 现在的孩子都有这样的问题 , 上学没有目标 , 竞争意识不强 , 而这 些需要老师和家长的培养。有的孩子可能这方面表现很好 , 说明有的 家长早已经注意培养 , 家长与孩子相处的时间最长 , 孩子开始毕竟是 在模仿 , 就需要家长从各方面观察 , 身体力行 , 言必行 , 行必果。 我们的 态度和行动在很大程度影响着他们。 我们的一句话 , 一个表情 , 一种态 度都在 影响着他们。 孩子的身上肯定会有家长的影子 , 也有班主任的影子。 为了让我们的孩子更健康 , 更优秀 , 需要我们的付出。 我们在责怪孩子 的同时 , 也要反省自己 , 我们的无所谓 , 不重视 , 放松 , 马虎 , 必将造成 他们的坏毛病 , 也为他们人生道路上填加更多的障碍 . 所以我们对自 己要求高 , 也在逐渐影响孩子 , 培养孩子的自尊心 , 培养他们正确的竞 争意识。 4. 家长的误区 许多家长有这些误区。现在的孩子都是独身子女 , 掌上明珠 , 几个 人宠一个人 , 认为自己小时侯太苦 , 就有这样的想法和做法 : 在物质上 大力支持 , 想什么给什么 , 不要求孩子干任何事 , 你只要好好在校学习 , 就可以了。 所以很多家长最后责怪孩子 , 我不让你做任何事 , 你为什么 还学不好。 这是一个普遍现象 , 但也是一个误区。 家长认为许多习惯 , 品质意识都应在学校里培养 , 到时候就会了。教育孩子需要各个方面 的教育 , 许多习惯 , 意志力 , 竞争意识 , 吃苦 , 感恩能力都是从家庭教育 , 从做一些事情慢慢启发 , 培养起来的。所以要建议自己的事自己做 , 自己想 , 不仅不会影响学习 , 还有利于学习。 在这里家长还有这样的错 误想法和做法 :(1) 孩子没有目标 , 家长也没有目标 (2) 抱着一天总会 变好 , 小学中学不重要 , 只要高考考好就行了 (3) 孩子太辛苦了 , 不学 了就算了 , 还能吃不上饭吗 ?(4) 现在不学习 , 以后怎么找工作 , 怎么养 活自己和我们 ..... 是的现在的社会在进步 , 竞争也很激烈 , 可是家长 在要求孩子学习 , 不要太过于施加压力 , 是为了整体素质的需要 , 为了 自身素质的提高 . 5. 孩子的上网问题 许多家长不明白上网的影响有多大 , 总认为让孩子通过上网来学 习 , 而真正上网学习的还是很少的。 孩子毕竟是孩子 , 人的精力是有限 的，网上有太多的诱惑 , 比如, 网络游戏 , 网络聊天 , 等等。在这里 , 不 是说不要孩子利用网络 , 而是要控制 , 特别是在寒假 , 一定要严以控制。 既然家长都希望自己的孩子有出息 , 望子成龙 , 望女成凤 , 那就要让孩 子有一定的自控能力 , 在上网问题上一定要严格控制 , 可是许多家长 因为事情较忙 , 在这个问题上没有给予很大关注 , 而孩子们的自控能 力较差 , 这就需要我们家长的监督。 6. 学习不够主动 , 不能坚持不懈 . 现在大部分孩子学习不够自觉主动 , 这也是普通与优秀的差别 , 据 我了解 , 许多孩子都有提高成绩的想法 , 但学习比较被动 , 而且不能坚 持, 那就需要老师和家长的帮助 , 需要家长来培养孩子坚持不懈的品 质, 那该怎样培养 ?提以下几点建议 :(1) 让孩子有明确的目标 (2) 目标 要分阶段实现 , 目标要切实可行 (3) 让孩子善始善终 , 要有检查监督 , 原则问题上决不让步 . 7. 学习上不够刻苦 , 不会面对挫折 . 现在的孩子正缺乏这一点 , 要培养孩子这方面的品质 , 要孩子们做 一点自己能做的事情 , 懂得生活的艰辛 , 意识到自己生活的幸福 , 可以 通过一些故事 , 电视上的人物形象 , 一些名人的生平事迹 , 慢慢培养 , 李阳曾经说过 : 天才是重复次数最多的人 . 爱迪生曾经说过 : 天才是百 分之一的灵感加上百分之九十九的汗水 . 这些名言名句以及奥运赛场 上的故事 , 都可以激励孩子们去学习 , 培养他们勤奋刻苦的品质 . 还要 培养他们如何面对挫折 , 生活中不免有不公平 , 有许多挫折 , 我们要积 极的面对 , 坚定信念 , 不要被困难吓道 . 三 . 寒假的一些建议 . 1. 作业安排 :(1) 完成寒假作业 (2) 完成预习作业 (3) 利用寒假时间 补缺补差 , 特别是一些薄弱的科目 . 当然要注意以下几点 :(1) 家长一 定要检查 , 防止抄袭 (2) 做好复习 , 开学有考试 (3) 家长要帮助孩子知 道自己的薄弱环节 , 以便补缺补差 . 下学期来时，不及格科目要补考。 2. 一定要制订寒假学习计划以及学习目标 , 最好家长和孩子一起 去订一起去执行。 最好将计划贴在显眼的地方。 大家一起学习一起快 乐。 让孩子们感受到家长和他们时刻在一起。 在学习的道路上自己并 不孤单。注意以下几点 :(1) 首先要自我分析 , 制订适合自己的学习目 标，不能过高和过低 ,(2) 突出重点 ,(3) 要有机动时间 , 计划不要排得 太满太紧 , 贪心的计划是难以做到的。 3. 订的计划一定要实行 , 不按计划办事 , 计划是没有用的。为了计 划不落空， 要对计划的实行情况定期检查 , 要有表扬措施和惩罚措施 , 这样达到了目标就会有很大的满足感 , 也会更加自信和充实。 4. 计划中要有时间去玩耍 , 去锻炼身体 , 劳役结合 , 计划需要可实 性 , 需要家长孩子一起去完成 , 制订要科学。 5. 最好每周写一次学习心得 , 字数可以不限 , 或者打电话向我报告 , 对那些自觉性不是很好的同学既是监督又是培养习惯。 6. 随着孩子的长大 , 孩子正处在青春发育期 , 生理和心理上都有变 化 , 需要家长在家细心的观察 , 不能忽视。 当然在这段时间里 , 作为班主任的我也在一直勤勤恳恳工作 , 但我 肯定也有许多不理想的地方。希望大家能给予理解 , 并给我多提宝贵 意见 , 希望家长能和我一起 , 为了孩子共同学习 , 互相配合 , 共同给孩 子一个更好的环境去学习。 最后我要说一说假期安全问题 总之 " 一切为了孩子 , 为了孩子一切 , " 是我们的共同目标 . 今天的 家长会是我们在一起去探讨 , 怎样让孩子更好去学习 , 更好成长 . 对于 我们来说 , 我们履行自己的责任 , 用我 们的爱 , 去呵护他们 , 不图什么回报 , 只想成为他们人生路上的其 中一位引路人 . 今天您的孩子以学校为荣 , 明天我们的学校以您的孩 子为荣 . 让我们携起手来 , 共同进步 , 为了孩子而倍加努力 ! 最后 , 再次感谢家长能在百忙之中抽出时间参加今天的家长会 ! 希 望孩子能有一个快乐而充实的寒假生活 ! 谢谢大家 ! 也提前祝大家新 年快乐！ 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