班主任工作经验交流会发言稿 (2)

班主任工作经验交流会发言稿 (2)

班主任工作经验交流会发言稿 (2)‎ 班主任工作经验交流会议演讲 同事：‎ 大家好！今天，仅仅因为去年班主任的月度评价略好一些，我想成为班主任工作经历的代表。我觉得这是一个口号，因为去年我教了一年，我经常回家给我的妻子炫耀。我是我们中的一员。年中最年轻的。无论是教学年龄还是工作经验，我都不敢在这里说很多。我只能谈论班主任的个人实践。不恰当的，请批评和纠正。‎ 首先，选择一群人 班主任必须善于组织和管理学生。作为一名班主任，还有很多工作要做。例如，每日清洁，遵守学校日程安排，课堂文化布局，春游和讲座，以及其他活动和安全责任，评估手册，疫苗接种，体检和其他书面材料都填写完整，甚至留在路上也不是及时。家长们也在立即寻找班主任。可以说，学生的重大事务都是小事，一切都与班主任有关。因此，在各部门的主管中，只有小学的校长梦想成为副主任。那么，我们怎样才能更轻松，更出色地完成班级老师的工作呢？作为班主任，您必须具备组织和管理学生的能力。注意班级的骨干，让学生自我管理。这不仅可以使班主任放松，还可以培养班干部的组织能力。‎ 我在课堂上安排了“班长小组”，“班级学习小组”，“数学学习小组”，“体育小组”，“劳动小组”，“安全小组”，并明确告知每个班级委员会的职责。让学生根据自己的兴趣和优势考虑参加哪个小组。他们可以与同学，老师和家长讨论。每个学生都必须参加课堂委员会。然后我把每个小组的学生放在一起，让他们选择小组长。在第一周，团队领导将举行一周。下周将由团队领导安排。我将在教室里发布每周圆桌会议。并且职责是附：班长除了班级密码外，还负责全面监督管理，做好各方面的记录，在下周的每周班级总结一下上周的情况;每周学习委员会负责检查小组工作情况的完成情况，按时发送和接收作业，学生的困惑和学习中的意见被及时反馈给老师;每周劳动委员会负责派出日常清洁和卫生小组，并监督他们按要求完成任务;每天排队和纪律的两个练习，除了每天唱歌，娱乐委员会还负 责董事会的宣传;每周安保人员负责学校内外的安全检查，发现不安全因素立即停止并向教师报告。在第一周，我个人监督了这场战斗。目的是教他们如何完成本周的任务。在那之后，团队负责人每周都会教授每周一次的课堂委员会。我远程指挥它，只是恰当地提醒了我。这样，我可能会'懒惰'。‎ 在班级会议上，在每周班长的完成后，我将总结一下。我将鼓励每周一次的班级委员会和其他表现良好的学生获得认可。对于违反纪律的同学，我不会在公开场合批评，而是赞美他们的优点，提出希望，纠正缺点。这一切都有效吗？不，我必须与情况进行个人对话，让他改变自己的立场：其他人在一周内痴迷于你，当你在一周内不顺从时，你会怎么做？通过这种方式，他没有得到保证，他在两场精彩的表演中占据了一席之地，这使他受到监督帮助和微妙的影响。如果他的表现有所改善，请与同学一起奖励他。通过这种方式，我的能量被放在极少数同学身上，更容易。‎ 第二，建立一个平台 师生之间，同学之间以及家庭与学校之间的沟通非常重要。所以，我试图为每个人建立一个沟通和沟通的平台。首先是沟通。在课堂上或在公路团队中与学生进行良好的交谈，并及时了解课堂动态。第二个是学校通讯。利用学校的沟通工作，我们将反馈学校学生的变化，并结合学生在课堂上提出可行的教育指导。在家长会议之前，我为班级建立了一个QQ群，邀请家长参加家长会，方便老师和家长沟通，为家长和家长之间的交流提供了良好的平台。第三种是随机练习笔，结合课堂上的重大节日活动和突发事件，使学生可以用这种材料作为练习写作的材料，使学生能够学会反思，提高理解和指导练习。‎ 这些沟通方式使我能够及时，准确地掌握课堂上学生的思想运动和学习情境，使工作达到瞄准，少做多的效果。‎ 第三，订购规则 叶圣陶先生说：'教育是培养习惯。 “我们如何引导学生养成良好的习惯？我记得在《教师报》上接受采访时谈到了英国教育家洛克，教育可以与一些规则结合起来，让孩子们有规则可循。但是，规则不应该太多，而应该把重点放在使规则成 为人类行为上。 “‎ 因此，我决定每周只设置一次课程规则。当这个“单一规则”被整合到学生潜意识的深处并养成习惯时，就会制定新的规则。‎ 在第一周，我开始“扫地”。经过深思熟虑，我和学生从以下几个方面指定了本周的“单一规则”：一，清洁顺序。首先打开窗户，然后分组清洁，最后安排桌椅;第二是设定时间。该值应该是早期的，并且应该在大约10分钟内清洁地面。第三，在学期结束后，学生将独立学习，并由教师进行监督，巩固和实施。‎ 经过一周的培训，班级的健康状况发生了很大变化。有几次，我故意迟到了，教室里的一切都准备好了。学生练习单词并阅读书籍。‎ 习惯需要通过反复训练来形成。 “一周一条规则”通过对学生的强化培训促进了习惯的发展，规则终于取得了成果。太多的规则变成了治疗方法。写好话，唱好歌，走好路，这些习惯需要我们每周实施一周。‎ 第四，学习一点点幽默 除了老师的专业精神外，老师的幽默感也受到学生的高度重视。幽默的老师往往很受学生欢迎。事实上，不仅学生欢迎，而且人们喜欢幽默的人。学生每天都很累。在课堂上遇到一个无聊的老师真的很无聊。如果老师还在说脏话，他就不会责怪。因此，既然学生喜欢有幽默感的老师，我们会尽力培养自己的幽默细胞。‎ 如果你的幽默感太糟糕了，还有另一种方式。这种方法非常好，简单易行，即参加体育活动。你应该知道，几乎所有的学生都喜欢运动，喜欢这所房子和乌克兰人。他们特别喜欢喜欢运动的老师。所以，如果你跳得好，你可以展示你的双手，绝对让学生敬拜你！‎ 五，心脏正常 虽然许多人不愿意担任校长，但是一个坑需要萝卜。我认为，因为它已被插入这个坑，不要抱怨，要有正常的心，并从痛苦中寻求快乐。我们必须快乐地工作，快乐地生活，从不同的角度思考一切，理性地解决我们的负面情绪，学会享受自己。感染学生良好的情绪，使他们的教育和教学获得更好的结果。‎ 简而言之，班主任的工作是一项复杂的任务。你只能从小事做起，从小事开始，‎ 利用情境使事情安静和沉默，并给予学生更多的人文关怀，使学生的工作能够在学生心中完成。‎