初三毕业班中考前家长会发言稿

初三毕业班中考前家长会发言稿

家长会在教育体系中起着非常重要的作用，它是联系学校教育和家庭教育的 纽带、桥梁和通道。下面是给大家整理的初三毕业班中考前家长会，欢迎大家阅 读。 初三毕业班中考前家长会发言稿【篇一】 尊敬的各位领导、老师、各位家长 大家下午好！ 我是 225 班的一名学生家长。 很荣幸能够参加这次特殊的家长 会，并借此机会向大家表达我做为一名家长的心声。 首先， 真诚感谢学校领导和各位老师。 虽然五中建校时间短， 但她环境优雅， 宽容大气，群英荟萃，教育教学质量一流。当初我们选择了阳城五中，也是经过 反复比较、深思熟虑，才最终决定下来的。事实证明我们的选择是正确的，老师 们辛勤耕耘， 无私奉献， 积极进取的精神影响着每一位学生， 打动了每一位家长。 学校发展的精心规划，课堂上的悉心讲解，课余的无偿补课，家长会上的倾心交 流，操场上的强化训练⋯⋯点点滴滴，无不渗透着学校领导、老师的心血和汗水。 孩子在这里，学到了知识，学会了做人，拥有了自信。孩子在五中度过的初中时 光充实快乐，她非常喜欢这里的老师同学，喜欢这里的一花一草，一石一木，孩 子能够健康快乐地成长就是我们家长最大的欣慰。把孩子交给五中，交给这样的 领导和老师，我们家长省心，放心，安心。请允许我代表全体家长向你们表达崇 高的敬意！ 再有一个多月的时间，我们的孩子就要步入中考的考场，这将是人生的一次 挑战。在孩子初三的最后阶段，我们这些家长，该做些什么呢？ 首先我们要照顾好孩子的生活。 这段时间孩子思想高度集中， 精神高度紧张， 家长要督促孩子合理安排作息时间，劳逸结合，保证较充足的睡眠。同时要做好 后勤保障工作， 科学饮食， 适度地增加营养， 让孩子有一个健康的身体迎接中考。 二是营造一个和谐的家庭氛围。不要整天把中考挂在嘴边，孩子的心理已经 非常紧张了，越说孩子越紧张，越说孩子越烦躁。家长应该找一些轻松的话题， 比如讲讲笑话，聊聊天气情况，让孩子放松一下紧张的神经。更不能因为教育孩 子意见有分歧夫妻间吵架拌嘴，要给孩子营造一个温馨和谐的氛围，创造一个良 好的学习和生活环境。 三是要保持乐观愉快的情绪。临近中考有的家长比孩子还要紧张，焦虑、睡 不好觉、脸上整天没有笑容，这样是对孩子不信任的表现，无形中也给孩子增加 了压力。 做家长的一定要调整好自己的心态， 把忧虑放在心底， 把笑容挂在脸上， 把积极快乐的情绪传递给孩子，增强孩子的自信。 四是加强沟通交流。多和老师沟通孩子的学习情况，有目的的指导孩子的学 习；多和孩子交流，掌握孩子的身心状况，及时发现一些问题身体不舒服，赶快 看医生。心理上有压力，给予关心和疏导，帮助他们放下包袱，轻装上阵。 总之，我们要做好家长该做的每一件事情，不给学校添乱子，不给老师找麻 烦，不给孩子加压力，积极支持学校的各项举措，尽最大努力为孩子中考冲刺保 驾护航。 最后，我代表全体家长祝福孩子们中考取得好成绩！祝福学校的领导和老师 身体健康，生活愉快！祝福阳城五中，越办越好，再创辉煌！ 谢谢大家！ 初三毕业班中考前家长会发言稿【篇二】 各位家长 大家好！大家在百忙之中来参加这样一个会议，我代表我自己和所有的任课 教师对大家的到来表示热烈得欢迎和衷心得感谢。 今天的会议有四项议程，一是结合这次期中考试和开学以来学生的表现向大 家作一下汇报，并对这一阶段学生的情况作一反映，二是请几位学生讲一下各科 的学习方法及综合学习法，三是请我们班班长管娟同学介绍一下班级情况和管理 经验，四是请一位成绩优秀的学生的谈谈自己的教子经验，与大家共享。 初三是初中阶段最后的冲刺时期， 没有了初一对中学生活的新奇和暂时压力， 有的是毕业升学的压力。 这一时期的学生发展具有以下特点 12~16 岁年龄段上， 教育学和心理学把这一阶段称为 “少年期”这段时间上， 心理和生理变化比较迅速，身心各方面都比较矛盾。父母要高度重视对这一关键 期和危险期的监护和把关。这一时期他们精力充沛，好奇心强，任何事总想试一 试，但他们的愿望与自己的实际能力是有很大的矛盾的，他们的独立性增强了， 总想摆脱对教师和家长的信赖，总认为自己不是孩子了。有事不愿和父母及师长 交流，处于一种半封闭状态，和同龄人诉说又冒着曝光的危险，所以他们感觉没 有朋友没有人可以理解他们，特别是处于青春期的女生这种会更加强烈。他们的 情感很脆弱，最容易冲动，做事也很莽撞，后果意识能力差，前些日子《齐鲁晚 报》 上刊登一篇三个初中生因完不成作业， 学习成绩差， 被老师批评， 家长训斥， 联合出走，后在济南天桥下被人发现。便是一个典型的例子。 这一时期的另一显著特点是生理发育的逐步成熟，他们一方面为自己身体各 部分的发育感到新奇， 另一方面又充满羞涩和不安， 不愿让父母进自己的房间了， 有自己的秘密了。心理上的表现是容易兴奋和冲动，神经敏感，产生了爱情的萌 芽，大多数早恋的孩子是发生在这一时期，在这一时期，作为家长要高度重视， 决不能有不良的刺激对孩子产生影响，特别是性感之类的刺激，要注意从家庭生 活到电影，电视节目，一定要有适度的选择。冲动是他们这个时期的最大特征， 好奇是他们一生中的高峰。他们虽达不到辨析是非的能力，但很自信，自我抑制 能力在这段时间最低。所以父母和老师，一定要加强教育和引导。 这一时期他们的思维具有以下两大特征 1、抽象的逻辑思维有了发展，但很大程度上还属于经验型的，在认识事物 和考虑问题，还经常需要具体的感性经验来支持。 2、独立性和差别性已发展到一个新的水平，不满足于老师和课本中的解释， 有时提出相反的看法，最喜欢争论，在家长面前更是如此，有时很片面，很有主 见，有时自信到过分的程度， “谁是中国目前最好的歌唱家？” “我，只是未被发 现”一个学生郑重其事地回答老师的提问。 当家长老师的总是觉得这个时期的孩子不如小学时期听话，很喜欢顶嘴，所 以父母常骂他们 “越长越调皮了” 。实际上用教育学和心理学的观点分析， 这是少 年时期孩子的一种心理特征的反映，是人生第二次反抗高潮的具体表现，父母对 这一时期的孩子在教育方法上更应该讲道理，态度不要粗暴，语言不要挖苦，要 讲究分寸。如果还用小学时期的简单说教是不行的，父母要提高自己的教育方式 和水平，使他们提高了认识又明白了道理，和家长统一认识，只要从内心服了， 教育效果就是良好的。 针对以上学生特点，在此我强调如下问题 一、强化家庭教育意识，努力提高家庭教育质量。 孩子是我们国家未来的公民，孩子是我们晚年的继承和希望，正确合理的家 庭教育是人一生的幸福，错误和不良的家庭教育就是我们自己的晚年的痛苦和辛 酸，未来的社会是一个文明平等竞争的社会，若不具备一定的知识储备和能力， 就难于在激烈的竞争中维持自己。人生最大的烦恼莫过于儿女的不成器，为人一 生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德， 在教育子女的问题有一个不成定论的公式， 现在多付出一点，尽了自己的努力和职责，否则就会欠账，欠帐越多就会还债， 还债有三个方面一是升学， 二是就业， 三是婚姻， 他们在社会上无法维持生存时， 需要你的不断接济和帮助，有的家庭父母现在只考虑自己的欢乐和轻松，不注重 教育付出，只能是一代惩罚一代，恶性循环，然而有知识有见地的家庭则是一代 负责一代，一代孝敬一代，一代胜过一代，为国家社会培养了栋梁之才，自己也 有一个幸福的晚年。 二、努力培养孩子的智力和素质，适应世界和社会变革潮流。 用知识爆炸已无法形容现在知识的迅速发展。教材的逐年更新，对家长提出 一个问题，要努力配合学校的教育，把孩子的智力开发和训练好，就教育的潜在 力分析，学校教育的潜在能力远不及家庭教育潜在能力。特别是人的智力开发问 题，就目前人的成长规律和生活习惯而言，人的素质能力也就是从家庭的童年时 代便开始了大幅度的拉开差距，因为家庭的文化层次和教育形式的影响差别是很 大的。 三、理智爱子的问题。 大文学家高尔基曾说过一句话“溺爱是误入孩子口中的毒药，如果仅仅是为 了爱， 连老母鸡都能做到这一点。 ”溺爱是一咱低本能的爱， 真正的爱是理智高尚 的爱，吃喝拉撒睡是爱，教子吃苦教子成材更是爱。 四、家庭教育与学校教育紧密配合的问题。 作为家长，首先明白，孩子的智力基础和品质基础是在家庭中奠定的，人的 智力和品质是在家庭的塑造下成型的，学校是接过这块毛坯进行继续加工的，从 家庭，幼儿园，小学到初中，这已是第四棒，在学校塑造和加工的全部过程中， 离不开正确家庭教育的配合，倘若没有良好，正确合理的家庭教育配合，再好的 师资和学校都不可能产生好的教育效果。 学校的教育形式是群体性的教化形式， 它的德智其它教育都是群体性的教化， 主要任务是以传授知识为主体，一个老师负责几十人的教化任务，所以学校不可 能象父母那样有足够的时间和精力，把教化的对象，集中在一个学生身上，无论 从教育的时间和精力上来讲，还是从教育的对象情感上来说，家庭教育占有特殊 的优势作用和地位，其潜在能量是巨大的，开拓的前景是广阔的。 孩子在同样的年龄段里，同时走进同一的学校，在同样的班级里就读，授课 的时间是相同的，教化环境是一致的，教则教规是一致的，然而接受教育的效果 则是区别很大的，这种大优大劣分化的原因。并不在于学校教育质量，而在于家 庭教育的配合上。 所以只强调学校教育质量， 而不检查自己家庭教育配合的家长， 一定是教育知识空白的家长。如果这样比喻，老师好比医生，父母好比护士，学 生好比住院的病人，医生的主要任务是下药，父母的护理是十分重要的。 五、认识到家庭教育是一项艰苦而又细致的长期教育工程。 “十年树木，百年树人”一个人材的培养没有几十年的精心培养是成不了人 材的，靠朝夕之功是培养不成人材的，靠侥幸心理也是断然培养不好孩子的。 初三毕业班中考前家长会发言稿【篇三】 尊敬的各位家长、各位老师 在距离 20xx 年中考还有 64 天的特殊日子里， 我很高兴能代表九年级全体同 学发言。再过 64 天，我们就将带着老师殷切的希望，带着父母深情的叮咛，跨 进中考的考场，去书写青春岁月绚丽的一章，去翻开辉煌人生精彩的一页。 亲爱的爸爸妈妈们感谢你们！感谢你们在我们备战中考的日子里对我们无微 不至的关心和爱护我们不会忘记， 夜里您轻轻掖好被角， 感冒时您端来暖暖的茶， 下雪时您殷切的叮咛⋯⋯感谢你们在学习上给予我们的鼓励和支持成绩优秀时， 您会鼓励我再接再厉； 成绩退步时， 您会掩饰自己的紧张而告诉我 “下次再努力” ； 压力太大时您会教我减压的方法，懈怠时您会给我前进的动力。我们每一位同学 内心都满怀对爸爸妈妈的感恩之情！请允许我代表九年级的全体同学谢谢你们， 世界上最伟大的父亲母亲们！ 尊敬辛勤的各位老师，感谢你们！是你们迎着晨曦，披着晚霞，兢兢业业， 默默奉献，送走了一批又一批合格的毕业生；是你们的严谨治学教育着我们、影 响着我们。我很荣幸，我校有一个关爱学生、慈爱严格的班主任群体，是你们规 范着我们的行为习惯，教育我们健康成长；我很高兴，我校有一支勤奋钻研、躬 耕三尺讲台的教师队伍，是你们吸引我们热爱科学，奋发求知；是你们指引着我 们徜徉于知识海洋中，努力攀登人生巅峰。在此，我代表九年级的全体学生谢谢 你们，感谢你们三年来的悉心培养！ 青春如火， 岁月如歌， 转眼间初中生活即将结束， 时间毫不留情地阔步前行， 三年来校园里洒落了我们的泪水与汗水，充满着我们的快乐与忧伤，培育了我们 的勤奋与竞争。今天，我们已站在了中考的起跑线上，今天不同寻常，因为今天 距离中考只有整整 64 天了；我们不同寻常，因为我们将面临人生的第一次重要 的选择；这次选择不同寻常，因为这次选择将决定你、我、他是否能坐在渴望已 久的高中教室里学习。面对即将到来的中考，或许有的同学正在因为自己成绩不 理想而彷徨，或许有的同学会因为时间的短暂而叹息，或许有的同学不以为然逍 遥地数着日子。 可是我们是否曾想过我们的父母正为即将到来的中考而心急如焚； 我们的老师正在为即将到来的中考而承受着巨大的压力，我们的竞争者正在秣马 厉兵，跃跃欲试。中考，容不得我们有一丝迟疑，中考，容不得我们有片刻停滞， 中考，容不得我们有半点闪失！ 机遇只垂青于那些有准备的人，在距中考还有 64 天的日子里我们坚定地相 信，勤奋刻苦，严谨求实的池阳学子一定不会辜负老师、家长的深情厚望，因为 在我们身后站着全力支持、倾心关爱我们的学校领导，站着团结合作、尽心尽力 为我们大家奉献出全部爱心的老师。还站着默默无闻、充满期待的亲爱的爸爸妈 妈。“沧海横流，方显英雄本色” ，人生总是在竞争中不断超越，生命总是在拼搏 中熠熠闪光。中考的战鼓已经擂响，我们定会倍加珍惜这最后的 64 天，确立明 确的目标， 严格遵守学校的各项规章制度， 继续保持踏实严谨的学风， 夯实基础， 提高能力；做好手中的每一道题，走好脚下的每一步路；调动起全部的智慧，凝 聚起全部的热情，为 64 天后的中考而奋力冲刺。 爸爸妈妈，请相信我们吧！ “三年磨一剑，一朝试锋芒！ ”中考即将来临，我 们这些种子会争相破土而出，高高的昂起头，张开双臂，等待着洗礼，等待着灿 烂的夏天！我相信，我们稚嫩的叶片上挂着的水珠，不是雨水，而是战胜困难后 喜悦而激动的泪花！在这神圣的时刻，我们用青春的名义宣誓不负父母的期盼， 不负恩师的厚望，不负天赐的智慧！ 花儿是春天的诺言，潮汛是大海的诺言，远方是道路的诺言。我们的承诺是 不作懦弱的退缩，不作无益的彷徨！ 最后，我再次衷心地感谢你们对我们的关爱。祝你们身体健康，工作顺利， 合家幸福，万事如意！ 谢谢大家！