国家宪法日国旗下讲话稿五篇与关于政绩考核高质量发展的思考五篇

国家宪法日国旗下讲话稿五篇与关于政绩考核高质量发展的思考五篇

国家宪法日国旗下讲话稿五篇与关于政绩 考核高质量发展的思考五篇 国家宪法日国旗下讲话稿五篇 【篇一】 尊敬的老师、亲爱的同学们： 大家早上好! 我今天演讲的题目是“弘扬宪法精神，推进依法治校”。 “12.4”是国家宪法日。设立国家宪法日的目的，不仅是纪念中 华人民共和国宪法的诞生，更重要的是为了增强全社会的宪法意识， 弘扬宪法精神，加强宪法实施，全面推进依法治国，建设社会主义法 治国家。 俗话说：“没有规矩不成方圆”，无论做什么事都要有个规矩， 否则就什么也做不成。而法律就是我们全社会每个人都要遵守的规 矩。国有国法，校有校规。《宪法》既包括国家的各种法令法规，也 包括学校的各项规章制度、纪律条令。如升国旗时，《国旗法》对我 们的行为要求就有约束;在上课、学习方面，《中学生守则》和《中 学生日常行为规范》就对我们有所要求;在学生上网方面，《未成年 人保护法》和《预防未成年人犯罪法》都作了明确规定。一句话，我 们的学习生活中处处涉及到法。而《中华人民共和国宪法》则是我国 的根本大法，是国家制定其他一切法律法规的依据，所有中华人民共 和国的公民都必须了解《宪法》的内容，遵守《宪法》的各项规定。 “以史为鉴，可以知兴衰，以法为鉴，可以晓规则。”让我们从 现在做起，从身边做起，做一个新世纪的学法、守法、守纪的合格学 生，建设平安和谐的校园 人，不可能自然变得优秀，是内力自我约束和外力强制作用所然。 没有规矩，不成方圆;没有纪律，不成体统。同学们，法律是神圣不 可侵犯的，希望我们同学都能学法、知法、懂法、守法、用法，做一 个守法的小公民，从而平安、健康、茁壮地成长! 【篇二】 大家好！ 我今天演讲的题目是《学宪法讲宪法》，大家都知道， 国有国法，家有家规，校有校纪，没有规矩不成方圆。一个国家没有 严谨的法律支撑怎么可能得以快速发展呢？在我国，这部根本性法律 便是——宪法。 作为当代的学生、社会的中流砥柱、时代的新兴者，在维护与践 行宪法方面当然有些不可推卸的责任。而要践行法律就要先了解其内 容，熟悉相关的条例，在知法的前提下做宪法的践行者。 宪法规定了公民的基本权利与国家的根本制度，在国家中居于最 高地位，具有最高的法律效力，其在内容上规定了国家的根本性问题 从而成为法律规范的渊源。 我们走在新世纪的前端，健全的法律，和谐的社会，温暖的家庭， 无不充溢着我们年轻的心。然而，正是因为我们有着年轻的心，才有 一份狂妄，有一份叛逆。有些人从小偷小摸到杀人放火，从赌博到抢 劫杀人，一步一步地走向了犯罪的深渊。我们该怎么办？难道要继续 这样无知么？难道要继续这样冲动么？不！我们正值花季，我们正拥 有的是一段纯洁而又美好的人生，站在人生的十字路口，我们更要明 确方向，做到知法、懂法、守法，在法律的指引下，更加努力的前行。 “勿以恶小而为之，勿以善小而不为”小小的松懈便可能酿成一 次大的失足。同学们，当你心情很不好，准备行动时，请你想一想自 己的行动是否触犯了法律；当你受到不良侵害时，你又能否运用法律 知识来保护自己呢？但是你从内心真的明确的知道何为违法，何为犯 罪么？如果不清楚，那就让我们努力吧！努力了解法律知识，宣传法 律知识，号召大家共同行动起来，不要让因为对法律的无知而造成的 悲剧在校园中上演。 历经道道岁月的刻轮和风雨的洗礼，在**的尾声之前，我们迎来 又一个 124，一个非比寻常的日子，是值得每个人为之自豪、热血沸 腾的日子，中华人民共和国的法制宣传日。而今年的 124 更显特别， 它是我国的第五个国家宪法日。 作为新时代的学生，新世纪的江财人，让我们挑起繁荣祖国的重 担，在现代化社会的潮流中，冲破艰难险阻，学好文化知识的同时， 丰富我们的法律常识，健全我们的法律知识，养成遵纪守法的良好习 惯，严格要求自己，共建人类文明，共建和谐校园！ 是的，正是由于法律，尤其是宪法的存在，才使得我们的权利得 以应有的保障。生活中它离我们并不遥远，让我们共同努力，坚持厚 德博雅 敬学善思的校训，在成长的道路上与法同行，做一名知法懂 法的高新区学子！ 谢谢大家! 【篇三】 同学们，老师们 上午好,今天我讲的话题是：学习宪法 遵守宪法 一、什么是宪法 以法律形式确认了中国各族人民奋斗的成果，规定了国家的根本 制度和根本任务，是国家的根本法，具有最高的法律效力。全国各族 人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业 组织，都必须以宪法为根本的活动准则，并且负有维护宪法尊严、保 证宪法实施的职责。 二、 宪法的内容 序言:主要记载了 1840 年以来中国革命和建设的历史及其成果、 规定了国家在社会主义初级阶段的根本任务、明确了实现国家根本任 务的基本原则、宪法的最高法律效力，集中体现了党的基本和人民共 同意志的有机统一。 第一章 总纲：主要包括人民民主专政制度、人民代表大会制度、民族区 域自治制度、社会主义经济制度、社会主义精神文明建设等。 第二章 公民的基本权利和义务：基本权利：平等权、选举权与被选举权、 宗教信仰自由等;基本义务：维护国家统一和民族、遵守宪法和法律、 依法纳税等。 第三章 国家机构 ：全国人民代表大会、中华人民共和国主席、国务院、 中央军事委员会、地方各级人民代表大会和地方各级人民政府、民族 自治地方的自治机关、人民法院和人民检察院 第四章 国旗、国歌、国徽、首都(共 138 条) 三、中学生应成为遵守宪法的模范 中学生应从自身做起，有必要做到以下几点: 第一，认真学习宪法，增强政治鉴别力。中学生正处于学习各种 知识的重要时期，应当认真学习宪法，为普及宪法知识，传播宪法观 念做贡献。 第二，自觉忠于宪法，树立宪法意识。中学生处于人生观、价值 观培养的重要时期，应当自觉地遵守和维护宪法和法律，养成依法办 事的观念和习惯， 第三，勇于维护宪法权威，积极同违反宪法的行为进行斗争。我 们应当看到，宪法实施中还有很多的问题，在我们每个人的日常生活 中都有切实感受。勇敢的发现问题、探讨问题、明确问题甚至最终解 决问题，中学生可以发挥自己特有的作用。 谢谢大家! 【篇四】 昨天是 12 月 4 日，是全国一年一度的法制宣传教育日，今年 12 月 4 日是全国第十一个法制宣传教育日，今天我国旗下讲话的题目是 “深入学习宣传宪法，大力弘扬法治精神”。 同学们知道吗?国家确定每年 12 月 4 日为宪法宣传教育活动日， 意义重大，目的是让大家在“12?4”前后集中开展学法、懂法、用 法、守法、护法活动，从而不断提高每个公民的法律意识和法律素质。 作为新时代的中学生，我们更应该好好学习法律知识，用法律的武器 来保护我们自己。 俗话说：“没有规矩不成方圆”，无论做什么事都要有个规矩， 否则就什么也做不成。而法律就是我们全社会每个人都要遵守的规 矩。是的，我们每天的学习、生活都要遵守基本的规矩，各项法律法 规规范着我们行为，如升国旗时，《国旗法》对我们的行为要求就有 约束;在上课、学习方面，《中学生守则》和《中学生日常行为规范》 就对我们有所要求;在回家过马路时，《道路交通法》就对我们的行 为进行了规范;在扔废品和纸屑时，《环境保护法》、《爱国卫生条 例》、等也都作了相应的规定;在学生上网方面，《未成年人保护法》 和《预防未成年人犯罪法》都作了明确规定。一句话，我们的学习生 活中处处涉及到法。而《中华人民共和国宪法》则是我国的根本大法， 现行的第四部宪法在 1982 年由第五届全国人民代表大会通过，并经 过了四次修正。它是国家制定其他一切法律法规的依据，所有中华人 民共和国的公民都必须了解《宪法》的内容，遵守《宪法》的各项规 定。 总之，各项法律都是为着最大多数人民的利益制定的，如果每个 人都能遵纪守法，那我们的社会就更加和谐，人民的生活就更加美好。 同时，我们要知道：法律是规范我们言行的基本准则，它给我们指明 哪些事可以做，哪些事不可做，我们只有严格守法，才能在学习生活 中健康快乐地成长。 青少年是祖国的未来，民族的希望。我们法律素质的高低，在一 定程度上决定了未来社会的稳定程度。让我们行动起来，从自己做起， 从身边小事做起，自觉做到学法懂法守法用法护法，为构建和谐社会 做出应有的贡献。让我们清潭中学的每一位学生都能忠于宪法，遵守 法纪，认真学习，掌握本领，今天做好学生，明天做好公民，为中华 民族的伟大复兴而努力奋斗!” 【篇五】 尊敬的老师，亲爱的同学们: 大家早上好。我是来自高一（五）班的**。今天，我演讲的题目 是《尊崇宪法，我爱祖国》。 首先，我们思考几个问题：何为宪法？宪法为何？宪法何为？ 1949 年 10 月，中华人民共和国成立后，第一届、第四届和第五 届全国人民代表大会分别于 1954 年 9 月、1975 年 1 月、1978 年 3 月和 1982 年 12 月先后制定颁布了四部《中华人民共和国宪法》。* *年 3 月 11 日，十三届全国人大一次会议在人民大会堂举行第三次 全体会议，经投票表决，最终通过了《中华人民共和国宪法修正案》， 也就是我们现在需要了解、遵守、宣传的宪法。 对于国家来说，宪法的意义在于它是国家的根本大法。这一特点 决定了它的法律地位高于普通法，具有最高法律地位和最高法律效 力。12 月 4 日为我国的全国法制宣传日，同时也是宪法宣传日。以 宪法实施日作为"全国法制宣传日",就是要在全社会进一步强化宪法 意识，树立宪法观念。 对于我们学生来说，遵守宪法，可以更好地维护我们的权益。正 如列宁所言：“宪法，就是一张写着人民权利的纸。”或许很多同学 认为宪法离我们很远，只要安分守己不做那些违法犯罪的事情就行。 但正是因为我们中学生对自己作为一个公民所享有的权利只是略知 一二，所以虽然也在享受权利，但由于对于宪法的了解不足，法制意 识比较模糊，往往不懂得珍惜自己的权利，不懂得用法律武器来捍卫 自己的权利，常常被不法分子有机可趁。例如：当你在校外被几个不 法分子多次勒索敲诈时，你会怎么办？忍气吞声，大事化小，小事化 了？还是所谓勇敢的上去与他拼个你死我活？这样只会让你受到更 加严重的损失与伤害。正确做法是：快刀斩乱麻，及时报告老师和家 长；采取相应的措施，情况严重时，要及时报警，用法律武器来保护 自己。因此，我们更要认真学习宪法法律知识，坚决捍卫自己的合法 权利。 那我们该如何践行宪法呢？上个星期的班会课，我班有幸请到了 一位职业为大法官的学生家长为我们介绍宪法的相关知识，并谈了他 对宪法的理解，其中有这样一句话令我印象极为深刻：“宪法是所有 法官的唯一上司。”法官对于案件的审判与裁决，要严格依照宪法来 进行，而我们中学生在平时的生活中，不也应该将宪法作为我们的最 高行为准则，认真学习宪法，努力遵守宪法吗？ 宪法是治国安邦的总章程，宪法维护保障我们每一个人的合法权 益，法治文明，是一个国家现代化的重要内容和标志。从宪法出发， 我们就会走上建设法治国家的通衢大道;以宪法为基石，我们就能获 得党和国家兴旺发达的蓬勃伟力。让我们从现在起，全力做到知法、 守法、用法，做一名合格的中学生，一名合格的中国公民，为创造祖 国美好的明天贡献自己的一份力量。 亲爱的同学们！若干年后，我们中一定会有人进入大学就读法律 专业，并成为法律工作者，到那时请你一定要记住，在安庆一中的国 旗下，我们曾经一起承诺：尊崇宪法，爱我祖国。 我的演讲到此结束。谢谢大家! 关于政绩考核高质量发展的思考五篇 关于政绩考核高质量发展的思考五篇 【篇一】 为政之要，首在得人；知事识人，重在考核。近日，中共中央组 织部印发《关于改进推动高质量发展的政绩考核的通知》。从政治标 准、为民造福、重在精准、夯实责任等方面提出具体要求，树立鲜明 导向，为干事创业、推动高质量发展指明方向。 新时代开展政绩考核，既要重“德”，也要重“绩”，二者相辅 相成、相互促进，缺一不可。唯有在考核的各个环节把“德”与“绩” 的标准兼顾好、考核准，才能评准考实、选优用好，最大限度放大考 核对推进高质量发展的引导和激励作用。 之所以要重“德”，是因为旗帜鲜明讲政治是衡量干部的首要标 准。而此处的“德”，正是指在政绩考核中处于首要地位的政治标准。 政治标准达不达标、够不够格，直接关系到领导干部能不能时刻保持 对党忠诚，听党话、跟党走，能否在大是大非面前做好自己、监督他 人，能不能在风险挑战面前不忘初心、勇挑重担。重“德”，要坚持 用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，认真贯彻新发展理 念，切实将开展常态化政治素质考核与定期不定期开展工作实绩考核 相结合，既看理想信念，又观思想境界，既察政治表现，又考实绩担 当，重点检验考察对象是否增强“四个意识”、坚定“四个自信”、 做到“两个维护”，真正让政治标准在重“德”的环节具体起来、鲜 明起来、落得下来，划定领导干部政治言行“硬杠杠”，以高质量发 展实绩践行“两个维护”。 在政绩考核中，重“绩”也是必不可少的一环。这里的“绩”， 不仅包含肉眼可见、切身可感的成绩、成效等“显绩”，也包含很多 蕴含在长期性、常规性工作中的“潜绩”。对“绩”的考核，离不开 高质量发展、群众满意度等重要衡量指标。一方面，要聚焦推动高质 量发展，紧紧围绕上级决策部署和当地高质量发展的主责主业，在考 虑被考核对象具体情况的前提下，把创新、协调、绿色、开放、共享 发展要求纳入考核指标体系中，科学设置党的建设、生态环保、项目 建设、社会治理、经济发展等考核指标，为在细化实化指标中评准考 实干部做足准备。另一方面，要时刻将人民群众的获得感、幸福感、 安全感作为评判领导干部推动高质量发展政绩的重要标准，坚持以人 民为中心，时刻关注群众所思所想所盼、认真倾听记录群众评语评价， 把考核触角拓展到基层、延伸到一线，把考核功夫用在平时、下在经 常，通过蹲点调研、入户走访、谈心谈话、田间测评等方式，多到群 众家、多坐热炕头、多听群众说，在乡语口碑中看工作成效、看百姓 笑脸，用心用情把为群众排忧解难的好干部选出来、用起来。 【篇二】 为政之要，唯在得人。新形势下，落实好《关于改进推动高质量 发展的政绩考核的通知》是贯彻新发展理念、推动高质量发展的抓手， 也是激励干部履职尽责、担当作为的要求。在干部选拔任用方面，组 织部门要把好“标尺”，画好干部高质量发展政绩考核准、实、严的 “硬杠杠”。 以考察画好干部考核的“准”字“基线”。精准考察是干部考核 的根本方向。要把精准思维贯穿于推动高质量发展考核的全过程，全 方位、立体化、多维度考察干部贯彻落实发展理念，推动高质量发展 的政绩，注重从德、能、勤、绩、廉五个方面进行精准考核、分析研 判，做到立体识人、精准选人；当以“庖丁解牛”精神精细剖析干部 贯彻新发展理念的实际表现，对准考核的“焦距”，把准考核的“命 脉”，切实把干部政绩考核考在点上、考在细处，为干部精准定位。 以实绩画好干部考核的“实”字“主线”。注重实绩是干部考核 的必然要求。要把取得的实绩作为推动干部高质量发展政绩的基本依 据，坚持一切从实际出发，用心、用情、用力解决群众关心的实际问 题，践行以人民为中心的发展思想。“知屋漏者在宇下，知政失者在 草野。”只有以造福人民为最大政绩，多到基层群众中去、多听乡语 口碑，把群众拥护不拥护、赞成不赞成、答应不答应，作为衡量工作 的标准，方能增强群众的“参与度”，让政绩考核工作真实反映群众 意愿，从群众的呼声中考实干部。 以监督画好干部考核“严”字“底线”。从严监督是干部考核的 关键手段。将监督管理落实到推动高质量发展考核的各方面，强化考 核结果运用，通过综合考核推动高质量发展政绩，及时发现、有效甄 别“带病”干部，发现苗头性、倾向性问题，及时提醒谈话或者函询， 使推动高质量发展的政绩考核成为干部管理的“硬抓手”，使政绩考 核让组织放心、群众满意、干部服气，推动形成能者上、优者奖、庸 者下、劣者汰的正确导向，用“严”字解锁监督，推动高质量发展政 绩考核与干部日常管理有机结合。 “大器不可小用，小士不可大任。”贯彻落实推动高质量发展的 政绩考核就是要将能干事，会干事，干成事的干部选出来，引导干部 树立正确的政绩观，激励干部为推动新时代党和人民的事业高质量发 展担当作为。 【篇三】 近日，中共中央组织部印发了《关于改进推动高质量发展的政绩 考核的通知》，要求地方党政领导班子和领导干部重视推动高质量发 展，引导领导干部树立正确的政绩观。 考核是一面镜子，能照出忠诚担当。在革命斗争时期，忠诚担当 是“捐躯赴国难，视死忽如归”的无畏；在经济建设时期，忠诚担当 是“威武不能挫其气，利禄不能动其心”的坚毅；在改革攻坚时期， 忠诚担当是“暮色苍茫看劲松，乱云飞渡仍从容”的坚守。对党忠诚， 不仅要将“四个意识”“四个自信”做到内化于心，更要将“两个维 护”做到外化于行。领导干部始终要从知行合一的角度审视自己、要 求自己、检查自己，使自己的思想、能力、行动跟上党中央的要求、 跟上时代前进的步伐、跟上事业发展的需要，履职尽责、无私无畏、 敢于担当。组织部门更是要拿党章党规“扫描”，用人民群众的新期 待“透视”，同先辈先烈、先进典型“对照”，从而选拔出德才兼备 的干部，真正发挥考核“指挥棒”的作用，引领干事创业导向。 考核是一把标尺，能量出民心所向。民心是最大的政治。古往今 来，“国以民为本，社稷亦为民而立”。“立党为公，执政为民”是 中国共产党人的初心和恒心。广大领导干部要想群众之所想、急群众 之所急，致力解决就业、医疗、教育、住房等涉及群众切身利益的问 题，增加人民群众的获得感、幸福感、安全感，与人民群众共享发展 成果。领导干部只有把人民群众看作“心上人”，人民群众才会把领 导干部看作“领路人”。才能让“为人民执政，靠人民执政”从理论 变为实践，而不是一句空谈。和谐的干群关系是中华民族实现伟大复 兴征途中的基石。组织部门在考核时，要把人民拥护不拥护、赞成不 赞成、高兴不高兴、答应不答应作为衡量一切工作的根本标准。 考核是一支画笔，能画出绿水青山。“春水满四泽，夏云多奇峰。 秋月扬明晖，冬岭秀孤松。”四时风光各异，绿水青山永存，能不能 守住“蓝天白云”，关键在于能否坚持走绿色发展之路。自然界的发 展规律要求我们要尊重自然、保护自然、融入自然，学会与自然和谐 相处。“绿进沙退”“蓝色海洋”与“金山银山”并不对立，在实际 工作中，广大领导干部要坚持经济发展与生态保护并驾齐驱、脱贫攻 坚与美丽乡村齐头并进，推动经济高质量发展，更好地满足人民群众 对美好生活的需要。组织部门应当合理使用考核这支“画笔”，画出 经济发展的底色，引导领导干部树立“绿色”的政绩观，在追求发展 的同时也不忘造福子孙后代。 绩效考核的目的在于提高领导干部的能力，推动经济高质量发展。 考核应在政绩中发“光”发“热”，发挥应有的作用。 【篇四】 近日，中共中央组织部印发《关于改进推动高质量发展的政绩考 核的通知》（以下简称《通知》）。《通知》强调，要注重考核民生 保障目标任务完成情况，引导领导干部践行以人民为中心的发展思 想，用心用情用力解决群众关切的实际问题。要求各级党组织要把考 准考实干部政绩与加强领导班子和领导干部日常管理、推进落实高质 量发展工作任务更好结合起来，立好干部“标尺”，改进考核方式， 正向激励引导广大党员干部干事创业、担当作为。 立正有为有位“风向标”。干部考核具有“指挥棒”和“监督器” 作用，是一种剖析自我、监督自我、展示自我价值和能力的重要途径。 唯有将考用相结合，才能使广大党员干部有想法、有干劲、有奔头， 从而更好地激发广大党员干部的内在动力，不断前进。既要用好干部 考核“放大镜”，把在急难险重之际“显身手”的干部辨出来、提上 来、用起来，充分彰显“选对一人，激励一片”的风向标效应；又要 用好干部考核“显微镜”，细化考核指标，注重动态考核与实绩有机 结合，让凌空蹈虚的“老油条”干部“无立锥之地”，倒逼干部履职 尽责，形成能者上、优者奖、庸者下、劣者汰的正确导向。 把准定性定量“度量衡”。评价一名干部的业绩和精神风貌，最 根本的是看人民群众拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不 答应。唯有让群众参与到考核中来，干部考核工作让群众“说了算”， 用“群众公认”评价干部实绩，才能从根本上避免干部在成效考核上 的陷入主观性、片面性的“怪圈”。要注重扩面与分层，过滤筛选、 去伪存真，注重听取服务对象对于考核者“德、能、勤、绩、廉”的 评价，看共性也看个性、看点评也看综评、看显绩也重潜绩，谨防干 部考核过程中的“上下一样粗”“横竖一刀切”，定量和定性充分结 合，为干部精准画像，考准考实每一名党员干部。 划定奖优罚劣“硬杠杠”。考核的关键是请群众阅卷、让成效说 话，以实绩论英雄、凭实绩用干部。要划出干部考核的“硬杠杠”， 把考核结果与选拔任用、培养教育、管理监督、激励约束、追责问责 等紧密结合起来，激发广大干部勇于担当作为，提振干事创业精气神。 对那些想干事、能干事、敢担当、善作为的干部要旗帜鲜明地撑腰鼓 劲、大胆使用。对不宜担任现职的干部按规定进行调整，让持有“干 与不干、干多干少、干好干坏一个样”“不干不错”“多干多错”的 “慵懒散浮”官员没有位子、失去市场。 【篇五】 治国先治吏，治吏重考核。近日，中共中央组织部印发《关于改 进推动高质量发展的政绩考核的通知》（以下称《通知》），明确规 定了政绩考核的目的、要求和重点，引导领导干部树立正确的政绩观。 “十四五”的航程即将开启，实现高质量发展的目标需要用政绩考核 校准“中国号”巨轮前行的新征程，乘风破浪、百里风趠。 校准虚应故事、虚有其表的误差，对准科学合理刻度。科学的考 核标准是考评干部政绩的基础，高质量发展政绩考核应贯彻新发展理 念，既体现严谨性又不失科学性。精确考核是首要之义，把政绩考核 实化为看得见、摸得着、可操作的具体指标，实现“考人”向“考事”、 “定性评价”向“定量印证”、“顺向了解”向“逆向测评”、“单 纯考核”向“综合研判”的转变。同时，又要兼顾差异化考核，“量 体裁衣”“对症下药”，把普遍要求和职位职责结合，主观努力和客 观条件结合，“挤水分”与“增权重”相结合。既考出实绩，也要体 现业绩，发挥好政绩考核校准的功能，为干部干事创业指明努力方向。 校准急拿现用、走马观花的视差，瞄向日常高效刻度。习近平总 书记指出，要建立日常考核、分类考核、近距离考核的知事识人体系。 政绩考核不能“平时不闻不问，用时一锤定音”，应注重日常考察， 突出“考在日常，做在经常”导向，让考核方式从年终考核向日常考 核、定期考核、阶段考核转变，在日常考核中摸实情、建档案、画“肖 像”。同时要注重实效、直观简便，不能“增次数，加任务”，通过 统筹兼顾、同类合并的方式，将平时考核、干部考核、任职回访等结 合起来，简化流程、优化标准，为日常考核“减肥瘦身”，减轻干部 应对政绩考核负担。 校准架空民意、虚有其表的偏差，标定民心民意刻度。干部好不 好，群众来监考，群众利益是最根本的政绩，政绩考核自然应由群众 心中的“秤杆”掂量。把政绩考核做到群众的心坎上，要剔除“数出 干部，干部出数”的诟病，杜绝“花架子”“放盆景”的思想，侧重 “群众满意度”，体现群众感受、反映群众评价，不唯上不唯书只唯 实。更要增强政绩考核群众参与度，把考核干部政绩大小的权力交给 群众，让群众为干部的服务成效“打分”，增强群众评价在政绩考核 中的权重，充分重视民心、反映民意。让群众满意与否、认可与否、 拥护与否成为政绩考核的“重要刻度”。 “治本在得人，得人在审举，审举在核真”，《通知》的出台必 将为“中国号”巨轮在新征程中校准前行的方向劈波斩浪，永向前方。