班主任工作范文之六年级学生家长会发言稿

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班主任工作范文之六年级学生家长会发言稿

班主任工作范文之六年级学生家长会发言稿 ‎ ‎  各位家长:‎ ‎  你们好。首先欢迎你们来参加家长会。感谢你们在百忙之中来到学校,共同来关注学生的学习情况,关心学校的发展。下面我把学校及近期学生的一些情况向家长做以下汇报。‎ ‎  首先,向各位家长汇报一下学生近来的学习、纪律等各方面的情况。‎ ‎  自从新学期开学以后,学生的精神面貌和学习习惯等方面都有了较大的进步。比如601班的郑丰、602班的彭良等同学在纪律、学习、行为习惯等方面都有了很大的变化。每个班都表现出良好的班风。但也有个别学生行为习惯不太好,如:上课有做小动作的习惯、课堂上不能大胆表现自己、说话随便等问题。不过,我相信在以后的日子里这些不良的习惯他们会自觉改掉的。希望每一位家长时时处处看到自己孩子的成长和进步,多表扬、激励,让每个孩子都看到自己优势,认识自我、表现自我,从学习活动中获得成功的快乐。‎ ‎  三、共同关注的几个问题:‎ ‎  这一时期的学生发展具有以下特点:‎ ‎  7-14岁年龄段上,教育学和心理学把这一阶段称为“少年期”‎ 这段时间上,心理和生理变化比较迅速,身心各方面都比较矛盾。父母要高度重视对这一关键期和危险期的监护和把关。这一时期他们精力充沛,好奇心强,任何事总想试一试,但他们的愿望与自己的实际能力是有很大的矛盾的,他们的独立性增强了,总想摆脱对教师和家长的信赖,总认为自己不是孩子了。有事不愿和父母及师长交流,处于一种半封闭状态,和同龄人诉说又冒着曝光的危险,所以他们感觉没有朋友没有人可以理解他们,他们的情感很脆弱,最容易冲动,做事也很莽撞,后果意识能力差,好奇是他们一生中的高峰。他们虽达不到辨析是非的能力,但很自信,自我抑制能力在这段时间最低。所以父母和老师,一定要加强教育和引导。‎ ‎  以下问题,我们已经强调过几次,但学校对学生的安全非常重视,所以,我们仍要常抓不懈。‎ ‎  1、安全问题:‎ ‎  主要存在两大方面:‎ ‎  首先,交通安全。在校内,要求学生单人靠右上下楼,不准并行。不准在楼梯内逗留、拥挤、奔跑、打闹。保证学生的安全。我们学校从领导到每一位教师都非常关注学生的安全,采取了许多措施尽量保障每一位学生安全。放学时,每班的正副班主任都把学生送到接送区。学生虽然在学校里的安全得到了保障,但是,学生在路上也可能出现问题。这就要求我们学校和家长共同教育,共同努力。比如:每天学生回家后可以问一问学生的情况。我们老师会经常教育学生遵守交通规则,保证自身的安全。‎ ‎  其次,是饮食安全。学生乱买零食吃饮食安全也存在隐患。一些小商小贩只顾自己赚钱,不顾食品卫生和孩子的健康。孩子比较小,对于食物的选择不加考虑,愿意吃什么就吃什么。一些孩子喜欢吃一些油炸食品,长期吃这种食物会造成身体的伤害。我们老师们经常教育学生注意饮食卫生,希望家长在家也嘱咐孩子要注意饮食卫生。孩子回到家,多让孩子吃些水果。‎ ‎  3、学生上网问题。‎ ‎  4、学生的家庭教育。‎ ‎  我们在家庭内要关注学生的健康发展。这次家长会,我主要谈怎样针对六年级学生的年龄特点来进行教育和沟通。比如,在我校有的同学不听家长和老师的劝告,上网吧去打游戏成瘾,老师苦口婆心劝说多次,但无济于事,学生与老师形成了对立。这就说明,现在的孩子有和父母、老师对着干的趋势。所以,在教育上就要有较好的方法才行。‎ ‎  a.从语言上,不要说一些伤害学生自尊心的话。‎ ‎  比如:严厉苛刻类的话—“你不该这样做!”“难道我没有告诉你?”冷嘲热讽类的—“你一点也不好”“你笨得像头猪”一概否定类—“没出息的东西”“一辈子你也做不好”人身攻击类—“你有神经病”威胁恫吓类—“再不听说,我就打死你”漠不关心类—“随你便”‎ ‎。这些类似的语言都会极大地伤害学生的自尊心,把孩子引向你的对立面,与你对着干。‎ ‎  b、不要打击孩子的自信。‎ ‎  c、理智爱子的问题 ‎  大文学家高尔基曾说过一句话“溺爱是误入孩子口中的毒药,如果仅仅是为了爱,连老母鸡都能做到这一点。”溺爱是一咱低本能的爱,真正的爱是理智高尚的爱,吃喝拉撒睡是爱,教子吃苦教子成材更是爱。‎ ‎  孩子在同样的年龄段里,同时走进同一所学校,在同样的班级里就读,授课的时间是相同的,教化环境是一致的,教则教规是一致的,然而接受教育的效果则是区别很大的,这种大优大劣分化的原因。并不在于学校教育质量,而在于家庭教育的配合上。所以只强调学校教育质量,而不检查自己家庭教育配合的家长,一定是教育知识空白的家长。如果这样比喻,老师好比医生,父母好比护士,学生好比住院的病人,医生的主要任务是下药,父母的护理是十分重要的。‎ ‎  建议家长建立平等的和谐的民主家庭,通过今天的分析交流能够明白了家庭教育的重要性。最后以给家长十条建议的方式结束会议,也算是一个总结。‎ ‎  一、尽量表扬孩子,孩子具有一定的自信心,才会肯去学习,要使孩子每天都感觉到他在学习上取得了一定的进步,哪怕是改正一个缺点。‎ ‎  二、多关心孩子的学习内容和实际进步程度,家长要多询问孩子最近学习了什么掌握得如何等。‎ ‎  三、经常给孩子制订几个容易达到的小目标,这样可以使孩子感觉到能够做到,树立孩子自信心,从而有利于孩子发挥出潜能。象摘果了一样。‎ ‎  四、 刺激孩子的学习欲望,要抓住生活中的各种机会让孩子练习。特别是做人的道理。‎ ‎  五、帮助孩子树立责任心,让学生学会洗碗,洗自己的衣服,整理自己的床铺,用具,尽到自己的那份责任。‎ ‎  六、孩子面前做表率。参考一些内容:‎ ‎  七、 尽量不要在孩子面前议论老师,尤其不要在孩子面前贬低老师。‎ ‎  八、 订下家庭学习规矩,并且自始至终执行,以形成良好的学习习惯,作息习惯。‎ ‎  九、 引导孩子提出问题,要培养孩子多问为什么。‎ ‎  十、 要使孩子重视上学,尽量避免孩子缺课的情况发生。‎
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