班主任研讨会发言稿(1)

班主任研讨会发言稿(1)

班主任研讨会发言稿(1)‎ 班主任研讨班 ‎1，主题课会议：要做好充分的准备，诗歌，歌曲，动画，朗诵都可以。即使所有学生一起背诵和一起唱歌，主题课也必须得到充分的参与。不能简单地讲道，不能强迫学生接受。‎ ‎2，可以设立一个特殊的小组，如一组5名学生，给一个主题课内容，他们负责处理，负责创新主持，花一个月的时间准备，课堂会议可以附有问卷，答案，视频等。‎ 班主任必须有能力在课后上课。对于班主任来说，班级会议是定期教学。‎ ‎4.下学期将建立学生成长组合，并出版学生作业，校报和上述文章，各种奖状的复印件为原件。学期总结，每学期的总结。同时，准备半个月的学生写一份标准纸的总结，有点像周济，但我们称他为半个月的谈话。‎ ‎5，所选课程更有声望，因为必须先培养，才能让学生评价和选择。班干部。在学年开始时，举办了为期三天的学生成长和反思研讨会，所有学生分成10组，审查班级规则，班级管理计划，以及班级规划和工作计划。班级委员会。每学期结束时，将选择下一学期的班级委员会。假期将由班级委员会设想，并计划在下一学期举行。‎ ‎6.加强对本科生的管理和转变，可以互相帮助，帮助每个学生写一个表彰。‎ ‎7.班级订阅了一些报纸和杂志，中学生计算了理化高中生的数量。与此同时，我们订阅了一些特别有意义的报纸和期刊。‎ ‎8，每周班长责任制的试用价值，每周班长的价值负责本周的健康，纪律和综合方面。同时，每周写洪志周刊，发布各种内容并将其复制给大家。尽可能多地受到表扬。整个设计由每周主管负责。‎ ‎9.设置班级日志，班级成长组合（每学期一个单元），并在洪志周刊中体现学生生日，祝福和其他丰富内容。‎ ‎10。开始班级歌曲、班级标志、班级培训收集和设计，特别是班级歌曲的歌词和音乐创作。这应该没问题。我班有几个学生是好音乐家。‎ ‎&；‎