一年级家长会班主任的发言稿三篇

一年级家长会班主任的发言稿三篇

召开家长会是进行家校合作的一种有效途径，同时也是班主任工作的重要组 成部分。你知道一年级家长会班主任的怎么写吗？下面一年级家长会班主任的发 言稿，祝您生活愉快！ 一年级家长会班主任的发言稿篇一 各位家长 你们好！很高兴各位家长在百忙之中来开家长会，感谢你们对我们班学生的 关心和爱护，感谢你们对我们班工作的大力支持。 这个学期已过去大半，再过一个多月学生就要结束三年级的学习生活了。这 学期配合学校工作，我们开展了春游、武术操比赛、唱校歌比赛、对无锡一所民 工子弟学校捐书捐物等活动，最近有部分同学在参加小学生运动会、市百灵鸟文 艺表演、爵士舞的训练。进入三年级以来，大部分学生的学习能力、行为习惯都 有了较大的进步。 但是班级里还有这样一些状况令人担忧 1、值日的同学早上不能早起，完成自己的卫生任务，不能准时早读，从而 浪费宝贵的早读时间。 2 课间不能文明活动，追逐打闹现象还是屡禁不止。 3、某些学生忘记课堂作业的存在而先玩，总要等到老师提醒之后才意识到。 4、个别学生的听课效率不高，导致订正作业需要大量时间。 5、部分同学听讲不认真，上课爱做小动作，学习习惯有待改进。 6、部分学生身上带钱，爱买零食，玩具带到班里。养成爱乱花钱的坏习惯， 对孩子的健康也有害。 7、个别同学学习习惯较差，平常听课容易分心，课堂学习效率较低。 8、学生完成作业情况（包括课堂、课外）分析差的原因个别作业不完成； 有的常忘记做部分学生写字太潦草，有的学生写字没有恒心、耐心。 针对以上情况，我谈几点建议以高远的目标激励孩子，以严格的要求约束孩 子，以实际的行动支持孩子。 一、以高远的目标激励孩子 人的一生不能没有一个明确的目标和方向。目标与方向主导了我们一生的命 运与成就，它是驱使人生不断向前迈进的原动力。若一个人心中没有一个明确的 目标，就如一个没有方向盘的超级跑车，即使拥有有力的引擎，最终仍是废铁一 堆，发挥不了任何作用。 在一九五三年时，美国哈佛大学曾对当时的应届毕业生做过一次追踪研究， 在这个研究中询问当时那些毕业生是否对未来有清楚明确的目标以及达成目标的 书面计划，结果只有不到百分之三的学生有肯定的答复。而在二十年后，一九七 三年时，再次访问了当年接受调查的毕业生，结果发现那些有明确目标及计划的 百分之三的学生，在二十年后他们不论在事业成就，快乐及幸福程度上都高于其 他的人。尤有甚者，这百分之三的人的财富总和。居然大于另外百分之九十七的 所有学生的财富总和，而这就是设定目标的力量 有的家长对孩子的期望值较高，对孩子的人生发展有一个规划和设想，并经 常有意识地对孩子进行教育，让自己的孩子也逐渐明确将来要成为怎样的人，这 就是目标。即便你没有什么高远的目标，但是成为一个合格的劳动者是这些孩子 最基本的人生目标。在现代社会中，有知识、有能力、有健康、有活力的人才能 成为合格的劳动者， 要成为合格的劳动者， 必须要有较好的学习能力、 理解能力、 动手能力、较强的责任心。所以每个家长都要从学生小时候起就逐渐明确自己的 人生目标。 二、以严格的要求约束孩子 在行为习惯、学习习惯、为人处世方面要有严格要求。 1、教育孩子遵守纪律，家有家法、校有校规，班级也有班级的纪律，常言 道，没规矩就不成方圆，这些规定和纪律是同学们提高成绩的保证，学生们只有 好好的遵守这些纪律， 才能够形成一个良好的班级， 才能够全面提高自己的水平。 加强纪律观念，做到文明守纪，就显得格外必要，要教育孩子明白，一个懂得规 矩，并且自觉遵守规矩的人，才能够时刻按照规矩办事，才能够使自己进步，假 如哪个学生在遵守纪律方面做得不好，不仅仅对自己是一种伤害，对于那些刻苦 学习，一心求学的孩子来说是一种伤害，对于我们班级是一种伤害，这是我们不 愿意看到的，也是绝对不允许的。 孩子由于好动，自控能力、自学能力较差，注意力不容易集中，因而家长应 严格要求并经常提醒孩子在上课时， 一定要用心听讲， 聚精会神， 不要作小动作， 更不要说话影响别人听课。回到家时要给孩子创造一个适合孩子学习的环境，让 孩子养成放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。 2、做事要有责任心，孩子的作业一定要在规定时间内去完成，要求做到内 容正确，书写工整，不能草率马虎。为使孩子养成良好的习惯，提高正确率与责 任感，应要求孩子养成检查的习惯。从开学到现在，我们班交作业的情况都不是 很理想，无论是哪一科，每次总会有不交作业的学生。作业成了我们老师教学的 一大阻碍，很多时候，我们老师花了很大的精力在追讨学生的作业，这样下去， 对孩子的学习是非常不利的。 3、在同学相处时，要团结谦让，良好的个性、宽容豁达的心态才能赢得友 谊，友谊是孩子成长过程中不可少的精神支柱，良好的人际交往也是以后事业成 功的保障。所以当小孩子之间有一些小冲突时，家长也要豁达一点，让他们学习 自己处理，就算吃一点亏也不要干预太多，让他们在挫折中成长。 三、以实际的行动支持孩子 1、三年级知识学习广泛了，教师在出题方面有更多比较“活”的题，这就 对学生提出了更高的要求，基础还必须扎扎实实的掌握、同时还要拓展孩子的思 维，这就要辛苦我们各位家长，要辅导孩子进入中年级，顺利过渡再到高年级。 一些学生因为学习基础没打好，学习困难，与其他学生拉开差距，学习不主动， 为了逃避写作业在家长面前说今天老师没布置作业，或者说“在校已经做好了， 这就要我们家长检查一下是否已经完成，为什么有的孩子越来越想学，成绩越来 越好学习有进步了，显然精神也就好了。每他都是喜笑颜开的。而有的孩子学习 成绩越来越差，很明显心情不好。孩子的成绩不能提高，除了孩子的主观原因以 外，相应还要我们家长多抽点时间看看孩子的作业，辅导一下他们的学习，让他 们把成绩搞上去。针对学生不完成作业情况，我采取了措施，每天请家长进行签 字，同时家长也能够了解学生对知识的掌握情况。这样做虽然给各位增添了不少 麻烦，但是我相信一但孩子习惯养成了，带给大家的都是长久的轻松，我很明白 家长都有自己各自的工作也很繁忙，但是，请抽出时间，检查孩子的完成情况。 并且我也希望家长签字时， 是认真检查过作业的， 对于不合格的， 不能轻易过关， 请千万别让孩子认为作业只要做了就行，对不对，好不好，无所谓。孩子作业会 不会做是孩子对知识掌握的问题，但孩子做不做作业则是学习的态度问题，同样 的，家长是不是认真检查，也是对孩子负责的态度问题。 2、培养孩子活跃的思维。我们的校风就是勤学、善思，不要以大人的眼光 来看待孩子的提问，要善于增养孩子勤思的优点，对他们的提问进行恰当的鼓励 与表扬，并能及时更正孩子的错误想法。对孩子接触的事物家长要多讲，多启发 诱导，千万不要对孩子的提问不理不睬，这样会使孩子有问题也不敢问。 3、让孩子养成看书读报的习惯。家长需要为孩子购买、订阅适合的的图书 报刊，创设一个阅读环境。为防止“走马观花” ，家长可以与孩子们一起阅读，共 同讨论书中的问题。有效的课外阅读是积累语言材料的途径。 4、父母对孩子不能解决的问题要采取诱导的方式引导孩子思考问题，重要 的不是教会孩子一道题怎样解决，而是要告诉他们解决问题的方法，培养孩子独 立思考的能力。 现在，我们的家长都很关心孩子的整体素质的培养。家长是孩子的第一任教 师，家庭是孩子与社会接触的第一站，是孩子综合能力培养的基地。对孩子的教 育和培养，不仅仅表现在作业辅导上，更重要的是随时随地都要重视培养孩子的 良好品质和行为习惯，培养孩子热情豁达，勇敢顽强，乐于助人，开拓进取的个 性，以及适应环境，自我控制能力，密切配合学校促进德智体全面发展，真正把 孩子培养成社会需要的有用人才。 最后，我希望每个家长，多一份责任，少一分放任；多一份鼓励，少一份训 斥；多一份关心，少一份随意；多一份理解，少一份责备；多一份赏识，少一份 自弃。 祝大家身体健康，事业有成。 一年级家长会班主任的发言稿篇二 各位家长 你们好！ 欢迎你们在百忙中抽出时间参加孩子的家长会， 我们表示非常感谢。 一年级的小学生入学，是孩子人生旅途中的一次重大转折，学习生活发生了 很大的变化。为了能让孩子们尽快地适应校园的新生活，今天我们同各位家长们 共同探讨如何根据低年级学生的特点，提高学校和家庭共同教育的效果。 一、班级情况介绍 我们班是一个有着 66 名学生的大家庭，女生 33 人，男生 33 人。 二、开设的课程有 语文、数学、写字、英语、体育、音乐、美术、阅读、口语交际、写话、品 德等几门课程。 为了我们的孩子， 能从入学开始就在心理、 生活、学习上尽快适应学校生活， 家长们应做哪些准备，我来具体说明一下。 三、学生上课时间安排（下周改点下午提前半小时） 上午 730 上课，中午 1120 分放学，这期间包括有三十分钟早读，四节课， 两节课中间有一次诗歌韵律操。 下午 200 上课， 520分放学，下午四节课，第一节下课后有一次眼保健操。 四、对学生的到校要求要求家长接、送孩子时不能过家长止步线。上午、下 午都提前十分钟到校。为保证每位孩子的安全，我们一年级学生上学、放学要求 家长按时接送。 五、孩子刚跨入小学的校门，开始人生的新阶段，家长应和孩子共同做好以 下几点 1、孩子的心理准备。 家长要多与孩子进行交流，向孩子表示祝贺，让孩子知道上小学是一件值得 光荣的、骄傲的、高兴的事，父母也可以向孩子讲述自己童年在小学的趣事，让 孩子产生对小学生活的向往。但是也要让孩子明白，上学是一件没有商量余地的 必须做的事。小学生活和幼儿园生活有着很大的不同，请家长注意几点教育孩子 在学校应遵守基本规则； 记住自己的学习用品， 让孩子学会整理书包等学习用品； 放学回家注意安全，不跟陌生人走；除了将家长的联系电话告诉班主任外，还要 叮嘱孩子，有事跟老师说，不懂的就问老师。 2、物质准备。 父母要为孩子准备好合适的书包、铅笔盒、橡皮、铅笔，以及必要的练习本 和抄家庭作业专用本等文具用品。购买的文具用品都应简单实用，不要让孩子用 自动铅笔和中性笔。必须使用木质铅笔，每天晚上为孩子们削好五支铅笔。 3、家长的心理准备。 （ 1）了解学校是学习的的场所。 学校是孩子在团体生活中磨练学习能力、 培养社会性、 形成健全人格的场所， 所以，家长要认识到，学校不同于幼儿园，多多少少会有一些辛苦，孩子必须努 力读书学习，适应团体生活的规律。 （ 3）孩子的训练从入学开始。 学问没有捷径，家庭学习非得从入学后立刻开始不可。 上学以后，孩子必须养成家庭学习的好习惯。孩子放学后，家长要引导孩子 复习当天所学习的功课，时间从 10 分钟到 20 分钟，习惯以后，慢慢延长时间。 即使当天老师没有布置作业，也要让孩子在书桌前学习学习，渐渐地，让孩子养 成放学后就做作业的习惯。开始时，家长应陪在孩子身边比较好，当小孩表示做 完功课了！家长应亲自检查并签字，如果做得好，必须加以赞美，如此小孩不但 可得到成就感，也会产生兴趣，不对之处，可以让小孩立刻改正。特别要说明的 是的是家庭作业既有书面的也有口头的，包括听、说、读、写，家长都应该督促 孩子认真完成并检查，如果不检查，不签字，小孩会想反正妈妈也不看。所以马 马虎虎应付了事，甚至养成坏习惯不完成家庭作业。所以请父母亲一定要认真对 待这一点。 六、在家庭中要养成良好的学习习惯。 1、养成读书的习惯。 孩子喜欢读书，养成读书习惯，对孩子的听力、理解力，集中力和持久力也 可在不知不觉中养成，另一方面，听多了故事的孩子，接触各种文章的内容，表 现能力及语言表达也会很好。低年级的家长可以考虑小孩的年龄、发育、兴趣， 选择适合他们的图画书、故事书。 3、养成做事情精力集中的习惯。 值得注意的是不要让孩子边学习边做其它事。有的小孩总是一边看电视，一 边听音乐，一边做功课，这样，学习不够专心，注意力容易转移，学习就会没有 效果。 4、让小孩有广泛的兴趣。 应该尽量培养小孩的兴趣，对各种事物表示关心，一年级正是好奇心旺盛， 有活力的年龄，家长可以依照孩子兴趣参加各项活动，让孩子成为有个性有魅力 的人。 七、让孩子养成良好的生活习惯。 1、早睡早起，生活有规律。 一年级孩子大约需要 10 小时睡眠，早餐一定要在家吃好，不要把零食带到 学校，中午吃过午饭，让孩子午休半个小时，保证下午的上课效率。如果生活没 有规律、零零散散，则孩子的内心也是零零散散、缺乏朝气，就是坐在位置上也 会发呆，也有很多孩子忘了带这，忘了带那这样就无法集中精力上课。 2、遵守纪律，准时到校。 以免发生不安全事故，学校是提前 15 分钟开大门，所以不要让孩子过早来 到学校。也不要让孩子迟到，如果孩子因病或事不能到校，家长一定要打电话通 知老师，避免意外发生。 八、家长的期待和鼓励会推动孩子不断进步。 1、家长发现孩子优点，就称赞好棒！看见他为朋友做了什么事，不要责怪 他你怎么这么做应该称赞他真会帮助别人， 乖孩子。 当孩子沮丧时， 不要说你看， 谁叫你不听我的话的！应该安慰她你的心情，我了解。相信自己的孩子不笨，一 定有进步的潜力，在学习方面也是这样，如此一来，孩子对学习才会更有信心。 2、让孩子体验学会的喜悦。 明白一件事，学会一件事，对小孩而言，就像开启另一个世界的门一样，充 满感动， 这种感动会带给小孩自信， 不断地明白、 学会，小孩就越来越爱学习了， 让小孩燃起学习的兴趣。所以要让孩子尽量体验了解、学会的喜悦，扎稳知识的 根基。 最后， 谢谢大家能在百忙之中抽出时间来参加孩子们上小学的第一次家长会， 再次谢谢家长对我们学校的关心、支持和厚爱！ 一年级家长会班主任的发言稿篇三 各位家长 你们好！ 感谢各位家长从百忙之中来参加今天的家长会，这既是对孩子的关心，也是 对学校工作支持，特别是对我的工作的支持。很多家长，虽然我们很少见面，但 我们的心是相通的，都是为了孩子。父母是孩子的启蒙老师，家庭教育对孩子的 成长起着重要的作用， 老师是孩子成长的引路人。 孩子的良好成长， 只有将家庭， 学校，社会溶为一体，才能更好的培养孩子，全面发展，成为有用之才。对于一 年级新生来说，重点是培养学生养成良好的行为习惯，有了良好的行为习惯才能 更好的学习，为了使您的孩子早日适应小学生活，我自己几方面的想法和各位家 长商讨一下，向各位家长提出以下几点建议 一、学习习惯按计划，不包办。 1、督促孩子按时上学（早上 740 以后 800 以前到校。下午星期一到星期四 1520 左右放学。星期五 16 左右放学） ，放学要按时回家。家长们一定要准时接 送孩子，如果到时间接不了，要和孩子说在校内等候。 2、培养孩子养成先完成作业再玩耍的好习惯；家长每天查看孩子作业是否 认真，读、写、算、默、背是否过关，有问题及时补救，预习情况方法是先读课 文，找出生字条中的生字，在课文中圈出来，再把音节写在头上。找出课文中有 几各自然段，标上方号。再读课文找出你懂的地方打上问号，把课文读熟，也可 以达到会背。并签字证明。 复习要求是读课文，读生字词。在听写，要求写能会写的词语。 3、家中不要包办，养成孩子自己查看课表、整理书包、带好一切学习用品， 我建议列一张每天必带必需品表贴在显眼处，每天对照表格准备学习用品 4、放学后与孩子多交流在校学习了什么，多问课堂上提了多少问题或是问 举了多少次手？以便家、校的配合，督促孩子更好学习，这也是训练他们的口头 表达与交际能力。 5、保护好眼睛，注意孩子读书写字的正确姿势，远离眼镜这个负担。 二、生活习惯多教导，少替代。 1、注意卫生，指甲勤翦，每周洗一次澡。 2、体育课当天要穿好球鞋，要按老师要求带好相应用具，在此，我建议家 长们把课程表抄一份回家，这样也好为小孩准备该用的东西。 3、父母可教会孩子一些入学必需的生活技能，如系鞋带，整理书包，遇到 困难会寻求帮助，行走时不要跑、跳，不在马路上玩耍等。同时教育学生不做危 险动作， 不猛跑，不乱扔东西， 树立安全意识和自我保护意识。 （现在的父母都只 有一个孩，孩子打的现在是再所难免的，希望家长能以心换心，相互理解） 。 4、支持孩子参加学校里的各项活动，让其充分展示自我，锻炼能力； （孩子 学了特长就是要他们大胆的充分的去展示自我的） 。 5、在学校学习期间，不要让孩子把玩具和零食带到学校，也尽量让孩子不 带零花钱，懂得节约。 6、培养孩子不撒谎、爱劳动、爱惜学习用具、团结同学、尊敬老人，孝敬 父母，尊师守纪等好习惯，总之，要教育孩子好的思想，孩子们长大了才会是个 有理想、 有道德、 有文化的好青年。 （教育孩子需要言传身教。 没有教不好的孩子， 只有不好的教育方法。 ） 三、补充建议 1、学生安全问题 孩子们从幼儿园刚毕业，有的同学喜欢在课间互相追逐打闹，你推我拽，一 不小心，不是碰着别人，就是被别人碰着，非常容易发生意外，针对这些情况， 我们制定了班级安全公约，告诉他们什么游戏可以做，什么活动不能做，可是活 泼好动是孩子们的天性，为了你的孩子的安全，这里请家长予以配合的是，一、 在家的安全，请教育孩子不可以玩火，玩水，搞电，教给孩子一些基本的自救和 自卫常识，如不给陌生人开门等。二、路上安全，一定要按时接送孩子，不要让 孩子在约定的地点逗留太长的时间， 若发现孩子没有接到， 家长要立即沿路寻找， 避免孩子到危险的地方玩耍。 三、 学校安全， 不要让孩子带危险的玩具进入学校， 如一些金属玩具陀螺，锐利的玩具剪刀，鞭炮等，经常教育孩子不要在课间或站 队时追逐打闹。 2、学具准备 铅笔、橡皮、直尺、文具盒、书包。原则简单、实用。铅笔准备 3 支，在家 削好，铅笔刀不需要带到学校里来；橡皮带一块就够了。让孩子自己在睡前把书 包整理好，我们在孩子睡了以后偷偷检查，要坚持一到两个月，帮助孩子养成整 理的习惯。 3、调整时间。小学跟幼儿园完全不一样，一天要上 5、6 节课，可以说孩子 是非常累的。因此我们要保证孩子充足的睡眠时间。晚上 8 点 30 就上床睡觉。 有病、事假及学生要临时外出，先向老师请假，如果您没有向我们请假，我们见 不到孩子心里会很着急的，还请家长谅解。 现在开始的小学生活里，我将用我的爱心、责任心呵护您的孩子，与他们一 起学做人，学知识，学交往，与他们（她）一点一滴地成长。我也殷切地盼望着 能得到各位家长的大力支持和配合，让孩子在家、校这两个生活、学习的主环境 里和谐、快乐地发展。 老师和家长的心情一样，我们有着共同的出发点，共同的愿望，那就是一切 为了孩子，有家长的支持和配合和我们老师的共同努力，每个学生都会健康快乐 地成长的。