五年级家长会数学老师发言稿

五年级家长会数学老师发言稿

精品办公范文荟萃 五年级家长会数学老师发言稿 尊敬的各位家长： 大家上午好 ! 很高兴在这里和你们相见。首先感谢你们对学校工作和 老师工作的大力支持。说实在的，孩子的教育一直都是我们 非常关心的问题，把孩子培养成材也是家长和学校的共同责 任，共同的愿望。 下面，我就数学学科本身的特点，同各位家长交流一下 自己的见解。 五年级的数学学习已不同于低年级了，抽象知识增多， 难度加大。有些孩子一时难于适应，再加上没有好的学习习 惯，这样也就很容易出现两极分化。家长们要有思想准备 , 肯定有部分学习不够努力的同学会退步。 一、关于课堂 1、课堂四十分钟是最重要的，也是最有效的。一个会 学习的孩子在课堂上肯定是积极认真地参与学习，手脑并 用。但也有几个同学，不会听课，老是要老师提醒，这样学 习成绩必然就会受到影响。 2、关于在学校里的改错作业。 精品办公范文荟萃 孩子的课堂和家庭作业批改后，有了错题要及时改错。 有的同学的习惯相当好，能很快订正并拿来批改，因为改错 题是学习上重新提高的过程，这个过程很重要，没有改错， 学生就没有提高。但也有一部分同学非常的磨蹭、拖拉到放 学，到教室外面玩。相对来说，学生的错题都不是太多，能 用很短的时间就可以改完，没有改完多因为拖沓。 现在我们校区车辆很多，存在很多不安全的因素，所以 我们也不能把孩子留在学校改错，而我们的数学作业又是隔 一天一布置，所以，您如果发现您的孩子有特别拖拉的坏习 惯，请您在晚上回家多关注一下，帮他讲解一下，叮嘱他把 前天作业的错题尽早改完。 二、数学作业 作业，是学生学习情况的一面镜子，教师通过它来及时 了解反馈信息，并进行有针对性、有重点的辅导。那么在平 时批改课外作业的过程中，我们发现孩子们在完成作业上还 存在着一些不好的现象： 现象一：有些学生不肯抄作业内容和要求，经常要打电 话询问别人。 有些学生虽然抄下了作业内容和要求，可是没有对照着 记载本来做，在不明确数学课外作业要求的基础上，学生就 精品办公范文荟萃 会出现漏做、少做、做错页数的现象。 现象二：有些学生完成作业不是“一气呵成”的，而是 做了一会儿作业又去做别的事情了，弄到后来作业还没有做 完却以为做完了。 现象三：有些学生完成作业时，对家长的依赖性很强， 遇到问题，不肯动脑筋，只等着家长来告诉他。 现象四：在做作业的过程中，有些学生不肯打草稿，有 些学生即使打草稿也没有固定的草稿本，习惯于在书上、练 习册上、作业本上打草稿，影响了计算的正确率。 三、措施 1、家长在家里为孩子创设良好的学习环境。 调查：孩子有一张自己的书桌，而不是与饭桌同桌，如 果是公用一张桌子要在孩子完成作业后再做另一件事情 ; 家 里有书柜，有一定的藏书量 ; 家长在孩子睡觉之前不看电视。 当孩子学习时，家长一定要保持安静，不要在孩子面前 大声地谈话，要注意排除干扰孩子学习的因素，不要边听音 乐边写作业，不要边看电视边做作业，不要边玩玩具边做作 业，不要边吃东西边做作业。如果在孩子学习的同时，家长 也能看看书，写点东西，学生就能耳濡目染。 精品办公范文荟萃 2、要控制孩子做作业的时间。孩子回到家后，家长要 及时了解孩子当天要完成的作业内容和要求，各位家长可以 根据孩子的作业速度给定一个作业时间。一般情况下，我们 的数学作业在 30 分钟左右就可以完成。 3、关注孩子作业的认真程度。孩子的作业认真，说明 孩子在写作业时，是用心的，是专注的，那么作业所能达到 的效果就会非常的好，起到了巩固提高的作用。如果孩子的 作业非常潦草，说明孩子写作业时，是漫不经心的，是三心 二意的，那么，这样的作业就算是写 100 遍，也没有什么用 处。怎样的作业是认真的作业， 我都和孩子们说的非常清楚， 他们都知道应该怎样写。所以如果孩子们没有用心的写作 业，请监督您的孩子重写。 4、我们的这学期的家校联系本不要求每人每天签字， 如果说，您收到孩子作业没有按时完成的短信，那你就要留 心了，必要的情况下要在家校联系本上签字。而且要和他多 交流，询问他近期的学习情况。平时也可以多和老师联系， 及时了解孩子的学习状况，发现问题及时督促。 5、督促孩子养成检查作业的习惯。家长们可以采用定 期检查或者随机抽查的方式，检查的时候不要直接告诉孩子 错在哪里，要怎么做 ?而应该给学生一个思考的时间，给他 一个自我发现的机会，实在想不出，家长再作一些适当的引 精品办公范文荟萃 导。 6、不光看分数，要分析原因。 家长对孩子拿回家的单元检测卷不要只看分数，而要帮 助孩子分析试卷错误的原因。每次试卷的难易程度不一样， 有时试卷难一点， 可能大家都考得不好， 要认真帮助找问题， 帮助孩子弄懂，督促孩子订正好，然后签好字。 7、独立完成作业的习惯。 (1) 练习中通过自己努力能做出来的，不要问别人 ; (2) 练习时感到不知所措的，要先复习概念，再看例题， 接着自己思考，争取独立完成 ; (3) 对于自己实在难以独立完成的题目也要认真思考， 在请家长讲解时先说清自己对于题目的理解，说清自己在哪 个具体地方不理解。家长可选择一些与孩子的难题相似的题 目做示范剖析。 8、督促学生养成及时整理书包、带齐学习工具的习惯。 比如，有画图题，我们有的孩子忘了带三角尺就无法完成操 作。考试的时候转来转去，问别人借，浪费时间，又中断别 人的思考。 9、自己整理一本错题集。重点是强调分析总结和归纳。 精品办公范文荟萃 分析自己出错的原因，并针对这些原因查漏补缺 ; 把不同类 型的题目按照解题方法或者考查知识点进行分类整理，有序 归纳 ; 总结同一类型题目的解题规律，总结学习方法和思路。 10、多给孩子一点信心。由于孩子的个体差异，学生的 成绩也有差距。如果孩子学习态度不好，不肯学习，导致成 绩下降，我们是应该适当的批评。如果孩子已经很努力，成 绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他 泼冷水，我们该做的是跟他一起努力，想想怎样才能把他的 成绩提上去，多关心他的学习情况。 11、计算能力不过关，千万不要把“粗心”这个词挂在 嘴边。这个词为孩子的学习不认真找了很好的理由，可是这 个理由是不存在的。我是这样说的：“错误多了，就是这段 时间孩子的学习心思或习惯有问题了。”要么不安心，要么 态度不端正。“态度决定一切”。 四、注重学生综合实践能力的培养 1、数学日记 2、自办数学手抄报 3、提优训练。