医院护士进修学习总结三篇

医院护士进修学习总结三篇

医院护士进修学习总结三篇 护士们对待每一位病人不嫌弃， 不急躁，用她们最适度的笑颜、最恰当的语言和最熟练的操作为病人提供了更加人性化的服务， 使每一位在这里接受治疗的病人有“家”的感觉。下面是收集的医院护士 进修学习总结，欢迎阅读。‎ 时间过得真快，不知不觉间在第三人民医院进修完毕。在短短 的两个月时间里， 该院护理部能合理安排科室轮转， 安排有经验的带教老师悉心教导， 我学到了平时工作中没有遇到过的宝贵知识和临床操作，三院管理规范、病房整洁、护士勤快、团结协作、护理服务到 位，使我受益匪浅。‎ 在精三科进修一个月，我学到许多关于精神科方面的知识。例 如：怎样观察病情变化与护理，如何与病者沟通的技巧，实质上关心 和体贴他们。指导病者参加一些手工艺， 画画，做胶花等等劳作课程。同时加以心理辅导， 使到病者情绪稳定， 注意力分散，病情得到控制。做好日常生活护理，防止假服药，规范护理文书写作。‎ 第二个月在老年一科进修，住院老年病人多，床位几乎爆满， 护理操作多，工作量大，比精神科辛苦。通过跟班学习，我基本熟悉老年人常见病多发病的护理，动静脉置管术护理，压疮预防与护理， 吸氧法，鼻饲法，导尿术，灌肠术，吸痰术等等，如何观察危重病人 病情变化与临终病人抢救工作。‎ 同时护理部特别邀请市中心医院护理 专家和操作能手到我们三院进行心肺复苏术和护理操作示范讲座， 这些知识都是我平时工作中没有遇到的。 由于我所工作的医院没有开设老年科这个项目， 对于老年人的护理知识也相对减少， 特别是老年人的突发病处理尚欠缺经验， 期间老年一科护士们个个利用休息时间不辞劳苦，废枕忘餐练习各项操作技术。‎ 在工作上能得到市三院各级领导和护理同行的帮助与指导，大 家待我如同对待自己兄弟姐妹一样， 让我丝毫感受不到出门在外的陌生感，三院的同行们，我感谢你们！‎ 今后，我继续努力学习更多的知识与技能，在护理岗位上更好地为患者服务。‎ 监测观察病情能力，护士是病房的主力成员，她们日夜守护在患者的身旁，是观察病情、 及时实施治疗和处理的最早先行者。医生所得到的关于患者病情改变以及是否需要调整治疗方案的大量信息， 于护士的观察和监护分析。 而疾病发展过程的外在观察是依据每个护士的专业知识与临床经验为基础的。‎ 作为一名外科高年资护师，我们已经具备一定的临床经验和专 业基础知识，而通过进修 ICU，受高层次专业技术人员指导、培养熟 练掌握了对危重患者的观察和护理，‎ 以及积累大量临床实践经验的总 结，使我们在原有的基础上有了更加敏锐的临床观察能力。 不仅能够及时发现病情变化，而且具有了一定的预判能力，并及时汇报处理， 真正成为患者身边的保护神。‎ 临床应急、急救护理观察处理与特点和一般临床诊断、治疗工 作大不相同。 危及患者生命的病情变化往往是突然的， 除了少数情况可以预见外， 大多数是随机的， 因此要求护士不能单一地等待医生来确诊，对应变的反应要快，处理能力要强。对临床应急、急救的患者 采取有效的科学的紧急救治措施，以及急中生智、抓住时机、毫不犹 豫地做出判断能力， 并采取一系列具体应变处理措施， 在千钧一发之际挽救患者生命都会起到切实可行的重要作用。‎ 专科的学习和严格的培训，使我们不仅熟练掌握了抢救技术， 如：药品、抢救器械的性能、操作方法及适应证、各种不同病证的护 理技术操作、呼吸机的使用方法， 使用支气管纤维镜为患者深部吸痰， 使用心电图机为患者进行心电监测以及对心电图的正确诊断， 护士能掌握观察患者的心肌供血、 心电稳定性及心功能等情况， 使用除颤器对危重患者的救治方法（心肺脑复苏）等技术，能够熟练掌握和配合， 在临床抢救工作中起着重要互助作用。‎ 随着不断的进修和学习，我们的知识水平及素质也得到全面的 提高，使我们增强了配合医生工作的能力。 在做好护理工作的前提下， 主动地配合医生工作。 通常认为护士的工作是执行医嘱， 完成各种护理工作， 而诊断治疗是医生的事， 护士没有必要介入或参与的观念已被证明是错误的。护士 24h 守候在患者身旁，是患者的守护神，是病情的直接观察者，因此，必须有能力全面、准确、无误地反映患者病 情。护士不再是被动单纯的执行医嘱者， 在工作中要能够与医生紧密配合，互相沟通，相辅相成。共同承担起治病救人的神圣任务。‎ 不知不觉，在宁大总院心内科已经学习了三个月，我的进修学 习也已经结束。非常感谢总院护理部及科室的领导、 同事给我的帮助， 让我学到了很多东西，并且对以前所学的知识也有了更深入的了解。‎ 在短短的三个月时间里，总院护理部能合理安排学习内容，安 排有经验的带教老师悉心教导， 让我学到了平时工作中没有遇到过的宝贵知识和临床操作。总院管理规范、病房整洁、护士勤快、团结协作、护理服务到位，使我受益匪浅。在心内科进修三个月，我学到许多关于心脏手术方面的知识。 例如：怎样观察心脏病术后病情变化与护理，如何与病者沟通的技巧，实质上关心和体贴他们。同时加以心理辅导，使到病者情绪稳定，注意力分散，病情得到控制。做好日常生活护理，防止术后并发症的发生，规范护理文书的写作。‎ 在这个以老年人为中心的科室里，住院老年病人多，床位几乎 爆满，护理操作多，工作量大，风险指数高，比其他科室更为辛苦。 通过跟班学习到一个人单独顶班， 我基本学会了心脏病患者及支架术后患者的基本护理， 同时也掌握了支架术后并发症的应急护理和动静脉置管术护理， 压疮预防与护理， 吸氧法，鼻饲法，导尿术，灌肠术， 吸痰术等等， 如何观察病人病情变化以及怎样做好危重患者的抢救工作。‎ 在这期间护理部还特别邀请中心医院护理专家和操作能手到总 院进行心肺复苏术和护理操作示范讲座， 这些知识都是我平时工作中接触较少的。 对于心脏手术方面的护理知识也相对欠缺， 特别是心脏手术后的突发病处理经验缺乏， 期间心内科的护士们个个利用休息时间不辞劳苦， 积极参加护理部安排的各项操作技术， 倾听外地及本院各种护理知识讲座， 为他们今后的工作打下基础， 他们兢兢业业的精神值得我学习。‎ 在工作上能得到总院各级领导和护理同行的帮助与指导，大家 待我如同对待自己兄弟姐妹一样，让我丝毫没有出门在外的陌生感， 谢谢总院的同行们！ 回到医院后， 我会及时向医院领导汇报自己的进修所得， 并且继续努力学习更多的知识与技能， 并将在总院所学应用到平时的工作中，在护理岗位上，更好地为患者服务。‎ 最后感谢中医研究院提供平台，让我们有机会出去学习。‎ 模板, 内容仅供参考