关于校园演讲稿模板合集六篇

关于校园演讲稿模板合集六篇

校园 篇 1 尊敬的老师，亲爱的同学们 你们好！ 我是来自年级 班的，今天我演讲的题目是《做文明使者，爱美丽 校园》 。 风过的歌声，像是校园在对我低声诉语；朦胧的雨雾中，园景似乎透出了一 点我似锦的前程。 “山光悦鸟性，潭影空人心” 。可是，当你在微风中，在细雨中， 为这片美景而心旷神怡时，突然发现葱郁的枝头挂着刺眼的塑料白花，在欢乐的 小草头上压着令小草不堪重负的脏纸，在静谧而具有诗情画意的校园中冒出污秽 的粗话时，你的感觉如何？你的第一反应是什么呢？不屑的走过，让它们在那儿 横行霸道；还是拾起它们，将它们扔进垃圾筒呢；是充耳不闻，一笑了之，还是 给于制止和谴责？同学们， “借山光以悦人性，假湖水以静心情” 。 在绿草如茵，鸟语花香的校园环境里，大家会潜移默化的受到美的熏陶，舒 畅的放飞美的心灵，我们要懂得珍惜幸福啊！我们有幸走进这美丽的校园，走进 缤纷的大千世界，就应当珍惜这份不易的幸福，不要让这一份幸福悄然的遗失在 我们不文明的言谈举止间，更不允许“脏、乱、差”等不和谐的现象来危害我们 自己的健康。同学们，一句“谢谢” ，一声“对不起” ，这小小的举动就能透露出 我们的人格、我们的思想和我们的魅力。 我们作为新时代的小学生，不但要学好生存技能，而且要承担自己应尽的责 任。 “风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心” 。我们不一定要 做出惊天动地的大事，只要将自己溶入社会中，从身边的小事做起，我们的国家 就会有希望，就会富强。同学们应充分发挥“学校是我家，创建靠大家”的主人 公意识，教室脏了，同学们会马上打扫；水龙头漏水，同学们会自觉关好；电灯 亮着，同学们会主动关上；校园的纸屑，明显的少了；地上的垃圾，过往的同学 自觉捡拾，墙上的涂鸦和脚印，没有了。这就是文明，这就是健康，这也是爱家、 爱校、爱自己。同学们，让我们从身边的小事做起，不为别人，就为自己，为岁 月赐给我们的年轻的臂膀和这一股热情， 伸出你热情的双手吧！ “勿以善小而不为， 勿以恶小而为之” 。校园的文明、 校园的清洁、 校园的美丽是我们每一份子用双手 撑起来的， 同学们， 不论在何时何地都不要忘记我们的手中托着的是我们的校园， 我们就是学校的主人，我们的举止言谈就是在给我们的校园涂染着色彩，只有给 校园添光彩，不要给校园涂黑色。 同学们，我们要以青春的激昂，以年少的锐气，坚守诚信，守住本分；坚守 勤奋，守住理想；坚守科学，守住信仰；坚守信念，守住精神，深刻领悟“只有 清洁我校园，健康才能伴我行”所蕴含的哲理，用昂扬锐气在天地间写出一个大 大的人生来。谢谢大家！ 校园演讲稿 篇 2 尊敬的老师，亲爱的同学们 大家上午 (下午 )好！ 我是来自八年级 135 班的陈勇，今天我演讲的题目是《阳光校园，我们是好 伙伴》 。 沐浴校园春风之时，我不禁地问大家，你们认为阳光是什么？你看！感受校 园的熏陶是阳光，受业于慈爱的老师是阳光，感受校工带来的便利是阳光，与同 学们一起奋斗也是阳光， 当然最阳光的当数我们初 135 班。因为在这活力四射的 班级里，每一位同学都在奉献能量为班级添彩，为学校争光， ！ 温暖的集体是大家创造的。善于观察的我们总默默无闻地为班级作贡献。你 看！郑芸松身体不适呕吐了，文彬主动地拿起撮箕，撮来煤渣灰，清扫干净；伍 文君生病了，郑雅婷主动护她上医院治疗；王湘栏做作业时忘记买本子了，郑说 急忙地将自己多余的作业本，恭恭敬敬的递了上去；郑琪拾到人民币若干元，想 都没想交给了老师寻找失主⋯⋯我们在这里感到了集体的团结，感到了集体的力 量，更感到了集体的阳光和温暖！ 如果说我们集体是一棵大树，那么我们 135 班三十八位同学就是片片树叶， 在班主任盛老师的培养下，我们吸取着精华，在阳光下逐渐成长。从调皮无知的 孩子成长为懂得许多知识、获得许多道理的阳光少年。当然这些都离不开辛苦工 作、无私奉献的老师，离不开我们温暖而阳光的班集体！ 我们班同学的办事能力强着呢！运动会上，一个个小运动员铆足了劲，发挥 出了他们的最高水平。只听一声哨响，飞毛腿覃明月，冲刺在前、志在夺冠；长 跑王子盛杰毫不示弱、一马当先；篮球场上，机灵鬼盛绍晨百步穿杨，郑军扬、 李伟伟堪比科比、乔丹，漂亮！一个三分球已经入账。 本学期第一次月考，我们班更是以最优异的成绩，一洗过去的羞耻班级综合 评估有六科优于兄弟班级；龙虎榜上，年级前十名更有六人在榜。 我，陈勇！也被这充满阳光的校园，温暖过，激情过，唤醒过⋯⋯我从遥远 的江浙转学回到老家，真有种“儿童相见不相识”的陌生感。是校园中一草一木 温暖了我；是盛校长、蔡校长、刘琪老师、李平老师他们用父母般的情感唤醒了 我；是郑军扬、伍鼎载、盛莞、梁倩，他们的兄弟姐妹情谊感染了我。让我有种 不努力有愧这阳光校园。新学期，在新班主任的鼓励下，我撸起袖子，决心以最 优秀的学习成绩回馈这阳光校园，回馈慈母般的严师，回馈兄弟姐妹般的同学。 工夫不负有心人，上周第一次月考，我初见成效，荣登龙虎榜第五名，好的开始 是成功的一半！ 今后我会更加努力， 珍惜眼前的一切， 让优秀成为我的一种习惯。 我相信，以自强不息、厚德载物为班级理念的我们；坚信优秀是一种习惯的 我们，一定会脚踏实地，开拓进取，宁静致远，厚积薄发。一定会在班主任的带 领下，创造出更多的惊喜与奇迹！ 我的演讲完毕，谢谢大家！ 校园演讲稿 篇 3 尊敬的老师，亲爱的同学们 大家好 ! 校园美妙的早晨在黎明到来之际也接踵而来⋯⋯ 黎明悄然冒出了头，大地从黑暗中苏醒过来，渐渐脱去它黑色的棉被。天刚 蒙蒙亮，校园的早晨就开始谱写她优美的乐章。流连在轴对称式的花坛中央，你 会嗅到四周满溢着泥土的芬芳，混杂着草香、花香，使人精神为之一振，顿时感 到胸中那新生而活跃的力量正蓬蓬勃发。那些圆圆的、亮亮的、润润的露珠，像 散落的珍珠，像满天星斗，挂在树枝上和草叶上，闪闪烁烁，熠熠生辉。 天空泛着一丝鱼肚白，调皮的太阳公公也从地平线上探出了头，四下里张望 着，似乎还想再睡会儿，但由于自己身负重任，不愿意也得往上升呀 ! 太阳公公一起床，校园的早晨开始热闹起来。树林中的歌唱家——小鸟，倏 的一下，从一个枝头飞到另一个枝头，抖落了颗颗“珍珠” ，愉快地跳着、唱着， 时而婉转，时而酣畅，原来小鸟们早起不是为了找虫吃，而是为了比歌喉呀 !小鸟 们的歌声成了校园晨景必不可少的音符，是欢快的、跳动的音符，使人更为此时 校园的幽深而陶醉了。 太阳升到了半空，天空就像一个娇美的少女一样，脸颊飞起了一抹淡淡的红 云， 换上了微紫的缀着珍珠片的裙摆。 那珍珠太多了， 有的地方折射着一抹阳光， 闪动着美丽的光泽 ;而有的地方却是亮晶晶的一片，让人忍不住注目凝望。校园被 笼罩在早晨的霞光中，镀上了一圈美丽的光晕。 露珠似乎也惊诧于眼前的景象，悄悄地溜到别处游玩去了，地上留下了它们 的痕迹，湿湿的、润润的。透过枝叶的间隙，霞光执拗地一洒万丈。此时，太阳 已经跳得老高。校园之晨即将结束在同学们琅琅的读书声中。坐在教室里，任由 阳光斜射着眼睛，眯起眼，感受这温暖，感谢这恩赐，也别是一番风味。 校园之晨恰似一首和谐的交响曲，又恍如一幅美妙的素描，使人感受到她充 满活力的内涵，心神为之荡漾，灵魂被其洗涤。 我爱你，校园之晨 ! 校园演讲稿 篇 4 尊敬的老师，亲爱的同学们 大家好 ! 我们的学校是常平第四小学，我们的校园像个美丽的大花园。 清晨，一进校门我就闻到一阵清幽的桂花香，向里面走去，就会看到一栋四 层高的教学楼。阳光下，教学楼前的的两排树木显得格外精神，它们一棵棵昂首 挺胸，就像草原上的哨兵一样威武。 往前走三十米，来到学校的小礼堂，在小礼堂的左边，有一个古香古色的小 书吧。小书吧里的书真是琳琅满目，有《笑猫》 、《丁丁历险记》 、《动物百科》⋯⋯ 在课间的时候，同学们都喜欢来到这里安静地看书。 校园里既有安静地书吧也有热闹的操场，从书吧出来向左前方走六七十米就 来到了一个宽阔的操场， 操场是由三个篮球场、 一个羽毛球场和一个足球场组成。 每当下课和上体育课的时候，操场上就沸腾起来。同学们有的在打篮球，有的在 跳绳，有的在踢足球，还有的在跑步⋯⋯我最喜欢操场中央的足球场，那里绿草 如茵，远远看过去就像一块绿色的大地毯。没有人踢足球的时候，我喜欢和伙伴 们在草地上追逐、打闹、玩游戏，夕阳照在我们的脸上，天空中回荡着我们欢乐 的笑声。 差点儿忘记介绍最美丽的智慧园了。就在操场的旁边有个幽雅的智慧园，一 条弯弯曲曲的鹅卵石铺成的小路一直延伸到小园的尽头。园子的中央有个八角凉 亭，我特别喜欢坐在凉亭的石椅上看书，看累了我会去看看凉亭旁的小水池里那 几条红白相间的小金鱼，看到它们快活的样子，我的疲劳一下子就消失了。 这就是我美丽的校园——常平第四小学，我们在这里愉快地学习、健康地成 长，我爱这美丽的校园。 校园演讲稿 篇 5 我爱我校，多么简单而朴素的表达。作为一名新教师，我所拥有的只有一颗 年轻的感恩的心，去描绘我爱的学校、去发现每一个可爱的尔小人。 我爱我校，因为领导有范儿。他们勇于担当、带头在前，他们大胆改革、创 新至上，他们本着“一切为了学生、为了学生的一切、为了一切学生”的办学宗 旨，使我校的课程改革、办学成绩走在同类学校的最前列。他们努力探索，开创 了“一体两翼”的办学模式——狠抓教学，主体明确。校本课程渗透着浓浓的礼 仪文化，社团活动融汇着蓬勃的生本发展，于是两翼齐飞。因此，才有了尔小学 子骄人的成绩和耀眼的奖杯，以及那举手投足文明有礼的人性光辉。 我爱我校，因为老师们有爱。他们爱岗敬业、无私奉献，他们以校为家、爱 生如子。去年我刚来报到时，就记住了强忍家中变故敬业上班的蒋盛芳老师，记 住了时刻挂念“小师妹”的李晖老师，记住了多才多艺、辛苦拍照的钟情老师， 还记住了一个新名词——背奶族。从那以后的上班时光，我更深刻地体会和感动 着她们对工作的眷顾和对宝宝的爱。 所以，我爱我校，不仅爱尔小的名字，更爱这片热土下坚守的力量——每一 个带给我们身心温暖的尔仪小学的老师，一群平凡、敬业、善良又温暖的人儿！ 谢谢大家！ 校园演讲稿 篇 6 想要赢得别人的尊重，首先要学会尊重别人。只有尊重别人，才会得到别人 的尊重。尊重别人是一种素质，是一种修养，是一种胸怀。尊重是一朵花，一朵 开在心灵的花。尊重是一条路，一条通往美好的路。尊重是一团火，一团温暖你 我的火。学会尊重有利于我们建立和谐的新型人际关系，而这也是构建和谐校园 的本质要求。 师生之间需要有尊重。 尊重是师生之间和谐相处的基础， 是 “新型师生关系” 的奠基石。孔老夫子博学渊源，广收弟子学徒，而他的学生大多亦学有所成。在 做人方面， 孔子强调 “尊重”，他的学生非常尊重他们的老师孔子，因而孔子被誉 为“教育先贤” 。 老师是“人类灵魂的工程师” ，是智慧的启引者。社会上正大力 提倡“新型师生关系” ，而欲培养“新型师生关系” ，师生之间就必须做到尊重、 平等、 理解与沟通。 只有和谐的师生关系 才能为和谐的校园打好基础。 和谐的校 园生活，不仅能使师生相互合作，共同发展，还会给师生带来愉悦感。 在校园生活里，同学之间的相处，是学生社会交际的开始。同学之间在朝夕 相处中一定要学会互相尊重，以礼相待。同学之间的尊重表现在不能说使别人感 到伤心羞愧的话。 尊重同学与同学之间性格上的差异 。不把自己的快乐建筑在别 人的痛苦上，不随意伤害别人自尊心。同学之间应建立起相互尊重、相互激励、 互相学习、平等互助、共同进步的新型同学关系。一个学生在校度过的时间是比 较长的，他只有与同学建立良好的关系，保持一个融洽、正常的交往，才能在心 理上得到安全感、归宿感，才有利于自己的进步与成长。和睦的同学关系。对于 创造和谐校园也有着不可或缺的作用。 传统文化为构建和谐校园提供思想资源。我们学校有来自世界各地的学生， 这就需要我们尊重他们国家所固有的传统文化，这也是为构建一个和谐校园提供 了情感基础。 传统文化强调人格的平等。 《礼记？曲礼》 说 “夫礼者， 自卑而尊人， 虽负贩者必有尊也。 ”这里即是讲自我谦卑，主张把对方放在尊敬的地位来对待。 尊重他人，尊重他人的风俗习惯，这是人际关系和谐的基本前提。 和谐可以凝聚人心，和谐可以团结力量，以人为本，创建和谐校园是时代发 展的必然。相信这一理念必定会成为全校师生的共同追求，一定会内化为大家的 自觉行动。和谐的校园是我们的追求，建设和谐校园不是空喊口号，它要求我们 彼此尊重，使学校最终成为我们生活的家园，精神的乐园！