2020教师研修计划3篇

2020教师研修计划3篇

‎2020教师研修计划3篇 ‎【篇一】‎ 一、指导思想 通过这次培训学习，提升自己的教学能力，拓展自己的教学视野。不断改进教学方法，提高自身的专业素质和综合素质。坚持理论与实践相结合，在教学中及时发现、解决教学中的存在问题，相互交流，互相学习，相互探讨，从而为今后的工作提供借鉴，进一步努力提高教学质量。‎ 二、研修目标 ‎1.通过培训，认真学习与教育相关的法律法规，做到依法执教;学习十九大报告、新党章等，加强自身的师德修养。‎ ‎2.通过培训，提升自己的教育能力，构建有效课堂，提高教学质量。‎ ‎3.学习新课程理念、新课标、及新的教育思想、教育方法和策略，课堂教学技巧等，努力提高自己的执教能力。‎ ‎4.加强教育教学研究，寻找适合自己学生的分层教学方式和方法，努力提高课堂教学效率。‎ ‎5.树立终身学习的理念，不断学习，不断提高自己的文化底蕴、理论水平和实践能力。‎ 三、研修计划 ‎1.提高自身素质，加强理论学习。‎ ‎(1)以实施素质教育理念为核心，注重理论与实践相结合，通过多种形式和内容，加强自己对实施素质教育思想观念的教育。帮助自己更新教育理念，树立与素质教育相符合的教育观、人才观和质量观，开拓知识视野，增强实施素质教育的主动性和自觉性，提高实施素质教育的能力和水平。‎ ‎(2)积极与同事交流研讨，力争在提高自己教学能力的同时也大面积提高学生的成绩。‎ ‎(3)广泛地阅读各类有益的书籍，利用网络学习现代信息科技，不断构建、丰富自己的知识结构和理路水平。‎ ‎2.立足课堂，善于思考。在教学中反思自己教学理念，反思教学的实际成效。探求成功的教学方法，思考教育教学的实际问题。‎ 四、研修措施 ‎1.积极主动的学习，珍惜培训的机会，学习必修课和自选的选修课。每天按时学习，保证学习的时间和质量。遵循学习的要求和纪律，认真做好学习笔记，及时完成学习作业。‎ ‎2.教学中注重应用信息技术教学能力，充分利用学校的良好教学条件，提高教育质量。‎ ‎3.积极参与研讨，积极发言，加强学员之间的互动交流，多写研修日志。经常反思自己的教学行为和管理行为，不断地总结经验，找准不足之处，写好教学反思和案例，促进自己的不断进步。‎ ‎4.立足课堂，善于思考，在实践中探求、感悟。教学工作中进行教学反思。反思自己教学理念，反思教学的实际成效。探求成功的教学模式，思考教育教学的现实问题，理论与实践结合的问题。‎ ‎5.课前认真钻研教材和课标，备课注重教法，更注重学法指导。课后认真反思，不断提高，用心辅导，让学生都能有最大程度的发展。‎ 总之，在本次培训学习中，我一定按计划认真学习，成为终身学习的先行者，不断更新教育教学观念，更新学习观念。不断提升自己的政治修养、行为修养、业务能力，做一名研究型的教师，从而为教育工作做出自己应有的贡献。‎ ‎【篇二】‎ 网络学习给我们的教学提供很多的帮助，让我们足不出户，就能聆听专家的讲座。为了能让本次培训学习起到实效性，特制定教师个人研修计划。‎ 一、指导思想 通过专家教授的讲解引领，不断更新自己的教育观念，促使自己向专业化方向发展，通过反思研讨，不断完善自己的个性发展，力争自己拥有独特的教学风格。‎ 二、研修目标 ‎1.提高自己对信息技术在课堂教学中应用的理解能力和操作能力。‎ ‎2.能结合专家的引领，有计划地对科研与培训的内容进行研究，提高自身的专业发展能力。‎ ‎3.转变固有的教育观念，与新时期的教育观念保持一致。‎ 三、研修方式 ‎1.聆听讲座 认真学习专家的讲座，弥补自己理论上的不足，对讲座中不明白的问题与教学中的困惑，及时上网查询并向同行请教，努力向专家寻求帮助解决。积极参与工作坊的各项研讨活动，努力向各位学员交流学习，与各位学员共同探讨。‎ ‎2.反思提升 加强业务进修，主动学习先进的专业理论，每周至少抽出几个小时，并通过多种途径学习，如信息技术教学相关的刊物、多媒体技术、观摩、上网等，汲取信息技术学科的新知识、新技能。‎ ‎3.实践研究 利用信息技术手段辅助教学，充分利用网络优势，积极参与信息技术的实践，优化课堂教学，提高自己的课堂效率。同时利用网络教学平台，有效开展自主、合作、探究等学习活动，转变学生的学习方式，培养学生的创新意识和综合能力。‎ 四、具体措施 ‎1.每天利用1—2小时登陆网络研修平台，认真完成培训期间各项任务及作业，做好我区英语坊的管理工作，及时批改作业，做好简报，积极解决坊员遇到的困难，以便圆满地完成工作坊的各项工作。‎ ‎2.认真聆听专家们视频讲座，做好笔记，并把理论运用于实践，提高自己业务水平。‎ ‎3.培训期间多与同行研讨交流，取长补短，不断总结和反思，力争让信息技术更好的服务我们的课堂教学。‎ ‎4.多阅读信息技术方面的书籍，掌握教学中常用软件的操作流程和方法，提升自己的信息技术应用能力水平。‎ 总之，我决心不断学习，不断更新，丰富自己的文化积淀，充盈自己的底气，增强自己的理论底蕴，提高教育教学能力，结合教学实际，努力学习信息技术，并学以致用！‎ ‎【篇三】‎ 为了适应时代的需求，不断提高教育理论和学术水平，增强知识更新能力和教育教学能力，从各方面不断完善自己，提高自身综合素质，特制定个人研修计划，具体内容如下：‎ 一、提升师德修养 认真学习优秀教师爱岗敬业的先进事迹，比照自身不足之处，多反思，多思考，多实践，努力将自己塑造成为业务精湛、家长信任、学生爱戴的优秀教师。并勇于探索，为人师表，严于律己，积极承担学校分配的各项教学科研任务，以优秀教师为榜样，进一步提升自己的人格魅力，努力使自己成为一名出色的教师。不断的提高自己的科研能力，平时多研读一些有关自己学科的最新前沿资料，注意收集，注意积累，早日成为一名让学生喜欢，让家长放心的老师。‎ 二、教育教学 不断提高自己的组织工作能力，认真履行自己的职责，加强和其他教师的交流与切磋，上好每一节课。‎ 研修的预期目标及现状：‎ ‎1、我深深感觉到自身能力及学识上的欠缺，虽然能够一边工作，一边坚持学习，使自己的专业知识有了进一步的提高。但是时代在飞速的发展，自己也感到再不充电，有可能被时代所淘汰。因此，非常有必要认真提升自己，完善自己，怀着与时俱进的思想不断研修.。‎ ‎2、对世界上先进的教育教学理念和思想还是不够敏锐。我的教育教学理论还不够新颖，这和自己平时阅读教育杂志，专业理论不多是有关系的。‎ ‎3、作为一名工作多年的一线老师，探究精神和探究能力还是不够。因此，还必须有计划地让自己真正成为有教育能力和创新能力的教师，争取成为优秀的教师。‎ 完成研修计划的具体措施如下：‎ ‎1、一学年研读和教育有关的书籍不少于两本，并且写好读后感。‎ ‎2、积极参加各级部门组织的各种公开示范方面的教育教学活动，不断提高自的教学水平。‎ ‎3、认识参加组内组织的各项活动，认真听好课，认真讲课，互相取长补短。‎ ‎4、积极参加全校组织的各项业务培训活动。‎ 三、形成独特教法，撰写经验文章 在今后的教学中我将尝试运用多种灵活的教学方法，来激发学生的学习兴趣。及时对每节课进行反思，争取每学期都能有1至2篇质量较高的教学设计。并一如既往地准时参加校内外培训活动，提升教学研究能力。‎ 总之，本人会奋发努力，在教育教学这片热土上，播撒自己的智慧与汗水，‎ 在同行老师们的帮助下，努力提高专业素养，走一条教师成长、成功、成才之路。努力使自己成长为拥用学识魅力和人格魅力名副其实的教师。‎