党课讲稿-党员的样子三篇 发挥党员先锋模范作用党课讲稿

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党课讲稿-党员的样子三篇 发挥党员先锋模范作用党课讲稿

党课讲稿:党员的样子三篇 发挥党员先锋模范作用党课讲稿 精品文档,仅供参考 党课讲稿:党员的样子三篇 发挥党员先锋模范作用党课讲稿 党员,即政党的成员,是赞同某党的纲领和政策、遵守党章、自愿加入该党的成员。本站为大家整理的相关的党课讲稿:党员的样子供大家参考选择。 党课讲稿:党员的样子篇一 自我拷问 学思悟行 树立共产党员应有的样子 共产党员,这是一个神圣和光荣的称号。自从160多年前世界上第一个共产党的组织诞生以来,无数的进步人士为获得这一光荣称号孜孜以求地申请加入党的组织,无数的革命先烈为实践这一称号蕴含的思想,捍卫这一称号的尊严献出了宝贵生命。目前我们中国共产党的8900多万党员,在入党时都清楚地认识到中国共产党是中国工人阶级的先锋队,是中国人民和中华民族的先锋队,共产党员是中国工人阶级的先进分子。然而,在入党后的长期生活实践中,是否每个共产党员都始终保持了清醒的党员意识,认真践行了自己入党时的诺言呢?这一问题在新的历史条件下遇到严峻的挑战。借此机会,我以《自我拷问、学思悟行,树立共产党员应有的样子》为题,和大家做个交流。 一、发三道问,考考每人会有什么样的答案? ‎ 两学一做学习教育常态化制度化以来,大家学到了什么、记住了什么、思考了什么,每名同志都会有不同的答案。不同的答案,折射出不同的态度、认知,也就是说我们每名同志是以什么样的准备对待两学一做学习教育、以什么样的姿态投入两学一做学习教育,通俗地讲就是你做了什么样的准备?这里,我问大家三个问题,考考每人会有什么样的答案? ‎ 第一问:入党动机是什么?就是回答为什么要入党,这是每一名党员在入党前和入党后都必须认真、静心思考的问题。前几年一篇文章受到网友热捧:《答学生问:我为什么加入中国共产党?》,作者是时任南京航空航天大学能源与动力学院党委副书记徐川。这篇文章,有的同志看过,有的可能没有看过,这里我和大家一起学习学习,看大家会有什么认识。他在文章中写道很多同学一谈入党动机都是套话连篇,动不动就从小爷爷对我说。要么是,从小爷爷对我说,吃水不忘打井人;要么是,从小爷爷教育我,没有共产党就没有新中国;要么是,从小爷爷告诉我,生在红旗下,长在新中国我一度深深地怀疑,大家拥有同一个爷爷我从来没有这么说过,也从来没有让爷爷现身说法。因为我没有见过我爷爷。事实上,让徐川坚定入党信念的不是家人,而是他就读大学时的外国语学院党委书记毕可友。在学院保送研究生面试中,毕可友出人意料地没给亲侄女开绿灯,让很多人大跌眼镜。毕可友说当个人的利益和别人的利益冲突了,党员本来就要作出牺牲和让步,不然凭什么你是党员?入党的时候是宣过誓的,要随时付出,入党不是为了能够给自己获得更多利益。毕可友的话,深深触动了徐川的内心,推着他迈进了党的队伍里。后来,在经历过一番成长的烦恼和挫折后,徐川认识到,为什么要入党的答案只能是两个字:信仰。这是他的入党动机,而我们呢?大家是否也应该回头想一想自己当初的入党动机是什么?这个问题没有标准答案,每名同志入党的内心想法是不尽相同的。之所以提这个问题,就是想让大家明白:发轫于灵魂深处的选择才是最本真的选择;只有遵从了自己最笃定的选择,才能历经曲折而不改初衷,面对挫折而不移初心。 ‎ 第二问:入党誓词是什么?誓词虽简短,却全面体现了中国共产党的性质、目标、宗旨、任务、纪律,高度概括了对党员的基本要求。为进一步增强理解认识,今天我们不妨再次重温一下党的历史上各个时期的入党誓词,先后共5次:①土地革命时期:严守秘密,服从纪律,牺牲个人,阶级斗争,努力革命,永不叛党。②抗日战争时期:我志愿加入中国共产党,坚决执行党的决议,遵守党的纪律,不怕困难,不怕牺牲,为共产主义事业奋斗到底。③解放战争时期:我志愿加入中国共产党,作如下宣誓:一、终身为共产主义事业奋斗;二、党的利益高于一切;三、遵守党的纪律;四、不怕困难,永远为党工作;五、要做群众的模范;六、要保守党的秘密;七、对党有信心;八、百折不挠永不叛党。④新中国成立初期:我志愿加入中国共产党,承认党纲党章,执行党的决议,遵守党的纪律,保守党的秘密,随时准备牺牲个人的一切,为全人类彻底解放奋斗终身。⑤党的十二大至今:我志愿加入中国共产党,拥护党的纲领,遵守党的章程,履行党员义务,执行党的决定,严守党的纪律,保守党的秘密,对党忠诚,积极工作,为共产主义奋斗终身,随时准备为党和人民牺牲一切,永不叛党。通过以上学习,我们不难看出不同时期有不同的誓词,今天沿用的誓词仅80个字,但就这80个字,我们可以默默背诵一下,看看自己还能记住多少。扪心自问,我们有多少同志是在入党时才读的誓词,入党后除参加宣誓活动外再有没有读过,又有多少同志能全文背诵出内容。记得一位首长曾强调:对上级党委首长和机关的指示要求、政策规定,各级要敏感、要重视,要记得清楚、要说得明白。如果对上级首长强调什么、关注什么都不清楚、都不敏感,怎么能说你看齐意识强、听招呼守纪律呢?或者说,听谁的招呼、守谁的纪律?道理是相通的,入党誓词是党对我们每名党员的招呼,如果我们不能入脑入心、铭记心间,何谈党员意识、时刻践行呢? ‎ 第三问:入党以后干什么?列宁同志曾讲:徒有虚名的党员,就是白给,我们也不要。党员不仅是一张名片,更是一份沉甸甸的责任。今天,与革命战争年代相比,我们不仅缺少了血与火的洗礼、更难以经受生与死的考验,对党员来说,日常工作能尽责、难题面前敢负责、出现过失勇担责,顾大局讲政治、守纪律讲规矩、能吃苦讲奉献、作表率带好头,既是政治要求也是本质要求,既是义务更是责任。可以说,党员既是标杆,更是主体,但究竟发挥了什么样的作用,需要我们每个人从本职岗位上去回答,看是否在其位、履其职、谋其政、尽其责,面对任务敢于扛担子挑大梁,不回避不推诿,面对问题敢于承担、敢于负责,积极主动、想方设法去解决;是否把岗位当战位,耐得住寂寞、守得住清贫、经得起诱惑,心无旁骛干工作,一心一意谋实事;是否开展工作不等待、贯彻指示不含糊、出现闪失不诿过,用自身行动模范带头,脚踏实地把业务搞精通、把素质练全面、把单位建出色,等等。入党后究竟干了什么、干的如何,需要我们对照入党誓词去反思,是否存在党员意识有所减退、模范作用发挥不好、组织纪律观念不强等问题。常言讲,知己知彼,方能百战不殆。有不足和问题并不可怕,可怕的是干掩耳盗铃的蠢事。我们一定要借两学一做学习教育的有利时机,不断自我反思、自我净化、自我改正、自我提高,真正使身上的党味浓起来。 二、学三篇文,看看大家都有什么样的感想? ‎ 两学一做基础在学。如何学、怎么学,才能学出成效、做出样子?仁者见仁、智者见智,学习的方法很多,实践的形式多样。但我认为,作为本次学习教育的主体和对象,每名党员同志都应该结合自身实际,想一下、思考一下,不能总当拿来主义者。这里,我带领大家学习三篇文章,都是有关学习的,一方面帮助大家提高学习的动力,改进学习的方式方法;另一方面让大家理性思考、辩证看待,有所启发、有所启迪。 ‎ 第一篇:《关于规范两学一做理论考试的几点思考》。这是政工网建言献策栏目里的一篇文章,看后很有触动,文中提到关于理论考试的内容范围,文章指出了两学一做学习教育的基本内容:其中,党章党规必学内容为《党章》《廉洁自律准则》《纪律处分条例》《严格XX党员领导干部纪律约束的若干规定》,4项内容共计约3.58万字;系列重要讲话必学内容为习主席《XXXX建设重要论述选编(三)》《关于深化XXXX改革重要论述摘编》《关于深化XXXX改革重要论述学习读本》《XXXX建设重要论述读本(修订)》,四本书约18万字,两项共约20万字。对此,文中同时提到官兵的反映:在规定的政治教育和党日学习时间里完成20多万字的背记量明显是难于上青天,也背离两学一做学习教育初衷。面对上级考试要求和学习压力,部分基层单位立足自身集中力量梳理知识要点,尽量把背记、熟知、了解等不同层次的知识点区分开来,但依然存在编写知识要点怕有所遗漏,故而贪多求全、内容繁杂的现象,导致把背记压力推到党员个人身上,把学习变成了挑战记忆力的死记硬背,既增添了背记负担、占用了大量时间精力,又极大增加了精神压力,造成思想和心理隐患。所以,面对如此大的学习量,我们在增强学习紧迫感的同时,各级应该想想如何改进学习方式、区分层次、抓住重点等问题,不要芝麻西瓜一起抓,结果什么也没抓到。为解决好这一问题,机关也专门下发了两学一做应知应会应做内容,做到精简,即使这样,大家也可以想一想自己到底学习了多少、掌握了多少,这个问题不重视不行。 第二篇:《学习党章,动笔还需走心》。这是《解放军报》的一篇评论员文章。为什么发这篇文章,有何用意?大家都知道,在两学一做学习教育中,手抄党章100天手抄十九大报告100天在许多单位如火如荼进行。平日里敲惯键盘、疏于动笔的党员们纷纷拿起笔,工工整整地抄写党章,并在朋友圈中展示成果,既有书法艺术抄党章的,又有父子竞赛抄党章的,更有新婚之夜抄党章的,可谓形式多样,纷繁出奇。有的报道之后,骂声一片。手抄活动对不对,该怎么开展?鉴于此,解放军报刊发了《学习党章,动笔还需走心》的文章,文中评论道:抄写党章的形式有助于重温党章,加深对党章的理解,促进党员加强党性修养,值得鼓励。然而如果抄写只动笔而不走心,朋友圈里只为了晒字而不见行动的真章,不触及思想和灵魂,就会把这一初衷很好的活动搞变味,沦为精致的形式主义,这是需要注意和防止的。抄的目的在于学、在于悟,要在走心中重温初心。‎
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