班主任工作范文之在学校班主任工作论坛中的发言

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班主任工作范文之在学校班主任工作论坛中的发言

班主任工作范文之在学校班主任工作论坛中的发言 ‎ ‎   时间过得真快,一年级的教育教学工作就这样匆匆地过来了。回过头来,重心审视一年级,我发现“一年级”这三个字眼充满艰辛,充满诱惑,充满勇气,充满挑战,充满责任,更充满幸福。我想用一句话来概括我和这些孩子的关系:51个孩子一个爹。他们教我学会了思考,教我学会了宽容,教我学会了细心,教我学会了耐心,我要感谢他们。我不是名师名家,我没有低段学生的教学教育经验和经历,我只能且行且思,我只尽自己最大的努力来弥补自己的不足,来换回学生的点滴进步,来唤醒学生那颗还稚嫩的心,即使没有结果,我也无悔。记得一句广告词这样说:人生就像一场旅行,不在乎目的地,在乎的只是沿途的风景以及看风景的心情。‎ ‎  曾经有这样一句话:我把一个活泼无邪的孩子交给你,你将还我一个怎样的青年?这句拷问当今学校教育的话,成为我进行教学实践的思想基石。一年级的孩子,由无拘无束一下急转变进入紧张、繁重、连续、长时间的学习,这本身是一个残酷的考验。在没有考试压力的过去,教师可以有一个比较漫长的过渡期,可是现在,沉重的教学压力,容不得教师再以那种从容不迫的心态等孩子学会秩序,在疾速进入秩序状态的过程中,师生所承受的煎熬和痛苦是很难用言语来表达的。知道了孩子的艰难,把握了孩子的天性,才能真正拥有宽松的心态,也学会了包容,短暂的混乱是小孩子学习秩序过程中的缓冲地带。虽然有了这种认识,有时实在是火,骂了孩子,之后我都很自责,并发誓明天一定控制。现在我找到了一个缓解心火的好方法,那就是当某天自己情绪特别不好时,就看一两个小时关于儿童心理特点以及相关应对办法的书,第二天我又会以平和的心情来到教室。‎ ‎  现在我最担心的就是孩子的学习成绩与身心健康成长的问题。现在的教育充满了功利,学生成了老师榨取分数的工具,老师成了分数的奴隶。对于一年级孩子来说这要付出多大的代价呢?加上不怎么适合他们身心特点的新教材,学习的恐惧时刻伴随他们。真担心啊!我以为,身心健康,正直善良,面对困难,具有独立战胜的勇气和能力,比分数更重要。成功的教育,与孩子考上什么大学无关,与孩子在社会的阶梯上爬到什么位置更是无关。成功的教育就是孩子无论走到哪里,你都放心。‎ ‎  我是个理想主义者,用一句话来结束我的发言:让平静之中的满腔热情,让平凡之中的伟大追求,让平常之中的强烈责任支撑我的教育理想。‎
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