幼儿园大班家长会发言稿

幼儿园大班家长会发言稿

1 / 14 幼儿园大班家长会发言稿 幼儿园班级家长的讲话（1） 首先，我代表三位大班教师，向家长表示热烈的欢迎，并感谢您 抽出宝贵的时间参加我们的家长会。这使我们感受到您对我们工作的 理解和支持。您孩子的一个顾虑是，通过您的信任，理解和支持，我 们的工作可以顺利进行。在此，我衷心感谢您的支持。同时，我希望 您继续关心和支持我们的工作。 大班是孩子们上幼儿园的最后一年，对孩子们来说也是非常重要 和关键的一年。作为教师，我们将更加耐心，细心，认真，并尽最大 努力培养儿童各方面的能力;作为父母，我们也觉得你更希望孩子们学 到更多，学得更好，并希望了解更多。孩子们在幼儿园的生活中学 习。 今天，我们会议的内容有以下几个方面：介绍本学期的工作重 点，相关事项，需要父母合作的内容和要求。 课堂上的问题： 1.听力习惯不好。 大班上的孩子们已经在幼儿园生活了两年，应该已经适应了幼儿 园的生活。然而，我们班上最严重的问题之一是班级强弱，听好习惯 2 / 14 的孩子与不好的孩子差别不大。听力习惯不好，在课堂上做小动作， 喜欢在下面自由交谈，随便坐，拒绝使用你的大脑等等。每次上课 前，我都会先与孩子们交谈，我应该在课堂上做些什么，尽量让孩子 们理解课堂，仔细聆听，早上休息一下。每个人都知道他们什么时候 说出来，但是在不到 10 分钟的时间里，大约有五个人无法入手，所以 他们开始做小动作，找人说话，所以五个人开五个，十个人就会有顾 子开始玩。老师不得不停下来开始训练，直到十颗心被收回，其他 30 个孩子的时间被浪费了。毕竟，在学期的努力之后，仍然有这么多孩 子发展得更好。听取习惯。 我想告诉你，父母对子女的教育也很重要。不要低估你对孩子的 影响力。如果它真的对孩子有好处，我们需要共同努力，帮助孩子养 成良好的习惯。 2.依赖性过强。 我们的孩子对幼儿园的教师表现出很强的依赖性，需要提高独立 思考和解决问题的能力。通常有一些孩子在有一点矛盾的时候一起 玩。无论谁不小心伤害任何人，都会有一个抱怨：老师，他怎么样？ 甚至有时候在教室的地板上发现了一张废纸。首先应该向老师报告一 点垃圾：'老师，我捡了一个垃圾。 “然后老师告诉他，当他还在垃 圾桶里时，他仍然非常满足。当然，这也意味着孩子喜欢与老师沟 通，喜欢老师多关注他，故意吸引注意力，并希望得到老师的好评。 3 / 14 但是我们的孩子不能总是依赖它。他们总是要学会成长并独立处理问 题。 让我们一起培养，让孩子们让他们更多地锻炼自己的机会。我希 望下次我放学后接孩子的时候，我不会看到任何父母在接孩子的时候 抓住了孩子的手。即使孩子养成了把它们交给你的习惯，你也应该鼓 励他们。孩子自己接受它。我不想看到其他父母将孩子带回家或将他 们带到幼儿园。生活中还有很多细节。例如，让孩子在家吃饭并拒绝 喂食。早上，幼儿园应该是记得把卡带到幼儿园的孩子，而不是向老 师解释你今天忘了给孩子拿卡。 首先，本学期的工作重点。 （1）年轻连接问题： 在另一年，孩子们将毕业，以使孩子顺利和自然地适应小学的生 活，并做好年轻人的联系。教师需要与家长共同合作，为幼儿做好心 理准备，克服过去无用的游戏，注重有目的，系统的学习和生活。克 服依赖，培养独立，提高自我保健能力。 1.提高孩子的自理能力。在幼儿园，有一位老师帮助生活，但所 有学生都需要照顾好自己。想象一下，即使你吃饭，你也无法照顾好 自己。你怎么能跟上每个人的节奏？在学校生活中，他能跟上每个人 的节奏吗？例如，祖父母必须鼓励他们的孩子在自助服务方面自己 4 / 14 做。在学校开始时，我们要求幼儿在吃完后学会组织自己的桌面。经 过一周的实施，孩子们可以自己做，他们非常小心和快乐。 在家里，我希望父母可以让孩子做自己的事情，克服依赖，培养 自力更生。这也是培养儿童学习精神的第一步。还要为孩子提供固定 的学习场所，书包，课本，家庭作业，文具必须为孩子安排，家长可 以指导，但不要更换，例如：第一天在包里带东西，从家里回家学校 看，没有什么可失去的，让孩子们知道他们是什么。例如：找一份工 作。无论是孩子之间，孩子之间还是老师之间，都应鼓励孩子与他人 互动，学会表达，必须通过生活中的小事实践，体验和体验一个接一 个，是孩子真的从内心深处理解在这个世界上没有人是特别的。这是 必须由自己完成的事情（有些父母认为孩子做得不好，或者说孩子不 干净，不允许这样做，从而消除了热情。 2，增加孩子的阅读能力 根据美国心理学家的研究，在九年级之前，孩子的听力发展高于 视觉发育。为此，我们尝试在大班教学中为孩子们阅读一两篇文章， 这可以提高孩子的语言能力。有些家长可能还会更担心，他们担心什 么？其他孩子在进入小学之前就学会了很多汉字。它们只需加减。如 果我的孩子没有任何东西，它可以跟上吗？这种担心也是合理的，但 它有问题。也许你的孩子在动手和头脑风暴方面远远超过了其他学 5 / 14 生。这不幸运吗？至于暂时的落后，它与它没什么关系。只要孩子有 兴趣学习，他很快就能赶上。 因此，有必要将当前的教育理念理解为适当改变教育理念的父 母。在平时，应该更多地关注培养孩子对事物的兴趣以及良好的学习 和行为习惯。兴趣和习惯会影响一个人的生活。我看过这样一个报 道：一个孩子的父亲是一个“新闻迷”，早上听收音机，晚上看新闻 节目，成为父亲的必修课。而他的儿子从小就受到了微妙的影响，随 着时间的推移对这个消息着迷。这是好事还是坏事？进入小学后，老 师发现孩子的听说能力和记忆力特别强。他阅读了文本并且具有良好 的语言感。他也非常有兴趣阅读他周围的课外书籍和事物。刚刚进入 小学可以看到学生版《西游记》，问她，这个词是否被识别？他说有 些人认出来了，有些人不承认，但可能知道所说的话。承认的话基本 上是通过一次又一次地通过反复接触来询问父母。你看，一旦孩子感 兴趣，他就不会用机械或严格的教导来教他读写。通过这种方式，对 于孩子的生活来说，这将是一个良性循环，并且它将很容易学习。 （该课程每周都有汉族文化教学活动。） 3.介绍大班教材，（快乐发展和智力活动卡和手册材料） 幼儿园课程是一个快乐的发展，是教育委员会教育计划的要求 6 / 14 智力活动卡：每次老师看完作业，如果有错误，我会用铅笔在书 上纠正。在父母看到之后，他们可以纠正它。因此，家长需要配合， 每次安排作业都要监督孩子写作。 学习拼音：我们将在本学期开始学习拼音。幼儿园正在教拼音。 只要父母要求孩子在进入小学之前对拼音有一定的了解，幼儿园的教 学就是以阅读为基础，并辅以写作。我希望家长们也可以配合老师每 天安排的作业，写作和阅读。家长必须与老师匹配。让孩子们一起掌 握拼音。我们将在拼音的每一行的第一个框中写拼音。请务必将孩子 放在孩子面前。如果你不能写得好，你可以帮助孩子写。即使你明年 没有上小学，也不要这样做。你的孩子必须做家庭作业，因为这是一 种养成的习惯，告诉孩子必须完成教师指定的学习任务。如果你在小 学没有孩子，你就不会知道你的家庭作业是什么。有些家长会追逐其 他孩子并问：“今天的家庭作业是什么？ “例如，吴林的例子，所以 我想告诉我的孩子：'今天教师的作业是什么？即使这是一个简单的报 告给父母他们需要签名，他们都是功课。 '（按时完成任务也是开展 独立任务的能力。） 在 10 中写出数字，分解和数字组成 正确的书写笔姿势是：书写时，脚是平的，眼睛是一个肘部远离 桌面，胸部离桌面，拳头是两个手指从笔尖，书写姿势是好的。 7 / 14 因为它刚刚开始写作，培养的习惯对幼儿来说非常重要。我们在 课堂上写。两位老师分组和指导，姿势良好，及时。同时，我们还告 诉孩子们在写作业时帮助我纠正抓地力。笔姿，虽然现在很麻烦，但 孩子一生都会受益。有些家长对幼稚园的安排有不同意见，或在特殊 情况下及时与我沟通。 孩子去了大班，我们对班级有严格的要求，并要求孩子的脚平 坦，双手放好，腰部挺直，老师坐着，坐着不好，孩子可以不要先坐 下来吸引他穿过游戏，或者眼睛提醒，如果情况非常严重，我们必须 先让他坐下来停止活动，个人喜欢玩袋子或小手。我们提醒说，我们 没有多次用手射击他们，有些人有严肃的眼睛。给他看看。说实话， 如果孩子在中产阶级，我们可能对孩子没有这么严格的要求，但孩子 很快就会上小学。如果班级仍然动员起来并且集中注意力不集中，那 么可以在课后上课的孩子们。可能还有一些儿童行为习惯尚未发育完 善，也不会发生任何事情。他们经常无法回答老师的问题。如果答案 不对，老师会受到批评。老师经常批评哪个孩子，他喜欢学的东西越 少。随着时间的推移，恶性循环会伤害孩子的自尊心和自信心。学习 兴趣也令人沮丧。关键问题是小学教师不像现在那样经常与父母沟 通。因此，利用这个宝贵的短时间，父母和老师合作得很好，两条绳 子拧在一起，使效果更加显着。那么我们是否同意上述管理孩子日常 生活的方法？当然，每个不这样做的人总是随时准备告诉我们，在过 8 / 14 去，老师总是说个别父母喜欢在幕后交谈。你说这可以解决问题吗？ 我觉得这个人并不那么难以交谈，只要你有我需要做的事情，我会尽 我所能去做。 4，进行国际象棋和各种运动。 下棋是培养孩子注意力的一种非常有效的方法。运动可以增强孩 子大脑的兴奋，而注意力不集中的孩子通常是由于大脑皮层的兴奋 性。 兴趣是孩子的老师，兴趣是打开孩子的关键，所以我们以游戏为 基本活动，强调幼儿的主动学习。让幼儿获得知识，体验乐趣并实践 其在实践中的潜力。与以前的孩子相比，我发现孩子的创造力和想象 力现在相当不错。当你是一个喜欢提问的孩子时，你会爱上你的大 脑。如果您有充分的知识，您的孩子可以提出问题并回答老师提出的 问题。因此，我希望家长有时间带孩子出去，扩大他们的观点。购买 更多儿童书籍，因为书籍是开启智慧的金钥匙。 5.鼓励你的孩子。 俄罗斯科学家发现，“赞美”可以提高细胞的免疫力。但是赞美 应该是一个学位，不应该夸大，根据具体的事物和事情来赞美孩子， 虚假的赞美只会让孩子在未来更难以承受批评和挫折，不仅无法帮助 孩子提高自信心。也让孩子对自己产生怀疑的能力。因此，家长要注 意教育的测量，正确把握严谨和爱的规模，多鼓励孩子，让孩子从小 9 / 14 学起就有信心。特别是，你不能在别人面前谈论你孩子的缺点。中华 民族的传统，人们常常喜欢用礼貌的话说。孩子把它拿出去玩，其他 人问你，你的孩子怎么学习？我们的父母总是谦虚地说：'不好，不太 好。 “实际上，这对孩子来说非常伤害。父母不应该总是说“你是愚 蠢的”和“担心”这样的词。很容易抑制孩子的自尊，直接影响孩子 的学习和生活热情。 第二，定期工作 生活在幼儿园的孩子非常规律。他们每天都有合理的生活和学习 时间。我的班级正在吃饭睡觉。洗涤和整理物品已经形成了良好的习 惯。在家庭联系手册中提到很多父母，孩子们在公园吃饭，在我们班 上，个别孩子有时可能有剩菜，但除非他们不舒服，否则没有剩菜。 吃完后，自己清理碗碟。每一天，每个小组都会选择几个价值观，并 负责日常工作的价值。例如，小吃，学习用品，餐桌清洁等。在增强 孩子的责任感的同时，它也养成了热爱劳动并愿意为每个人做事的孩 子的习惯。到了这个学期，孩子已经具备了生活和成长的基本能力。 敷料，堆叠和所有都是亲自动手，并具有良好的卫生习惯。与垃圾的 第一反应是把它扔进垃圾桶。有些孩子在看到操场上的牛奶瓶时会主 动拿起垃圾瓶。我希望孩子们在花园里养成的习惯可以延伸到家里。 当然，父母自己的监督和自我宣告也很重要。当孩子可以做事时，作 10 / 14 者长期放手，不要让孩子做得好，或不做，并为他做。有时过度的保 护会带来孩子的无能，过度的爱，并带来孩子的无情。 三，结论： 我们的工作与父母的合作和支持密不可分。我希望家长能继续支 持我们并与我们合作。再次感谢你的光临。 幼儿园班级家长致辞（2） 父母： 你好！首先，我谨代表三班的两位老师，热烈欢迎您，并感谢您 抽出宝贵时间参加这次家长会，让我们感受到您的理解和支持。我们 的工作。对您的孩子来说，一种关心，在您的信任，理解和支持下， 我们的工作可以顺利进行。在此，我诚挚地对你说：谢谢。衷心感谢 您的热情和支持，并希望您将一如既往地关心和支持我们的工作。 首先，谈谈儿童的发展： 在小班和中产阶级学习和生活后，大班的孩子们发生了明显的变 化。生长发育的速度在加快，语言丰富，思维活跃，综合能力增强， 身体变得精彩，运动协调能力也像小成人。这些可喜的变化和发展为 他们未来的发展奠定了良好的基础。我们的大班教师的职责是审查情 况，抓住这个特征和机会，并继续在身心健康，智力，情商和能力方 面。促进他们的发展，让大班儿童有更多更好的起飞潜能，为他们的 11 / 14 年轻联系做好准备，使他们更好地进入小学的学习生活，培养和激励 他们的梦想，给他们信心走向未来的动力。 孩子们已经具有相对稳定的日常生活感，包括课程，排队，吃 饭，小睡，游戏等。我们也了解孩子的某些方面。每个孩子都有自己 的特点，而新入学的孩子，虽然只有几十天，但在他们的身体里，同 样闪耀着美丽的光芒。我们三年级的孩子们非常热情。在幼儿园的研 究中，他们可能已被老师和一些同伴感染。许多孩子喜欢唱歌和跳 舞，每一场表演都渴望掌权。我们班上的孩子喜欢阅读和喜欢阅读， 所以我希望家长和朋友可以在家里讲述更多关于孩子的故事，阅读书 籍，阅读不仅可以激发孩子良好的品德，还能为他的孩子奠定坚实的 基础。未来的学习生活。基础。 其次，谈谈幼儿的日常和行为习惯： 在这个学期中，我们发现了一些孩子的缺点，例如：有些孩子的 自控能力差，他们喜欢拖放，而且他们的注意力不集中。也许你认为 这对儿童来说是正常的，并不多。有必要强调性批评，但他们也会成 长。许多习惯伴随着他年轻时的生活。孩子们在家里，在家里，犯错 误。我们都可以原谅。在家里，你可以破坏他。我们毫不怀疑地转向 他，但在社会之后呢？社会能原谅他吗？社会为什么喜欢她并容纳 他？至少，一个站立的人应该站立，坐着和坐着，我们班上有一些孩 子坐着扭动，站立和摇晃，一旦养成习惯，将来会是什么样子？也许 12 / 14 我说了一些严肃的话，但我想即使它们是你家的珠宝，你也应该温 和，我希望这里的每个人都能关注这些问题。我们也可以自由地讨论 这些问题。 三，请家长们配合我们的工作 1，更多联系人 父母应该敦促幼儿每天坚持到花园，并提前请假。如果您的电话 号码发生变化，请及时告知我们，以便在紧急情况下不与您联系。 2，安全问题 为了确保幼儿的安全，父母在到公园时应检查是否带有纽扣， 刀，牙签，小饰品等危险物品。这个项目非常重要，因为孩子很小， 他看到乐趣和好看的东西会把幼儿园带给孩子，他们的出发点是好 的，但如果带上危险的东西，你就无法想到它。 3，座位问题 有些家长非常关心孩子坐在哪里。请放心。我们安排座位安排在 高低，男孩和女孩，外向和内向的孩子。我们会尽力考虑，所以请不 要担心。 4，接孩子 孩子们来到公园 7 点: 20 分钟后，如果您有事先告诉我们的老 师，请不要提前到公园。最好不要让其他人拿起接送服务。如果有什 么，请提前致电我们，说明接孩子的人的外貌。 13 / 14 5，学校新闻和课程页面 学校通讯和课程网页是我们沟通的另一个渠道。我们将在公园内 发布儿童照片和活动，以便在课程页面上发布。学校通讯会给你发一 些通知。 有些父母很忙，会很生气。请不要这么认为。实际上，这并不会 占用太多时间。您认为：只需看看并向我们发送一些建议或要求即 可。我们还希望更好地了解您的孩子并教育您的孩子。只有这样，我 们才能达成共识，共同努力，共同实现我们的目标。有了您对我们工 作的支持和理解，我们可以正常地完成。请家长们放心，我们会尽力 照顾您的孩子，并感谢您的理解和支持。只有了解才能在沟通中实现 沟通。教育孩子取决于我们所有人的共同努力。 在此，我要感谢您在过去两年中对我们的初级班级的支持和理 解。有了你，我们拥有一个美丽的环境。有了您，您可以为您的孩子 提供更多的学习工具（包括您制作的沙袋和娃娃。带上小植物等）， 让我们的环境更加美丽。孩子们在中学玩耍，观察中学，他们的进步 与你们无法分开。谢谢你们！ 父母，在工作中，我们的老师真诚地希望每个孩子都能在幼儿园 健康快乐地成长，但有时候有些地方没有得到很好的照顾，而且有些 地方没有，请父母理解和理解。如果您有任何建议或意见，可以直接 询问我们。我们会谦卑地接受您宝贵的意见，并尽力做好我们的工 14 / 14 作。今天，您的贡献是为您孩子的生活奠定坚实的基础。这是给孩子 们的。幸福生活的基础。让我们分享一下。不合适，请批评和纠正。 谢谢！