优秀课评选活动教师个人发言稿

优秀课评选活动教师个人发言稿

精品办公范文荟萃 优秀课评选活动教师个人发言稿 首先感谢各位领导不惜人力物力财力举办这次规模宏 大的优秀课评选活动，感谢领导们给我们青年教师提供这样 一个展示自己并提高自己的平台，谢谢你们对我们青年教师 的支持和鼓励，也谢谢你们对我们青年教师成长的关怀和帮 助，在这短短的几天里，领导们百忙之中抽出宝贵的时间全 程参与我们青年教师优秀课评选活动，我深深的体会到了领 导的关心和厚爱。 通过这次优秀课评选活动，我个人主要在两个方面收获 不小。一方面是能够展示自己，这是我教师生涯中，第一次 有这么多的领导同时来听课，对此深感荣幸。课后，各位领 导和前辈们在肯定和鼓励我的同时，也很委婉的指出了我的 不足之处，通过你们的指导和帮助，我受益匪浅。另一方面 在听课的过程中，在讲课这个环节上我看到了其他同事们的 差距，在讲课环节上，甚至在以后的教学的过程中，都要从 这次活动中取长补短，提高自己，在这个新的领域中，迎难 而上，摆正自己的心态，多学习多实践，尽快地让自己成长 起来，不辜负领导的期望。 下面，我针对我的英语课堂做深刻反思，期待以后能不 断进步，做得更好。我认真总结了一下领导们提出的意见和 精品办公范文荟萃 建议，也观摩学习了各位老师的课堂教学，归结起来，主要 有三项要重点改进的地方。 一是我在课堂上讲授新单词和课文的时候，缺乏领读这 一环节，六年级英语还属于小学英语内容，重在积累基础知 识， 在讲课的过程中， 对单词的要求很高， 尤其是四会单词， 要求学生们同时能做到听说读写，所以我在讲课的时候，要 重点对单词进行训练，不仅要纠正发音和拼写上的错误，还 要联系以前学过的单词，与新单词在形近词和意近词上进行 区别，尽量做到当堂内容当堂掌握。在这一点上，我要向其 他几位英语老师学习，像桑老师的单词领读、陈老师的单词 拼写和领读，以及尚老师的实物单词教学。 二是在英语课堂上学生活动少，这里我着重改进两点。 第一个是课前复习检查和课堂讲解提问时候，要避免让所有 学生一起回答，这就免不了有滥竽充数的学生，致使学习效 果不好。如果单独提问的话，学生们会有压力，有压力才会 有学习的动力，这样才能有会更好的复习和讲解效果，学生 们才能在旧知识的复习和新知识的学习中有更大的收获，才 能更好的实现高效这个目标。这一点上我要向桑老师、刘老 师等几位老师学习。第二个是课堂上学生活动的组织。因为 我是第一个讲的，领导们重点对这一点提出了改进意见，这 也是主体和谐高效课堂模式的要求。于是我在之后的听课过 精品办公范文荟萃 程中重点关注并仔细思考了这个问题，发现老师们采取分 组、自由组合和集体游戏等几种方式进行了课堂活动，“主 体”在所倡导的教学模式中排在首位，所以课堂活动必须作 为以后英语课堂上一个重要环节，必须在以后的教学中重点 改进，争取能够更好的体现教学模式中“教学主体”这一精 神。这一点要向边老师、骆老师等几位老师学习。 三是课件的制作，多媒体教学通过多媒体信息技术手段 的使用，可以优化课堂设计，它以学生的学为中心，以学生 位主体，以符合教学规律和学生的认知规律为前提，可以极 大的发挥其优势，有利于课堂教育教学的实施。学生在观看 多媒体课件的过程中，激发起大脑中对原有或已学过知识的 回顾和再现，并创造性地应用旧知识学习新知识，同时引起 对新知识的兴趣、好奇、记忆和情感，从而激发主动学习的 渴望。恰当的使用多媒体教学有利于培养学生的记忆力、分 析归纳等能力；还可以启迪创新思维，培养创新能力等。正 是因此，做好课件就显得尤为重要，有的老师导入了音频视 频、有的老师使用了投影仪让学生直接看到同学的学习成 果，这些都是值得学习的，这一点上，我要向史老师、刘老 师、戴老师等几位老师取经，望各位老师能够不吝赐教，在 这里先谢谢各位老师了。 再次感谢领导们给青年教师们提供坐在一起交流沟通 精品办公范文荟萃 的机会， 同时提供向领导和前辈们请教和学习的机会。 谢谢！