班主任工作经验交流发言稿（二）

班主任工作经验交流发言稿（二）

班主任工作经验交流发言稿（二）‎ 班主任工作教训交换发言稿（二）‎ 恭敬的列位向导、先生们大家好!‎ 非常幸运今天能站在这里谈话。上面就我在做好班主任工作方面的感触和平常做法向大家报告请示一下。‎ 有人说："班主任是学校里最苦的岗位。"在班主任工作的这些年中，我感慨颇深，有几分劳苦，多少劳绩，我品味过失败的香甜，也品味过胜利的甜美。经历过一次次心灵的进程,我觉得做班主任先生是不有趣的、是空虚的、圆满的先生。魏书生先生曾说"当先生欠妥班主任，是亏了"，由于当班主任有三种劳绩。第一、劳绩各类人材。第二、劳绩真诚的豪情。第三、劳绩创造性劳动结果。‎ 若何做好班主任工作呢？在我看来班主任首先要做好两种人：一如果做个坏蛋，学高为师，身正为范，班主任本身的好抽象为门生树立表率，潜移默化着门生的一言一行。二要做个好先生，不仅在授业上需要好的营业程度，更要在传道解惑上，在存眷门生生长方面有本人的一套可行的要领，为门生的生长指明偏向，保驾护航。我觉得最胜利的班主任是关爱门生的班主任，用爱的品德来沾染门生，把门生当做本人的后辈，门生敬你爱你，班级治理就一定能获得精良的结果和问题。‎ 觉得做好班主任工作要从如下四个方面起劲：‎ 一、明确义务 有人说"误人后辈是大罪"。先生站在三尺讲台，咱们就该时辰揭示本人防止给任何魂魄里抹下污点。尤其是咱们班主任可以说会影响门生的终身，是以任何影响门生身心康健生长的工作都不是大事，任何对门生的思维生长有赞助的工作都是一件好事无量的大好事。试想假如咱们的兄弟姐妹或子女是你本人的门生，你会怎么做呢？如我在带班时期对每一个门生都创建一个材料卡片，关于他们的基础情形都能做到一清二楚，经常与他们和家长交心交换，为他们制订斗争目标，教会他们进步的要领，鼓励他们不息朝上进步。明确对社会担任、对学校担任，对家庭和门生担任是咱们班主任的基础请求。‎ 二、关爱门生 教导是一门迷信，治理是一种艺术。一名班级治理不成功的班主任，其失败的来由大概会有一百条，而一百位优异班主任，其胜利的教训确定有一条，那就是酷爱和恭敬门生。有了爱这个支点，教导就不仅仅是一种手法、一项工作、一件工作，而是一种气力、一种聪明、一份伤心。关爱门生便是要恭敬门生，以学生为本。关爱门生就要爱在细处，如我在带班时期在办公室一直都预备一些经常使用药品和至多两把雨伞，以备不断之需。日常平凡还常常依据气象变迁揭示门生注重身材。（班主任工作 ）记得有一个晚自习快完结的时间下起了大雨，我立即从家把所有的雨具都拿到了班级，门生们被深深的感动了，门生走完后又逐一发短信或打电话问询情形和揭示要注意别感冒了。事儿虽小，但始终保持上来就能让门生和家长感觉到亲热和深深的关爱。试想假如咱们的孩子遇到这类情形最需求的是什么？那就是亲人的关爱，关爱无小事，咱们班主任或许一辈子很少能做出惊天动地的小事，但我要说，渺小的地方见真情，关爱孩子们的平常生存和思维这便是咱们教员的爱。当然爱有差异，作为班主任要"偏幸"后进生、严爱优等生、泛爱中等生。恭敬关爱每一位门生是搞好班级工作的必须，也是促成门生不息前进的必须。惟独关爱恭敬，你能力博得门生相信；班级这个小家庭才会舒适调和，才会同心合力执着寻求，才会获得现实的问题，才会让门生长生铭刻。‎ 三、多想多做 言教胜于身教，真正优异的先生，不仅是开启门生心智、增进其聪明的常识的传播者，仍是引领门生走上肉体洼地、领有崇高品德与圆满魂魄的人生导师......班主任的工作很烦，总有零琐细碎做不完的工作。是以就要随时随地的和每一个门生相同，实时懂得门生的思维静态，把工作做实做细。如我在班级治理中每周都奉行一个标语，这个标语主如果由门生提出来。每个月都举行一次以手札为首要方式的交心交换。经由过程师生手札的体式格局，我更好地了解了门生，门生也能洞开心扉。如我班一个女生在给我的信中说，她家庭比拟贫穷，怕他人看不起，比拟乐观，进修也提不起肉体。我在给她复书中就告诉她，当初贫穷不是你的错，但起劲转变本人让将来家庭好起来是你的义务。这个同砚看后开端重视本人，起劲拼搏并 以现实的问题进入了高校。再如在高考前夜我把日常平凡采集的门生们的照片和小视频作为素材制作了一个名为《高考，咱们来了!》的主题班会视频，门生们看到了本人的三年时间，看到本人的苦读的身影，感觉到决心信念倍增。作为一位班主任教员，咱们不要为失败找捏词，要起劲为胜利找要领，只需多思索、多实际，班级工作就必定会有许多招数，班级治理就必定能上台阶，并获得精良的结果。‎ 四、团队合作 班主任需求有大局观，治理班级咱们离不开课任先生这个团队。大家晓得咱们每一个先生的教授教养气概分歧，门生对咱们的觉得也分歧。大概有的门生对班主任有甚么见解不敢说，但他有大概和他比拟爱好的先生交换，大概门生对任课先生有甚么见解不敢说，但他们有可能会和你说。是以咱们一个班级的先生之间要多交换，多互换些见解，如许能力更周全，更正确地懂得每个门生。尤其是咱们班主任无妨在学生眼前多夸一夸咱们的任课先生，或借任课先生的口气问询门生的进修情形，如许门生感觉到先生对他的存眷必定有助于他们的团体程度的进步。如我在往年高考时期除了本人给每一个门生和家长打电话鼓动勉励他们外，还请我班的先生也有针对性以短信的体式格局鼓动勉励学生在高登科获得精良的问题。很多家长过后都说，接到你和先生们的短信，孩子有决心信念了，咱们也觉得非常温暖。‎ 班主任工作经心而又繁琐，是在辽阔的心灵天下中收获耕耘的职业。在往后的教导生活生计中，我将经心竭力地连续耕耘属于咱们的那片场地。我无悔，我庆幸，由于我是一个班主任。最初我想说一说我做班主任感慨最深的几句话，作为我谈话的结束语：‎ ‎1、保持便是成功。九次解决不了的题目，那就起劲做到十次。‎ ‎2、不丢弃不废弃。关于班级来说是一个门生，关于门生本人和家庭来讲，那就是全数。‎ ‎3、给门生伤心，你能力伤心。品评永久没有鼓动勉励带来的结果显然。‎ ‎4、爱是教导的真谛。给门生一分爱，你能换来非常报答。‎