我的扶贫故事5篇与家长会代表发言稿5篇

我的扶贫故事5篇与家长会代表发言稿5篇

我的扶贫故事5篇与家长会代表发言稿5篇 我的扶贫故事5篇 ‎【篇一】‎ 植养殖为主要产业，是传统的农业村。‎ 首先谈谈进村那点事。我是一个标准的80后，提到驻村扶贫这项任务，我既兴奋又忐忑，意气风发、踌躇满志，曾经无数次的思考怎样做好一名第一书记，甚至在脑海中描绘了美好的蓝图，希望凭借自己的干劲和热情，带给村民改变贫困的现状，众志成城开创新局面。入村后我从村民质疑的眼光中感到不安，他们仿佛在说：“这小伙子能适应村里的生活和我们融成一片吗？一个20岁出头的年轻人何德何能带领我们摘掉贫困村的帽子？”这些不光是村民的疑问，我自己也开始矛盾，不断地在反复地问自己。可是既然组织决定了，既然我来了，那么就没有退路，只有一条阳关大道：必须干好。唯有以干克难，才可砥砺前行，我暗下决心，给自己定下二二条例（坚持两条原则、扮好两种角色）：第一驻村期间不给单位丢人，第二驻村结束不让村民失望；努力当好单位的联络员和村里的服务员。‎ 其次谈谈工作那点事。我始终以县委县府提出的“一达标、两不愁、三保障”和饮水安全为目标，深知脚下沾了多少泥土，心中才会装下多少真情。是扶贫把我引到穷乡僻壤、田间地头，在这种环境下只有俯下身、沉下心、知民情、解民忧，才能干成事。‎ 我时刻把驻村第一书记的四项职能内化于心，外化于行。在加强基层党建方面，我们积极落实“两学一做”学习教育，利用“三会一课”集中政治理论学习，对农村基层党组织建设、扶贫相关政策等进行专题讨论，进一步增强村委班子的战斗力、凝聚力、向心力和执行力。精准识别是精准扶贫的前提，只有把扶贫对象精确找出来，把致贫原因和帮扶措施精准定位，才能确保真扶贫、扶真贫，我们深入基层逐户调研，通过开院坝会、代表大会扎实做好建档立卡工作。在精准识别中做到三个“结合”：将统一标准与自订条款结合起来，让群众认可；将评定贫困对象与村民代表小组民主评议结合起来，让群众知道；将政府核实公示与群众监督结合起来，让群众答应。最终确定87户贫困户，276人。在摸清底数的基础上和帮扶责任人一道认真做好致贫原因的调查分析，确保做到因地制宜，因户施策。‎ 扶贫先扶智，为转变村民思想，激发创业活力，我每天深入调研，走家串户，不厌其烦，推心置腹地与村民勾勒规划，设身处地地与群众算账对比。终于功夫不忘初心人，我这把底火彻底燃起了村民们脱贫的愿望，可是困难又来了，竟然出现了大家想干事但不知道能干什么？更不知道能干成什么的尴尬局面。通过不懈努力村内明确了“一家多产业”的脱贫项目，制定了“一户一策略”的帮扶措施，落实了“全家多方位”的救助机制。为贫困户选准脱贫致富的个性化产业，以短、平、快项目入手，确保扶持一户、脱贫一户，不脱贫不脱钩。切实做到了真心实意为村子找出路；想方设法为百姓添产业。‎ 我以村为家，把贫困户的事当成自己的事，利用单位优势协调社会资源，大力宣扶贫相关政策；我紧盯政策，因村立项，争取资金为基础设施提供有力的保障。工作近两年落实了道路畅通工程、农田水利建设、环境综合治理、到户增收政策、易地搬迁脱贫、科技扶贫带动、互助资金扶持等项目；引进文耀农业发展有限公司和鼓锣农业有限公司，提供务工就业岗位；建设山羊饲养基地、种植中药材和小水果等产业。真正以实际行动诠释了以贫困群众脱贫促进全村发展，以全村发展带动群众脱贫的理念。‎ 下一步扶贫工作将在村集体经济建设、安全用水巩固提升、文化广场改造、村庄亮化、绿化、引导劳力转移就业等项目上做文章，进一步巩固产业发展成果，扩宽脱贫项目渠道。‎ 最后再谈谈生活那点事。出门在外衣食住行都要一个人料理照顾，在村里的这段时间让我体验了别样的人生。虽然感受到了最无奈的停水停电，最恶劣的严寒酷暑，最扰人的奇花异虫，最难熬的思乡之苦，但是也让我品味了一系列小小的幸福：空着的水桶自动注满了清泉；厨房冒出摘净洗好的新鲜蔬菜；每逢佳节时的粽香和饺子……这一切都让我感动、欣慰、知足。‎ 这一段第一书记的经历让我深深地体会到农村条件虽然艰苦，但艰苦是最好的学校，可以让我学到舒适中学不到的东西，磨炼艰苦朴素、艰苦奋斗的意志品质；基层工作虽然很棘手、很难干，但实践是最好的课堂，我走到了处理矛盾的第一线、基层工作的最前沿，有利于提升处理实际问题、应对复杂局面的能力；群众工作不好做，但基层干部群众是最好的老师，和他们一起摸爬滚打，能让我学到吃苦耐劳的精神、淳朴善良的品质。‎ 我始终认为一个优秀的第一书记，就要像一团火，始终要把干事创业的激情、坚忍不拔的毅力，传递给村里的党员干部和广大群众，激励大家提精神、长志气。‎ 我没有横刀立马、舍我其谁的豪迈；也没有高山流水、谈笑鸿儒的清雅；更没有独树一帜、雄踞一方的业绩；甚至没有运筹帷幄、决胜千里的雄才！我只是平凡的第一书记，我只是在平凡的岗位上讲述着平凡的故事。‎ ‎【篇二】‎ 党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央吹响了打赢脱贫攻坚战的进军号，要求地方单位精准选派驻村第一书记工作队开展精准扶贫工作。2017年11月，我积极响应地方政府的号召来到襄城县姜庄乡xx村开展驻村帮扶工作。作为一名来自农商银行的共产党员，虽然有了新身份、新岗位、新工作内容，但我时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨，按照驻村书记四项职责（建强基层组织、推动精准扶贫、办好惠民实事、提升治理水平）积极开展帮扶工作，心系派驻村的方方面面及困难村民衣食住行，让困难群众时刻感受到党的关心和温暖。‎ 初入基层，解决村部办公难题 xx村有1361口人、耕地面积1850亩，党员34人、干部3人，农业种植结构单一，产值低收入低，村民多外出打工，其中建档立卡贫困户就有10户23人，大多数贫困家庭自我救助能力差，村集体经济缺乏，村干部观念保守，等靠要思想严重，发展劲头不足。‎ 刚到村时，村里办公条件极差，新建成的村部连正经的办公桌都没有，电脑、打印机、空调更没有，甚至厕所都没有，村部前面有1000多平方的空地，堆放着建设村部时剩下的砂灰，冬天大风一吹，灰尘弥漫吹得睁不开眼。面对此情此景，我感到心里沉甸甸的。‎ 开展工作，首先要解决办公问题，村里经济条件差，我就向总行领导汇报寻求支援，要求把基层党建硬件环境建设放在首位，总行领导很支持驻村工作，很快就为驻村工作配备了电脑、打印机、空调等办公设备，大大改善了村部的办公环境，提高了办公效率，村委干部对我一来就解决了令他们“头疼”的办公难题由衷地表示感谢。‎ 产业扶贫，增加村民人均收入 随着扶贫工作的深入，产业扶贫这一好的扶贫模式被逐步推广开来。经过认真学习思考，我认为xx村也可以借助这一模式走上脱贫的道路。2019年初，我积极向当地党委政府汇报我的思路打算，并向总行党委领导争取政策扶持，在和村里干部经过多次沟通论证统一思想后，通过党员群众大会决议，决定在村里原有废弃的面粉厂基础上改建扩建一个623平方米的厂房，村里投资一部分，争取财政支持一部分，县农商银行帮扶一部分，总投资共计50万元。‎ 说干就干，那一段时间我和工人同吃同住，顶着炎炎夏日，随时解决出现的各种问题困难，整体扑在工作上，无暇顾及家里的一切。从设计预算到完工历经10个月，2019年10月是个值得纪念的日子，这一天xx村的第一个厂房建成了。许昌美尚服饰有限公司（服装加工）发现这里交通方便、人工和厂房成本比较便宜，就主动申请租用，并招募了50多名本村及周边不能外出打工的村民进厂做工，其中包括3名贫困家庭妇女，既增加了村民收入，又解决了村民就业问题。‎ ‎2020年初根据疫情防控需要，该公司及时转产开始加工医用防护服，日产防护服5000件，年产值可达3000万元，工人每人月工资2000元到3700元不等。目前公司经营状况良好，不但增加了村民家庭收入和集体收入，同时也收到了良好的社会效益和经济效益。‎ 结对帮扶，帮助贫困家庭脱贫 作为驻村第一书记，不仅要帮助村里走上脱贫致富的道路，还要帮助分包的贫困户早日走上脱贫的道路。驻村期间，我结对帮扶的一个贫困户名叫胡长庆，家有三口人，常年吃低保，老婆患有肢体残疾，行动靠轮椅，女儿正在读初中。平时家中经济来源主要靠4亩责任田和打零工收入。当时看着这样一个没有知识、没有技能、家有病患的贫困户如何能让他们一家走上脱贫道路，我一时显得无计可施。‎ 这时村委勉励我说只要思想不滑坡，方法总比困难多。针对其家庭情况，我因户施策在脱贫攻坚责任组、村支部的指导和协助下制定了可行的帮扶计划，先帮他申报了符合贫困户帮扶政策的各项补助，又为他申请落实了义务教育补助、政府代缴养老金、资助新农合、金融扶贫企业带贫年收益2500元、低保金、危房改造、“六改一增”、残疾人无障碍设施改造、金融补充分红300元等扶贫政策，使胡长庆一家感受到了来自党和政府的温暖，充满了对生活的希望。‎ 后来，我考虑到胡长庆没有啥技术特长、在村子周边打零工收入较低，难以达到“两不愁三保障”的脱贫条件，就申请乡里为他安排了保洁员公益岗位，使他有了固定收入。‎ 村里产业扶贫厂房建成后，我又多方努力，积极协调村里安排胡长庆的妻子任素红到扶贫车间干绞线头的轻劳动强度工作，每月平均收入1000元左右。这微薄收入的岗位对于她来说是人生的大转折，开业当天面对县电视台记者采访，她高兴地说：“我一直认为自己这辈子就是一个废人啥也不能干，想不到今天我也能干活挣钱，我也有用处了，谢谢党，谢谢扶贫干部。”2019年胡长庆全家人均收入达6664.4元，有效的巩固了脱贫成效。‎ 驻村两年多来，工作虽然艰苦，但如今看到村里新建起的文化广场、笔直的水泥道路、连片的产业大棚，焕然一新的村容村貌，我心中都感到无比的高兴。特别是当我看到胡长庆一家生活渐渐好起来时，我心中也充满了幸福感和成就感。想到全国还有千千万万这样的扶贫干部在帮助许多贫困家庭逐步摆脱贫困，作为一名驻村干部，我也会感到无比的自豪。‎ 正如习近平总书记所说，“共产党员就是为人民谋幸福，让人民过上好日子的”。作为一名共产党员，我会时刻牢记党的教导，做一颗永不生锈的螺丝钉，哪里需要就往哪里拧。‎ ‎【篇三】‎ 入户调查结束，我问具体负责入户的付老师:“xx妈妈对于政策有情绪吗？”听到回答说没有，我心里不由松了一口气。是啊，谁有头发想当秃子，自立自强是每个有志气的人所向往的境界。‎ xx的妈妈和我结识并有深入交流，也是因为孩子的问题。孩子四年级住校期间，回到家里哭着闹着不住校了。他妈妈找到我寻求帮助，才对孩子以及孩子的家庭有了进一步了解。孩子的爷爷在建筑工地出意外事故导致身亡。生龙活虎的爷爷活着走出家门，却被横着抬回了家门，对于幼小而又敏感的孩子来说无疑是一个刺激，生命无常在孩子内心留下了阴影……‎ 然而孩子不是这个妈妈要面对的唯一难题，家庭的重担也随之而来，压的她喘不过气来。奶奶残疾终生丧失劳动能力而且需要人照顾，爷爷意外身亡，两个幼小的孩子，只有家祥爸爸一个人在外打工，无奈人小力薄，收入低只能勉强补贴家用。这个家，在风雨飘摇中迷失了航向。‎ 家祥妈妈是一个上进心很强的人，在家带孩子照顾老人，自己还会点裁缝技能，心灵手巧也是家喻户晓的，万般无奈之下在自家临街房间里开了个织补衣物的小作坊。基于各种原因，生意也并不xx。我想作为教育扶贫工作者，所能给予国家政策内的帮助着实有限，不如另辟蹊径鼓励她自信自强自立，利用自身优势为这个家努力学习奋斗，寻找出路吧。‎ 利用工作关系，找到邻村郭庄幼儿园的负责人，我把家祥妈妈能写会算心思细腻的特质给园长做了介绍，希望园长能给她一个工作岗位，能让她既照顾上幼儿园的孩子，又能赚到一份工资，虽然只有一千多，已经足矣！我告诉她，在工作中好好磨砺自己，将来会有更好的工作机会，也会为自己的孩子争取更多的学习资源，为这个家带来无限的生机和活力。‎ 家祥妈妈偶尔会给我打个电话或者微信聊天，说要请教交流工作经验心得之类的话，谈笑风生里，我闻到了幸福和满足的味道。为了她的开心，我也拥有了一份幸福。家祥也骄傲地说，妈妈是一名光荣的人民教师呢！‎ 孩子走出了心理阴影，脸上露出了花儿般灿烂的笑容。我的心里，也同时绽放了美丽的花朵。‎ ‎【篇四】‎ 到xx乡xx村驻村帮扶前，我一直在部门工作，总觉得村社干部就是打打证明、发发救济。可驻村的第一天，竟彻底改变了我对村社干部的看法，让我生出些自愧不如的念头。‎ 第一次与第一书记、村支两委见面。简单寒喧过后，我便直奔主题。“刘书记，能不能介绍下村里的情况”“好，xx村共有7个村民小组，490户1682人，地域面积12平方公里，耕地2926亩”“慢点慢点”，我抱歉地打断第一书记刘典春的介绍，他讲起来没有停顿，我有些记不过来。这些数据好像长在他的脑子里。不！就长在他的嘴上，只要一按按钮，就会不停的播放。‎ 我们正聊着，村支书xx的手机响了。七社张姓村民打来电话，说刚才一阵狂风，把他家的玉米吹倒了一大片。“走，去看看”，刘书记站起来就走。第一次来，就遇到“急难险重”的事，我带着点莫名的兴奋紧紧的跟着上了车。‎ ‎20分钟后，我们赶到受灾的玉米田边，张姓村民佝偻着背一路小跑过来，混浊的眼神又带着些许期望，“刘书记，你看，这阵风好大，玉米全被吹倒了”。我顺着张姓村民手指的方向看过去，心中有些失望。那块地最多3分，怎么也算不了“急难险重”。心里想着村民和刘书记是不是有些小题大做了。‎ 刘书记交待完回到车上，我试探着问道，“刘书记，这点小事也要你亲自跑，那不是要忙死啊”“哎哟，收成在老百姓眼里可是大事呢。更何况老百姓遇到困难找到我们，是对我们的信任。你不理不睬，他们就会说共产党的干部怎么会这样，什么为人民服务哟。走，我带你去看一下相对集中安置点”“好好，相对集中安置点是什么”我隐藏着心虚，顺着刘书记给的台阶转移了话题。‎ ‎“刘书记，都说故土难离，让老百姓搬家，他们愿意吗？”“这个呀，我们是挨家挨户作宣传…”。“挨家挨户？！”我转过头，望着刘书记，“直接通知到村里开会，那多好，简单又高效”。‎ ‎“那不行！”张支书接过话头，“一是老百姓到不齐；二是让他们放下农活来开个会，是给他们添麻烦；三是上门单对单比开会效果好，能把政策宣传透，也能听到他们的真实意见”。‎ ‎“那是那是”我暗自佩服着，这么个小事在村干部眼里还能有个一二三，体现的不正是“一切为了人民”吗？‎ 在七社相对集中安置点选址边上，刘书记连比带划的说着“你看，这边把场坪挖下来，就可以安置9个户了。这家的旧房子要拆，修到上面去……”‎ ‎“你们这么搞，不是让我这个队长没事可做了吗？”我玩笑道。‎ ‎“那怎么会？”没想到，换来了张支书一脸的严肃，“整村脱贫还有很多事要做，你是队长，又是工商局的，微企发展政策、商标发展战略和电子商务发展对我们村的产业发展很有帮助呢。再说了，你是县上机关的，协调县级部门你可比我们强多了”。没想到，我还没来，村里到是把我给“设计”好了。‎ 我没有再答话，心里盘算着如何发挥工商职能优势，尽全力帮扶xx村。‎ 说实话，接到驻村帮扶任务时，我只是想着确保年底整村脱贫即可。可这第一天的接触，就让我改变了对驻村帮扶工作的态度，而这态度的转变，只是因为刘书记、张支书他们给我留下的深刻映像。他们真正心系群众，群众的一个电话就可以马上赶到现场；他们真正脚踏实地，为听到群众真实的声音就可以舍简就繁；他们真正联系实际，全力落实好脱贫攻坚政策。‎ 接下来的工作中，我与刘书记、张支书他们一起，确定了发展柑橘、脆李、草莓3大支柱产业，新增脆李1000亩，草莓200亩，发展微型企业15户；修建村级道路13.7公里，受益群众1000余人；铺设饮水管道13000米，90%的村民都吃上了自来水；向县局争取资金15万元，用于2个相对集中安置点基础建设，生态移民搬迁受益群众38户；指导xx乡成功注册“xx脆李”、“xx纽荷尔”两个地理标志商标等等。‎ ‎2015年，xx村顺利的通过县、市验收，实现了整村脱贫的工作目标。现在已经进入巩固脱贫成果阶段。我相信，有刘书记、张支书他们那样的一群村社干部，xx村的明天必然会更加美好。‎ ‎【篇五】‎ 我是县人大机关派驻xx乡xx村的扶贫工作队长。说实话，接受扶贫任务的时候，我有些不以为然。以为扶贫就是走一走、转一转、看一看。当真正沉下去、融入老百姓的时候，我才体会到扶贫就像“探亲”一样，有说不完的话、道不尽的情、做不完的事。‎ xx村距离县城十多公里。近年来，随着xx神女峰机场路穿村而过，村里的基础设施有较大改善，村民出行方便了很多。但全村贫困户仍占有较大比例，村民形容这里：“村是一面坡，村里光棍多；住的茅草窝，肩挑背也磨……”说者无心，听者有意。我顿时觉得压力山大。‎ 压力再大，也要扛在肩上。为做好精准摸底工作，我与村干部一起挨门挨户走访村民。今年4月22日中午，我们在六社走访时，远远看见一处低矮破旧的土墙房，门墩上还坐着一个抽叶子烟的老人。‎ 我一边走近老人，一边问候老人吃中饭没有？可老人一点反应都没有，只顾大口大口吃烟。一旁的村干部告诉我，老人叫向承堂，今年64岁，是村里的五保老人，耳朵有点背，听不清我的问话。‎ 我听后一愣，决定找老人问个究竟。我们的到来终于引起老人的注意，立即起身带我查看他住了大半辈子的土墙房。土墙房的墙面因漏水脱落掉土，裂开的墙缝布满蜘蛛网，屋顶的瓦片被风吹的摇摇欲坠。屋里陈设更是极为简陋，除一盏电灯泡外没有一样电器，一张睡床用几根木头撑起，坐在上面吱呀作响，凹凸不平的地面摆放着盆盆罐罐，老人提高嗓门告诉我，这是防下雨漏水准备的。看着佝偻着身子的老人和破旧不堪的房屋，我的心揪得紧紧的：老人蜗居在这种危房里，下雨怎么办？冬天怎么过？‎ 我把老人拉到一边大声问起情况。‎ 这次老人听清了我的问话，开口就称呼我为“领导”，特别感谢我这个“领导”大热天里来看他。我赶忙纠正老人说：“我不是领导，我是驻村工作队长。”老人先是一愣，继而向村干部核实我的身份。‎ 打消老人的顾虑后，我开始动员老人到乡里的敬老院生活，告诉他住在这里很危险。老人听后直摇头，随即指着后山上的茅草棚说，他养了20多桶蜜蜂，每年收入千多块，他不愿走！村干部也介绍说，老人家舍不得蜜蜂，说啥也不到敬老院。‎ 得知老人坚守这份“甜蜜的事业”，我把想好的一大堆劝说的理由压在心底，进而支持老人做自己想做的事。临走时，我与村干部商量为老人建房。老人听后，高兴得不知说啥好，只是一个劲儿地点头。‎ 在当天的走访中，我还得知同社的年过六旬的五保老人刘军贵也住在危房里，也不愿意住敬老院。结合县上的扶贫政策，决定为两位五保老人申请D级危房改造，联建新房。‎ 第二天一大早，我跑到乡政府为老人房屋改造填报资料，完善相关手续。一周后，我带着两位老人就近选址，并向他们介绍了房屋大小、结构和功能。听说能住上40平米的水泥房，两位老人笑得合不拢嘴。‎ ‎5月初，新房正式开建。看着进场的挖机，忙碌的工人，两位老人时而静坐在石墩上观察，时而跟在工人身后，生怕他们溜走。我看出了老人的心思，向他们承诺说，工程队一定会按期交房，经过政府验收后，您们就可以住上新房了。两位老人这才放下心来，转身一步三回头地到地里忙农活。‎ 建房进度较快，老人很快就能住上新房。可光有新房，没有生活日用品怎么办？6月的一天，我在微信圈里晒出了两位老人居住的危房和危房改造效果图，并附上自己的想法。没想到，老人的窘境引起了诸多网友的关注，一位远在东莞的网友当即与我取得联系，表示愿意为两位老人捐助一副床具，县城一位化妆品经销商答应捐赠一套炊事用具，市人大代表曾传桂承诺为两位老人各捐献一台电视机……‎ 一个周末，我专程把好心人捐助的消息带给两位老人，他们激动不已。当我打开手机播放捐助人的祝福后，两位老人眼角噙满泪水，一遍遍地感谢这些好人。‎ 为让捐助人掌握房屋建设情况，我将房屋建设进度和捐款购物发票拍照发给捐赠人，接受他们的监督。‎ 从农村长大的我见证过父辈建房的期盼和艰辛。虽然两位五保老人建房属于政府扶持，但我仍像自家亲人建房一样放心不下。6月23日半夜，全县普降暴雨。我在家里急的不可开交，赶忙打电话委托村干部查看两位五保老人的情况，直到老人安全转移，在建的新房未受损失后，我才放心睡下。‎ 老人的新房建成后，我又忙着为老人张罗装修和日常生活用品。‎ ‎8月30日中午，老人正式入住新房。当天，县民政局和曾传桂、张忠美等爱心人士专程送来了电视机、茶几、电饭煲、菜盘及棉絮等生活用品，我为两位老人购买了电视接收器。看着气派的新房和一应俱全的生活用品，两位老人在新房内不停地来回走动，一个劲儿地念叨说，感谢党和政府，感谢社会上的好心人，让他们这把年纪还能住上新房。陪老人查看新房后，我又手把手地教老人正确使用电视机、电饭煲等生活用品。老人好奇的左摸摸，右拍拍，嘴里不停地说，“你们这些领导为我想的太周到了……”我赶忙打断老人的话说，“我不是领导，我是驻村工作队长！”‎ 哪知老人这次却不依不饶地说，在他们心里，给老百姓办实事的干部就是领导。‎ 善良的老人，质朴的话语，感恩的心态，让我感怀不已：‎ 脱贫攻坚是一项民心工程，扶贫工作是一项良心工作，只要用心用情用力，一定会得到群众的理解和支持；有了群众的主动参与，还有什么办不成的事？！‎ 家长会代表发言稿5篇 家长会代表发言稿5篇 ‎【篇一】‎ 尊敬的各位老师、家长：‎ 大家好!‎ 首先感谢老师给予我这么一个机会，能在这里与大家共同讨论孩子的成长教育，感到十分荣幸，也感激老师对我女儿的关心与教导。对于教育孩子这件事情，我想在座的各位家长肯定有很多比我做得更好。下面，我就粗浅地谈一下自己几点做法，与大家共勉。‎ 首先，我经常教育孩子要尊敬老师，听老师的话。‎ 因为只有孩子对老师存在敬畏，她才会专心听课，才会在学习上不敢偷懒，认真及时地完成老师布置的作业。这个对于小孩的学习好坏是最为重要的，因为它能很好培养孩子学习的自觉性及良好的学习习惯，让孩子知道学习是自己的事。小孩只要能把教师课堂上讲的内容理解透彻，我想对于小学的知识掌握是不成问题的。‎ 第二，我很注重培养女儿的阅读能力。‎ 在女儿懂事的时候我就开始带她看书，每天一有时间就读书给她听，给她讲故事，然后告诉她，要想知道更多的故事就要学会看书。到我女儿5岁的时候，已经可以独立看小孩书了，现在她的阅读速度比我快很多，她看过的书也是我的好几倍了。因为看课外书多，加上老师的教育，所以我感觉她的文章写得还可以，有时候我看她的作文也挺感动的。‎ 第三点呢，就是让孩子学会玩，多运动。‎ 玩是小孩的天性，因为运动，不仅能锻炼孩子的身体，还能培养身体的协调性，最重要的是运动可以促进大脑神经的发育。一般运动好、会玩的小孩脑筋都比较灵活，思维都比较敏捷。从小到大，只要有空，我与先生就带她去运动、去玩，如骑单车、爬山、滑冰、游泳、滑板、单龙、打羽毛球。。。。。。，只要她喜欢的体育运动我们都支持。所以现在我感觉女儿各方面的反应都比较快。‎ 第四呢，在学习上不要给小孩太多的压力，以鼓励、激励为主。‎ 女儿一直学习都是比较自觉的，从一年级到现在，很少给她施加过压力，注重培养学习的独立性。虽然我们对她的期望很高，但不强迫她要怎样做，跟她说得最多的是“我们的女儿是最棒的，以你的能力，前几名是完全没有问题的，女儿你觉得呢?”经常跟她说我们小时候是怎样读书的。有时候小孩回来说考试考得不好，考差了，我总是会说没关系，下次考好就行了，然后与她一起分析错题的原因。如这时候责备她的话，很可能会挫伤她对学习的热情与自信，还有可能走向讨厌学习的道路。‎ 第五点，尊重孩子，做孩子的好朋友。‎ 我家是很民主的家庭，我跟女儿即是母女又是好朋友，在家很少摆出父母的架子，居高临下命令女儿做什么，很多事情，特别是关于孩子的事情，我们都会提出来，跟她一起讨论，征求她的意见。每天晚饭就是一起讨论事情的时候，女儿很信任我，事无大小，都喜欢跟我说，每天睡觉前我都会跟她聊半小时左右，这样我就能及时掌握女儿的心理成长状况和学习动向，及时发现问题并给她正确引导。‎ 在此，我再次向为了我们的孩子而付出辛勤劳动的老师们表示衷心的感谢!祝愿所有的老师和家长朋友们身体健康、家庭美满!‎ ‎【篇二】‎ 尊敬的老师，各位家长：‎ 大家好!‎ 我是八年级七班xx，首先我非常感谢老师给予我这个机会，让我今天来到这里和大家一起探讨教育孩子的问题，我深感荣幸;也非常感谢学校领导及各位老师对孩子们的精心培养。在此，我代表各位家长对辛勤的老师们说一声：谢谢!你们辛苦了!‎ 下面我就孩子学习习惯的培养与大家交流分享。我把它概括为三个关注，三个要。三个关注是：一是家长要关注孩子上课认真听讲的习惯;说到这里，或许有的家长会疑惑起来，上课听不听讲是老师的事，与家长有什么关系呢?回答是肯定的，而且有很大的关系。大人工作都很忙，但我们每天也要挤一点点时间了解孩子，譬如吃饭时，经常问问他们，今天学了什么?回答了几个问题?最有意义的是什么?如果孩子回答不出来就说明孩子听讲肯定有问题。作业之余，让孩子说说语文学的哪一课，对哪些问题感兴趣，数学什么地方难，什么地方容易，久而久之就养成了孩子认真听讲的习惯。二是关注孩子思考的习惯，孔子说 学而不思则罔，我认为提出一个问题比解决一个问题更重要，如果我们的孩子很少举手回答问题，或者从来不问问题，那说明他在学习上有一种懒于思考，依赖老师、同学的习惯，这样的话，孩子处在一种被动的学习状态。我们应该引导孩子去养成独立思考，善于提问题的习惯。让孩子不仅仅喜欢提问题，而且也愿意去寻找问题的答案。三是关注孩子按时完成作业的习惯。我们不仅仅要关注孩子完成作业的质量，而且要关注完成作业的时间，有不少家长包括我自己都有这样一个感觉，只要孩子坐在书桌前，就感到高兴，而不管他在做什么?实际上由于孩子个性不一，每次能集中精力的时间长短不一，做家长的要根据实际情况出发，根据作业内容，规定作业时间，不要让孩子形成磨磨蹭蹭，不讲效率的习惯。除此之外，还应与老师多交流、沟通，因为家长所了解的只是某些方面。对学校的情况知之甚少。培养孩子良好的学习习惯还应该做到三个要;一要有坚定的态度，良好习惯的形成是一个艰难的过程，要持之以恒，特别是孩子已经养成了一些不良习惯的时候，家长坚定的态度就更加重要。二要以身作则，言传身教;家长在看电视，上网却让孩子做作业，这不仅仅容易引起孩子的反感，还分散孩子的注意力。三要赏识孩子，要善于发现孩子的闪光点。特别是现在孩子处在青春期，叛逆心理较重。多沟通，多交流，尊重他们的选择。‎ 总之，良好的学习习惯的形成不是一朝一夕的事，但是形成良好的学习习惯是孩子一生一世的事。为了孩子的健康成长，我们也应该为孩子提供一个良好的家庭环境。以上是我个人的一点浮浅认识，不当之处烦请各位老师，家长批评指教。另外我们各位家长一定要大力支持和配合学校、老师的工作，让我们的孩子有一个健康快乐的学习环境。我的发言完毕，谢谢大家。‎ ‎【篇三】‎ 尊敬的老师及各位家长：‎ 大家好!我是八年级七班xx的家长。首先感谢学校领导能提供这样一个机会让我们来参加今天的家长会，周老师能让我在这里和大家共同探讨孩子的成长教育，我感到十分荣幸。‎ 孩子升入初中后一年多来，成熟多了，懂事多了，能体谅父母的辛苦，能帮父母干一些力所能及的事情，能常怀一颗感恩的心，这一点我非常欣慰;同时也取得了较好的学习成绩，但我深深地懂得，这些进步首先归功于学校的良好教育、老师的精心培养。没有老师的辛勤工作，没有老师付出的心血和汗水，就没有孩子今天的进步，借此机会，我感谢班主任周老师及各任课老师对孩子在学习和生活上无微不至的关爱。老师们工作严谨、任劳任怨、兢兢业业，他们精心设计每一堂课，仔细批改每一次作业，耐心解答每一个问题，让孩子在一种关爱、宽容的环境中生活和学习，使他既学会了读书，又学会了做人。让他在这里养成了良好的学习和生活习惯。在此，我代表与会的家长们对各位老师的辛勤教育再次表示衷心的感谢!‎ 下面，我说一说孩子在学习方面的一点体会：‎ 一、时刻提醒和教育孩子要全面发展。初中开设的课程比较多，每一门课都是基础的、全面发展是必不可少的。为此，我们教育孩子不要偏科，要抓住每节课，学好学校开设的各门课程，当然，语数外要多下些功夫。政史地生多看书多背。在学好功课的同时，我们又加强了孩子在体育方面的锻炼和信息技术的操作。针对孩子光顾学习，很少参与体育锻炼的情况，我们就在周末和孩子一起打打羽毛球、跳跳绳等活动。信息技术这门课学校虽然开设了，但不够重视。我们要引导孩子不要光用计算机玩游戏，要用好计算机这个工具，利用现有的丰富的网络资源进行学习。让孩子感到家长对各门功课都很重视。‎ 二、注重积累，强化训练，提高效率。我认为学习就是一个逐步积累、消化、吸收的过程。应做到如下几点：‎ ‎1.课前预习 升入初中后课程紧了，内容多了，速度快了。开始时，孩子无所适从。我对他说不能再像小学一样不预习直接上课听讲。慢慢地他不得不开始课前预习，利用周末把下一周的新课先大体了解一下，找出重点、难点、疑点，带着问题去听课，后来听课的效率大大提高了，很快进入了正常的学习状态。‎ ‎2.用心领悟 在听老师或同学讲的时候，要用心去听，用心去悟。领悟别人每讲一步的道理，更要领悟别人为什么会想到这一步，别人是从哪一点开始突破的,为什么自己没有想到?以后，自己要有目的的在这些方面多多加强。‎ ‎3.及时总结 每天晚上，在做家庭作业的同时应及时对知识进行回顾，看看自己又学到了什么，有什么收获，有哪些体会;自己要学会每过一段时间对所学的知识进行分类，把知识连成线，编成网;在学新课的同时别忘了复习前面的内容。对于做错的题，应当认真思考错误的原因，分析过之后再做一遍以加深印象，这样作题效率就会高得多。?以上是学习方面的一点体会。‎ 另外，家长给孩子要创造良好的学习环境。为了给孩子创造一个良好的学习环境，我们作为家长要管住自己，不在家里打牌、打麻将;不上网打游戏，家长在孩子学习时也不要大声喧闹。?‎ 总之，回顾一年多来孩子的学习历程，我感到孩子大了，他们学的功课深了，我们再要像孩子小时候那样处处帮着他、扶着他，甚至包办代替已经不可能了。但是，孩子毕竟是孩子，他们在学习上、思想上都离不开家长的提醒、督促和帮助。在督促与鼓励过后，要培养孩子学习的自觉性 让孩子知道学习是自己的事，不是为家长学为老师学，让孩子知道每个人都要通过自己的刻苦努力才能获得进步!如果我们能像知心朋友一样和他们倾心交流，互相了解，换位思考，多给孩子一些关爱，那么这种努力一定会有收益。‎ 作为家长，每个人都希望自己的孩子是最棒的，然而不可能每次都名列前茅。我常对孩子讲我并不在乎你考多少分，但必须要努力。孩子考砸的时候，帮他分析原因，找差距，每次孩子考完试后，无论他考多差，我从来没有一句责备的话，心里再有不满也不表现出来，而是对他说，不要紧，找出原因，还为时不晚。要用赞赏的目光来看孩子，用鼓励的语言督促孩子，用真诚的心帮孩子、教孩子，我们的孩子一定会大有进步。‎ 以上，只是我的一些感悟和我的一点不成熟的看法和做法，目的是借此机会让我们相互交流、相互借鉴，根据自己孩子的特点，找出适合自己孩子的学习方法。让我们的孩子在老师们的精心培育下，在浓浓的学习氛围里，充分发挥他们学习的积极性、主动性、创造性。让我们每个家长都尽自己的一份爱心，承担起自己应尽的责任和义务，共同来关心孩子、帮助孩子，与老师和学校拧成一股绳，心往一处想，劲往一处使，那么我们的孩子一定会健康快乐地成长。‎ 我的话讲完了，谢谢大家!‎ ‎【篇四】‎ 尊敬的老师、各位家长、亲爱的孩子们，大家早上好。‎ 我是xxx的爸爸，十分感谢老师给我这么好一个机会，能让我站在那里与大家共同探讨孩子的成长教育问题。‎ 刚刚老师说了，这天是母亲节，我们感恩我们的母亲，更感谢我们像妈妈一样的八二班的所有老师，正是你们的辛勤哺育以及呕心沥血的付出，成就了我们孩子的优秀。‎ 下面我想从三个方面来交流一下自己教育孩子的一些体会与感受。‎ 第一，家长就是最好的老师。家长的一言一行直接影响着孩子，孩子的好习惯与家长有关，孩子的坏习惯同样也可能是受家长影响。家长就应以身作则、以自己的实际行动给孩子做一个榜样。比如说，要孩子自力自强，我们自己就不能向父母伸手;要孩子勤俭节约，我们自己就不能大手大脚;要孩子知难而进，我们自己在遇到困难与挫折就不能怨天忧人，要孩子孝敬父母，我们自己就不能虐待老人;……也就是说，我们不能在教育孩子时是一套，自己行动时又是另一套，这样是绝对不可能收到好的教育效果的。要让我们的行为给孩子一个正确的指引。‎ 第二，要了解孩子、关爱孩子并帮忙孩子树立自信心。‎ 我们的孩子，有的成绩不是个性优秀，有偏科现象，其实并不是孩子不够努力，而是理解潜力有高低，有的孩子语文成绩好、有的孩子数学成绩好、有的孩子乐感好喜欢音乐、有的孩子画画好喜欢美术。‎ 所以作为家长，要全面了解孩子，要给孩子一个合理的定位，要明白孩子在性格、学习、生理方面优点、缺点、与其他孩子有什么样的差异。孩子的成绩在班级中的大致位置，学科中有没有偏科等等。‎ 与孩子在一齐的时候，要多与孩子沟通，在沟通交流中感受孩子的思想状况，及时发现问题。‎ 这些都掌握之后，就要帮孩子分析原因，根据原因调整孩子的学习方式或学习方法。帮忙孩子确定合理的学习目标，确定一个努努力就能到达的目标。比如说这次班级第三十名，下次月考的目标就是第二十五名左右。只要有进步就要给予鼓励，给予表扬，帮忙孩子从学习中找回自信。让学生从进步中重新找到学习的乐趣，建立学习兴趣。‎ 要看到孩子的点滴进步与闪光点，理解孩子在学习中遇到的困难，必须要多表扬多鼓励，少批评。‎ 第三、科学教育、拒绝家暴 当孩子出现错误或者孩子不听你的安排时怎样办 就要给孩子讲道理，动之以情、晓之以理，要让孩子明白，错误的原因或者了解你安排事情的原因，让孩子明白，什么是对，什么是错。‎ 别动不动就采取暴力手段，经常挨打或挨骂的孩子(家暴)，会产生严重的心理扭曲，甚至会影响孩子的整个人生。再说，这个年龄段的孩子正处在青春期，自尊心强，教育孩子更就应注意方式方法。‎ 最后我还想对孩子们说几句，孩子们，春天过去了，有再来的时候，杨柳枯了，有再青的时候，时光去了，就一去不复返了，莫让自己的青春年华从身边悄然流逝，趁青春年少，奋发图强，为今后的人生之路打下坚实的根基，莫等闲，白了少年头，空悲切。‎ 努力吧，孩子们，明年这个时候就面临着中考，在今后的这一年里，相信你们必须会更加严格要求自己，戒骄戒躁，以更饱满的热情投入到学习中，以更优的成绩来证明你们的人生价值。‎ 最后，祝我们的老师工作顺利，家长们身心愉快，更祝孩子们取得更好的成绩!‎ ‎【篇五】‎ 各位家长朋友、同学们：‎ 大家好!我十分感谢李老师给我们家长带给一个这样的交流机会。下面我把我带孩子的点滴体会与家长朋友交流一下，有不足之处，敬请各位批评指正。‎ 一、要学习，先立志。定目标，找动力。‎ 就孩子学习来说，也有内因与外因两个方面的动力。而内因是起主导作用的。这个内因是什么也就是说，我们的孩子为什么而学恐怕不少孩子认为是为家长而学，为老师而学，而没有想到是为自己而学。如何把要我学习变为我要学习，这是激发孩子学习用心性的关键。打开这智慧之门的钥匙，就是定目标。‎ 家长与孩子坐下来，分析自己孩子的资质与秉赋，寻找一个既适合孩子的实际状况又跳一跳能够得着的目标。古人有一句名言：“法乎其上取其中，乎其中取其下”。意思是说，如果你向高的目标努力，很可能取得的结果是中目标，如果你向中目标努力，那最终取得的结果可能是下目标。也就是说，如果你向全国一流重点大学努力，很可能你只考取二流的重点大学。有了高高在上的目标，接下来就要攻克攀登路上的障碍，从每一天做起，一步一个脚印。具体到寻找适合自己的最好的学习方法，认真对待每一次作业，提前做好预习、课后复习，养成良好的学习习惯，女儿她爸爸在一本书上看到这样一条信息：好习惯能在21天养成。我们在两个孩子身上试验了，都取得了成功。家长们不妨试试。‎ 此刻，我们的孩子大多在十三岁左右，心理学家给这个年龄段的孩子叫第二次断乳期。《语文报》上有一篇文章叫《十三岁综合症》。到底十三岁怎样啦我们不难发现，一方面孩子因书本知识结构的提升、难度的加大而无所适从，显得紧张焦虑;另一方面，孩子的生理、心理发育突飞猛进，成了“小大人”，处处想充大，却又固执己见，个性期望得到别人的理解与尊重。如果家长不了解这些特点，还采取“小儿科”时候的简单、粗暴，显然是不适宜宜，也根本解决不了问题。‎ 二、家长作表率，让孩子在鼓励中成长。‎ 要求孩子做到的，家长必须做到。这一点对家长来说做起来不容易，但这是一个重要的原则。如果家长一边津津有味地看电视剧、足球赛，一边要求孩子好好学习，孩子可能会反过来说：“你为什么不学习”我家一般是在孩子学习时段不看电视，吃过晚饭，女儿做作业，他爸爸陪她弟弟学英语，我收拾完家务后也看书、写作。在家里营造一种学习的氛围。‎ 初中学生家长会家长发言稿初中学生家长会家长发言稿 有关专家有这样的看法：说小学四五年级、初中二年级、高中二年级是学生的三大斜坡，如果能顺利地冲上去，一般来说高考就不成问题。如今，我们的孩子正处在第二大斜坡上，初二新增加了几何，英语课文与古文都越来越长。我与孩子一齐分析新问题的客观难度，我对她说：大家都同样地遭遇困难，就看谁能冲上去。如果勇攀拉开挡次的“斜坡”，鼓足干劲全力以赴，你的理想就近你一步。孩子理解了我的意思，在几何、古文方面有意识地多花功夫，由于事先有心理准备，又在学习中注意到该用功的地方，所以，她反而没有感到在“斜坡”上费劲。‎ 去年期末考试前夕，学校正是综合复习阶段，免不了做超多的卷子、作业，孩子回到家，一边做作业，一边抱怨：“哎，做学生真累呀!”刚开始几天，我只是听着，之后她抱怨的次数越来越多，明显有一种消极情绪。我意识到有问题了，我对女儿说：“解决这个问题的办法有两条：一是立即退学，长大了去干点苦力、拣拣垃圾也能勉强度日，二是知难而进，做浪尖上的勇者，向你理想的彼岸挺进。你选取吧!”女儿当然选取了后者，她说：“我只是说说嘛!”我说：这种抱怨，实际上是一种心理的消极暗示，而消极暗示常常在偷偷地起作用。为什么不说：“啊，我们老师真是太负责了，这天老师给我们的复习题我全掌握了，没有辜负老师的期望!”如果天天以这种心态去应对铺天盖地的试卷，效果肯定不一样。‎ 周弘的一本书叫《赏识你的孩子》给我的启发很大。他说：孩子就应在鼓励中成长，家长要毫不吝啬地夸奖你的孩子。根据这个理论，我就及时发现孩子的点滴进步，口头表扬为主，物质鼓励为辅。为此，我家建立了奖学金制度。为了丰厚的奖学金，极大地鼓励了孩子的学习用心性。我这样做的目的，主要是让孩子明白，要得到最好的，务必付出自己最大的努力，一分辛苦一分收获。她用奖学金购买学习用品与她喜欢的其他生活用品，同时也锻炼孩子管理钱与会花钱的潜力。‎ 平时利用一切机会与孩子交流沟通，了解孩子的真实想法与愿望，也真诚地让孩子给家长提提意见与推荐。与孩子一齐享受成功的喜悦，与孩子一齐分析失败的教训，这样，孩子有一种平等与被尊重的满足。‎ 表扬多了，孩子有时也有翘尾巴的迹象。去年期中考试，女儿得知超过了她的竞争对手，考了年级第一名，回到家后兴奋了好长时间还没有开始做作业。我看在眼里，急在心里，我在思考如何给她降降温。我灵机一动，顺手拿起一张纸，在上面写下了这么一首小诗：山外青山楼外楼，英雄好汉争上游，争得上游莫骄傲，还有英雄在后头。孩子看了看纸条，转身去学习了，并把纸条贴在台灯的底座上。‎ 三、我重点讲讲在语文与英语方面，家长如何引导孩子，与孩子一路同行。‎ 我们夫妻俩根据自身的经验对孩子的学习达成这样一种共识：小学阶段重点过语文关，初中阶段重点过英语关，高中阶段强化数、理、化。由于在小学阶段有超多的课外阅读，理解潜力增强了，到了初中，语文方面的重点是提高欣赏潜力与写作水平。我与女儿在油田图书馆都办了借书证，每月能够借四本书，我们借的大多是文学书籍，读到好书了就到书店去买回来。这样既能够读超多的书又少花钱。我还每年为孩子订阅许多书报与杂志，初二，除了一向订阅的《语文报》与《英语报》外，我特意增加了一本杂志叫《中学生阅读文选》(初中版)每月一期，孩子从里面读到许多名家名篇、中外美文、比较阅读，专家评论等文章，各种文体应有具有，提高了孩子的分析潜力与鉴赏潜力。我发现，女儿每次考试的课外阅读部分分值很高，这与她超多的课外阅读分不开。‎