防灾减灾专题国旗下讲话稿

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防灾减灾专题国旗下讲话稿 亲爱的同学们： 大家好！本周专题讲座的主题是“防火减灾，人人有责”。 现在正值秋季，气候干燥、气温较低，生产生活用水、用电、用 气等明显增多，夜间照明时间增长，易着火，一旦失火，起火率高， 极易造成大面积火灾。 火，带给人们光明；火，赋予人们温暖；但是火也吞噬了无数生 命，留下了累累伤痕。这么多年来，我们从电视上，报纸上，目睹过 无数次的火灾抢险，有乱扔烟头、燃烧垃圾，有煤气泄露，还有家用 电器故障等等引起的火灾事故， 多半是人们的疏忽大意、 愚昧无知造 成，有轻伤重伤，还有家破人亡，惨不忍睹。 11 月 9 日是“全国安全消防日”身处人员密集的校园的我们，应 在脑海中长期鸣响“ 119”警铃，提高防火意识和技能。在火灾的预 防与自救中我们应做到哪些呢？ 1 、我们平时不要玩火， 不要在人口密集， 和有油库、 炸药、 酒厂、 化工厂附近燃放鞭炮和烟花 2 、我们的家长有很多都是抽烟的， 同学们要特别提醒家长不要躺 在床上抽烟，特别是烟头不要乱扔。 3 、使用电器要小心，使用日光灯、电热器时，要与可燃物保持一 定的距离，不要用灯泡、电热器烤衣服、手巾等物。 4 、使用液化石油燃气灶要注意安全，点火时，要先开气阀，再用 电子点火。用完后，应先关电子开关再关气阀，同时特别要注意用液 化气做饭、烧水时要专心看守，以防水把火浇灭。 5 、不要私自在野外进行野炊、烧烤等活动，以防引发山火。 6 、不要乱烧垃圾，同时不要把燃烧的煤渣放在垃圾堆里，这样容 易燃烧引起火灾。 7 、清明节时，扫墓也要特别注意香蜡引发的火灾。 8 、家中发生大火应就立即就地取材，用湿毛巾盖住火焰，并迅速 切断火源。 9 、如果油锅着火，千万不要用水去灭火，更不要直接用手端锅， 以免汤伤，应立即将锅盖盖上，或用沙土、棉被湮灭。 10 、如果是电器着火，立即拉闸断电，用干的毛毯棉被捂盖，切 记不要用水扑救，因为水是导电的。 11 、发生火灾第一件事是拨打“ 119”讲清着火地点。 12 、如果在影剧院、 商场等公共场所发生火灾， 首先要保持镇静， 要辨明方向，千万不要拥挤、盲从，不要往座位下、角落里或柜台下 乱钻。 13 、要学会使用灭火器，常用的有干粉灭火器，使用方法： a 、上下摇动 b 、拔掉保险销 c 、喷嘴管朝向火焰的根部 d 、压下阀门，人离火不要太近，在喷射时人成弓步站立。 12 认真贯彻落实《 __ 中小学幼儿园应急疏散演练指南 __ 》文件要 求，通过实战型应急疏散演练，进一步增强师生安全意识，提高逃生 自救能力，在发生紧急情况时，能有序、迅速地安全疏散，确保师生 的生命安全。 xx 年 5 月 18-22 日( 其中一天） 1---6 年级全体学生及全体教职员工 疏散地点：由钟灵、毓秀二幢教学楼疏散至学校操场。 火警警报声，计时表等 总指挥：胥志东 全面负责应急疏散演练工作 副总指挥：杨建东、秦勇 钮里平，协助总指挥开展演练工作，现 场指挥，确保演练效果。（活动总结发言：杨建东） 陈政新、周黎洪、徐向东、王东明、李永清及各班主任 陈政新、周黎洪。负责演练方案的制定；演练过程的协调指挥； 信息的上传下达、对外联系等。 安石 ( 周黎洪、李永清（新闻报道）、吴新民（电子屏宣传）。负 责安排演练前的宣传教育、演练的摄影、记录、计时、总结等。 计时报警组：张文、王安石计时 许雪娟、张文波、张琴仙、韩英。负责第一时间组织实施自救互 救，抢救遇险师生，视情况抢救重要财产、档案等；检查学生身心状 况、进行临时救治和必要的心理疏导；演练中发生意外事故，负责将 受伤师生尽快运送到指定安全区域， 为救治伤者赢得时间。 预防次生 灾害发生。 陈政新、吴新民。负责治安保卫工作，布设演练场地，维护演练 秩序，拉响演练警报 ; 通讯、标识、广播、救助等演练所需物资装备 的准备；检查、恢复学校水电、通讯等后勤保障设施。 徐向东、王东明、秦旭峰（操场指挥）。负责科学编制和张贴学 校应急疏散路线图、班级应急疏散路线等；引导、组织师生安全有序 疏散；帮助伤病学生疏散并妥善安置； 疏散完成后协助其他各组工作。 钟灵西楼梯：翁惠琴（楼上）、钮里平（楼下） 钟灵东楼梯：鲁 瑶（楼上）、马婷（楼下） 毓秀西楼梯：王东明（楼上）、徐向东 （楼下） 毓秀东楼梯：陆品荣（楼上）、段凌颖（楼下） “ ”为组长 , 统一协调本组工作。各小组演练前应充分了解本小 组职责，并将职责落实到每位成员；演练中按照职责开展工作，在疏 散完成后各小组负责人应及时向总指挥进行反馈、 汇报。 学校可视演 练主题和学校实际情况调整演练组织结构，以保证演练质量。 1. 总指挥宣布演练开始，广播响起：“现在地震来袭，实施紧急 避险”，同时避险警报信号（电铃声、警报声、哨声等）响起，长鸣 60 秒。 2. 听到信号后，在教室、实验室、办公室的教职工应第一时间通 知学生地震来袭， 进行避震。 在实验室等地点的教职工应迅速关闭火 源、电源、气源等，处理好易燃、易爆、易起化学反应的物品等。 3. 师生避险要求：保持镇静，头脑清醒；就近蹲或躺在课桌、实 验台、床铺的旁边或承重墙的墙根、墙角；用手或其它柔软物品等保 护好头部， 尽量蜷曲身体， 降低身体重心， 缩小面积， 不要靠近窗口， 避开灯扇，避免被砸；视情况就近关闭火源、电源等。避险动作原则 上在 12 秒内完成。 1. 火灾发生后或者地震暂停后， 需要进行疏散时， 广播响起：“现 在发生火灾（现在紧急避险结束），全体师生立即疏散”，同时，疏 散警报信号 （电铃声、 警报声、 哨声等） 长鸣， 长鸣 60 秒， 停 30 秒， 反复两遍为一个周期，时间共 3 分钟。 2. 在教室、实验室、办公室等地点的教职工立即告知学生“按照 疏散路线，快速疏散”，组织学生从前后门有序进行疏散，并且根据 教室、实验室、办公室等的位置，按照不同楼层，就近从疏散楼梯向 下疏散。 3. 学生立即向避险场所疏散，要求：沉着冷静，服从指挥；所有 学生应做到快速、猫腰、护头、掩鼻（遇到浓烟时，可利用衣服、毛 巾或者其他可利用的东西捂住口鼻， 并尽量降低行走姿势， 以免烟气 进入呼吸道。 如果烟气特别浓而使人感到呼吸困难， 可贴近墙边爬行， 因为近地处往往残留清新空气）；不拥挤，不推搡他人，不起哄，不 高声喧哗，不争先恐后，不拉手搭肩，不嬉戏打闹，不弯腰拾物，不 逆流而行；在拥挤的人群中，注意双肘撑开平放胸前，形成一定空间 保证呼吸；当发现自己前面有人摔倒了，马上要停下脚步，同时大声 呼救，告知后面的人不要向前靠近；当自己摔倒时，应尽快爬起；当 被踩踏时，要两手十指交叉相扣、护住后脑和颈部，两肘向前，护住 双侧太阳穴，双膝尽量前屈，护住胸腔和腹腔的重要脏器。 4. 疏散引导组在第一时间赶到指定位置（楼梯口、转角处、楼门 口等）引导疏散，指挥学生保持秩序，控制速度，逐次疏散。同时视 实际情况可喊“大家注意脚下，防止滑倒；保持秩序，不要拥挤；注 意保护头部，小心坠物；有人摔倒了，大家小心；不要向回跑、不要 捡东西”等提示语。帮助有困难的人员疏散。如出现拥挤摔倒等突发 情况，负责疏散引导的老师应立即向指挥部报告，等险情排除后，再 组织学生有序撤出。待学生疏散完毕后，方可撤离。 5. 学生疏散到避险场所后， 应按照班级形成队列在指定位置站好， 避免混乱。班主任或负责统计的人员进行班级、年级人员统计。各小 组负责人及时向总指挥报告，并根据总指挥的指令采取下一步行动。 6. 总指挥宣布演练结束。 （一）总指挥对演练进行现场总结讲评，内容主要包括演练组织 情况，演练目标及效果，演练中暴露的问题及解决办法等。 （二）结合演练的主题和目的，适当开展相应的安全教育。 （三）对演练场地进行清理恢复，回收演练物资装备。 （四）对演练进行总结评估，有关人员通过访谈、填写评价表、 提交报告等方式，进行总结评估。 （五）将演练文字及视频资料进行、保存。 1 、活动时一定要严肃、认真。 2 、下楼时要迅速有序，不争抢拥挤。 3 、教师必须在第一时间赶到指定地点。 4 、任何个人不得以任何借口，不参与演练。 12 内容仅供参考