2020第一学期七年级体育教学计划3篇

2020第一学期七年级体育教学计划3篇

‎2020第一学期七年级体育教学计划3篇 ‎【篇一】第一学期七年级体育教学计划 ‎　　一、指导思想 ‎　　本期的体育教学工作在全面贯彻《体育与健康》教学大纲，实施《新课程课标》下，以“健康第一”为指导思想，激发学生的运动兴趣，培养学生终身体育的意识，促进学生健康成长。‎ ‎　　二、教学目标 ‎　　1、使学生进一步了解体育锻炼对促进青少年生长发育和人体健康的好处,并能将学习的体育知识在体育锻炼和日常生活中运用;‎ ‎　　2、初步掌握本学期新学的的各项运动技术、技能，促进身体素质和运动能力的发展;‎ ‎　　3、培养学生参加体育锻炼的兴趣，逐步养成习惯，在群体活动和比赛中能够以公正、团结、协作的态度与同学友好相处。‎ ‎　　三、教材分析 ‎　　本学期的教材包括：‎ ‎　　1、体育与健康基础知识：发展你的体能;心理健康与身体健康的关系 ‎　　2、田径;跳跃 ‎　　3、体操：体操技能在生活中的应用 ‎　　4、球类：篮球和排球 ‎　　四、学生情况分析 ‎　　初一学生，是速度、爆发力发展的敏感期，学生活泼、好动，体育活动参与意识、竞争意识、集体意识强，特别是女生正处于身体发展快速期，伴随着“月经”的出现，部分同学开始出现害怕上体育课的问题，应该适时的作好指导。在上学期学习的基础上，本学期重点作好学生速度和爆发力的素质的练习。‎ ‎　　五、具体措施 ‎　　1、积极进行课堂教学改革的探索，充分推行“三段六部”教学模式，调动学生学习的积极性。‎ ‎　　2、结合体育大课间和课外活动，关注学生自主锻炼意识和能力的培养。‎ ‎　　3、确立“体委轮流制——学生组织能力”研究课题，提高每个学生的组织表达能力。‎ ‎　　4、将游戏和比赛，穿插到每一节课中，调动学生参与的积极性。‎ ‎　　六、业务学习 ‎　　1、认真领会课改精神，熟练各学段教材内容，加强业务理论学习，在教学实践中提高自己的业务水平。‎ ‎　　2、多听课，评课参与集体研讨，取其长补己之短，丰富自己的阅历。‎ ‎　　3、充分利用多媒体、图书室等查阅教学训练方面的资料，学习新的好的教学方法。‎ ‎　　4、努力学习电脑知识，能够制造出相应的课件利于教学。‎ ‎　　‎ ‎【篇二】第一学期七年级体育教学计划 ‎　　一、指导思想 ‎　　认真学习和贯彻“三个代表”重要思想，以实施新的《义务教育法》为体育教学工作契机，坚持执行党的教育方针和政策，全面实施体育新课程改革，努力探究农村中学体育教学改革的新途径、新方法，以提高体育教学质量为目标，以提高学生体育综合素质和学习对自己终生发展有用的体育知识为教学工作的关键，充分地调动广大学生学习的积极性，培养学生的自主、合作、探究的精神，以优异的教学成绩向家长、学校和社会献礼。‎ ‎　　二、班情分析 ‎　　七年级132班为寄宿班，男生33人，女生29人，生源面特别广泛，学生通过半个学期体育学习与，大部分同学身体素质扎实，形成了较好的体质，学习了许多对自己终生发展有用的体育知识，我相信通过自己努力地教学，一定会取得较好的教学成绩。‎ ‎　　三、教材分析 ‎　　七年级下册体育教材是人民教育出版社出版的，本教材图文并茂、生动形象，学生易于接受，它是我们教学的优秀范本。‎ ‎　　四、教学措施 ‎　　1、联系实际，因材施教，根据不同层次的学生，精心设计体育课堂45分钟，备好课，精心设计课外体育实践活动。‎ ‎　　2、关心双差生，转化后进生，鼓励希望生，对这些弱势群体，做到上体育训练上关心学生，做到课堂上不出安全责任事故和意外事故。‎ ‎　　3、根据乡村中学学生实际，精心设计课堂，采用课内外训练，综合练习，课堂动作讲解规范、示范到位等灵活多变的手段。全面调动学生的学习积极性。‎ ‎　　4、汲取外地先进的体育教研成果，不断充实自己的教育教学水平。‎ ‎　　5、以人为本，以情动人，扎实有序地抓好体育基础知识的学习。‎ ‎　　6、为迎接学校广播体操比赛，本期主要训练广播体操。‎ ‎　　五、教研课题 ‎　　在体育教学中如何培养学生的合作精神。‎ ‎　　‎ ‎【篇三】第一学期七年级体育教学计划 ‎　　在《体育与健康课程标准》中，明确地规定了中学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。”‎ ‎　　一、指导思想 ‎　　学校遵循“健康第一”的教育指导思想和“育人第一”的宗旨，积极推进素质教育，加强体育课改教研活动，努力施行新课程标准，用新的理念来强化教育教学活动，从学生的兴趣出发，培养学生勤于锻炼的良好习惯，使学生得到身心健康和协调发展。‎ ‎　　二、本学期教学目标 ‎　　1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育、卫生保健的安全常识，培养认真锻炼身体的态度。‎ ‎　　2、学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。‎ ‎　　3、培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢，顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。‎ ‎　　(1)教师方面：‎ ‎　　1、认真备课，精心写好教案，不备课，无教案不准上课。‎ ‎　　2、认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，掌握教材重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而采取的教学原则、教学方法，组织措施等。‎ ‎　　3、根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材、及教学用具、教师不准旷课、丢课的因故不能上课，必须经学校领导同意，并做好妥善安排。‎ ‎　　4、在教学中，加强与重视“三基教学”同时要注意对学生能力的培养，努力完成体育三个方面的任务。‎ ‎　　5、教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好、密度和运动量。‎ ‎　　6、教师要注意仪表整洁，举止大方，教态严肃、自然、注意精神文明的建设，并在课前三分钟前换好服装。在上课现场等候上课。‎ ‎　　7、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量。‎ ‎　　8、教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用并且经常做好对他们的培养和训练工作，使他们真正起到教师助手作用。‎ ‎　　9、教学中要有严密的组织纪律，严格的安全保护措施与要求，严防伤害事故的发生一旦发生伤害事故要及时向领导汇报并作好妥善处理。‎ ‎　　(2)学生方面：‎ ‎　　1、学习目的明确，积极自觉的上好体育课。注意听讲，积极学习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。‎ ‎　　2、上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课，不带钢笔，小刀等提前按教师要求，在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。‎ ‎　　3、不得无故缺课，不迟到、不早退，服从领导，听从指挥，遵守课堂各项规定。‎ ‎　　4、在课堂上严格执行教师的各项要求，不经允许不得随意移动器材教具要严格执行教师规定的各项保护措施。‎ ‎　　5、要爱护体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后要按教师的要求如数送还各种器材。‎ ‎　　三、工作要求 ‎　　1、认真学习，转变观念，力求创新 ‎　　学校应组织全体体育教师学习各项有关体育教师的工作条例，学习强化新课程标准，加深对课改工作的认识，在工作中积极实施课改要求，转变观念，用现代教育教学的新理念来指导本职工作，用创新的思维，改革课堂教学的模式，从学生的认知特点和兴趣爱好为出发点，培养学生终身锻炼的好习惯。‎ ‎　　2、对学生进行正确的课堂评价 ‎　　正确评价学生能提高学生参与活动的积极性，根据学生的心理特点，体育教师在课堂教学中，应及时对学生进行正确的评价。评价分教师对学生的评价，学生自评，学生互评。在课堂中，评价要从学生的自身条件出发，因材施教，提高学生的活动兴趣。‎ ‎　　3、抓好“两操”，积极贯彻全民健身活动纲要 ‎　　学校“两操”是反映学生整体面貌的形象“工程”，是学校整体推进素质教育的一个窗口，抓好“两操”也是学校管理工作方面的一项重要内容。抓好“两操”更能促进学校的全民健身活动的开展。现在针对学生的实际情况，组织学生开展大课堂活动。‎ ‎　　4、抓好学生课外体育活动的管理 ‎　　课外体育活动要合理运用课余时间，开展各种小型、多样、灵活、自由的运动锻炼。课外体育活动可以班为单位，也可以小组为单位，因地制宜地开展。班主任要负责领导、教育，由学生干部负责组织，也可由少数体育爱好者自愿组织活动。学校教务人员要经常检查，协调解决活动中的一些具体问题。这些活动应把达标活动、课外运动和体育竞赛结合起来。在内容方面，坚持生动活泼、讲求实效、持之以恒的原则。同时在安排时要注意场地、器材合理分配，并有防止伤害事故的措施。‎ ‎　　5、依照新课程标准，搞好体育课改活动 ‎　　在教学中，要全面开展体育课改活动。在体育课中要有新的理念，要有创新意识，在上好平时家常课的同时，还要上一堂课改实验课，力求有新意。符合现代教学的发展趋势，并且每位任课教师都要交一份详细的教案和教学设计，逐步使我校的体育课正规化。让学生在体育活动中得到锻炼，身心和谐地发展。‎ ‎　　6、认真完成本学期的校体育节和运动会活动 ‎　　积极为学校体育节和校运动会的筹划做准备，认真编写竞赛规程，能够让运动会在协调有序，活泼和谐，积极参与的活跃气氛中完成。制订出详细的竞赛规程，举办成一届让老师们和学生们喜欢，都能够积极勇于参与的体育节和运动会。‎ ‎　　四、目的任务 ‎　　1、掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学到的知识，并不断巩固和提高。‎ ‎　　2、进一步增强体质，特别是耐力素质和力量素质。‎ ‎　　3、通过体育锻炼，培养集体主义精神，增强自信心，为终身体育打下基础。‎ ‎　　4、学以致用，理论与实际结合，培养学生独立思考，提高分析与解决问题的能力。‎ ‎　　五、教学思路和教改思路 ‎　　1、随着学生身体和年龄的增长，可多采用一些对抗性的游戏。‎ ‎　　2、因材施教，分组时采用男女分组或按身体素质分组，以增强学生的自信心，在运动中享受到锻炼的乐趣。‎ ‎　　3、加大教育力度，不断提高教育教学质量和教育水平。体育教学是整个体育工作的中心本环节。因此，上好体育可是重中之重，是对学生进行体育教学的重要手段，本学期，在上学期的基础上，将按照“健康第一”的指导思想，努力探索新课程标准，积极改进自己的授课方式，提高自己的授课水平。在教学中严格贯彻以学生为主体，以教研为主导的教学思想，努力使每一位学生都能积极的上好体育课，学好体育知识，增强体质，使教学质量得到有效的提高。‎ ‎　　4、积极参加课外体育活动，懂得科学的锻炼方法。‎ ‎　　5、正确的评价自己的运动能力，增强自尊和自信，在克服困难的学习中，体验成功和活动的乐趣。‎