六年级数学老师家长会发言稿3篇

六年级数学老师家长会发言稿3篇

教师角色的性质就在于帮助学生成长；或者说，教师是促进学生成长的人。 下面是我为您准备的 “六年级数学老师家长会” ，欢迎参考， 希望能对您有所帮助。 六年级数学老师家长会发言稿一 尊敬的各位家长 你们好！对于你们能来参加学校举办的家长会的行为，我在此表示衷心的感 谢。 今天，我们请各位家长来的目的是 1、向各位家长通报学生本次期中考试的情况。 2、向各位家长介绍学生近期在校的学习、思想行为、动态情况。 3、班级学优生家长介绍自己是如何开展家庭教育，从而促进学生的学习成 绩。 4、进入冬季，提醒家长教育孩子做好冬季安全防范。 现在，我首先向各位家长通报一下本次期中考试学生的成绩情况本次期中考 试的科目为四科，分别是语文、数学、英语、科学。其中，语文最高分 96 分， 最低分 14 分，全班的平均分 876 分；数学最高分 91 分，最低分 7 分，全班的 平均分 697 分；英语最高分 100 分，最低分 15 分，全班平均分 685 分；科学最 高分 88 分，最低分 14 分，全班的平均分 679 分。 第二个我要讲的内容是向各位家长介绍学生近期在校的学习、思想、行为动 态情况。 下面我先就班级整体情况进行介绍 1、学习方面随着年级的增高，孩子们的知识学习广泛了，内容增加了，难 度加大了，作业量相对多了，学习方法也改变了。所以出现了一部分同学求知欲 增强， 对知识十分渴求， 总有一股生怕落后的不服输思想， 学习很自觉； 比如（王 春雨、许柔、王淑婷、王婧悦等、而有一部分同学则马虎大意、学习时出现似懂 非懂，成绩出现较大滑坡；比如（马利华、王侠、马嘉馨等、也有一部分同学协 调不好不同学科的学习，学习出现偏科现象。就拿英语这门学科来说，两极分化 比较严重，成绩好的同学有很多，但同时学困生人数也不少。 2、思想行为方面思想从单纯走向复杂，开始有自己意向，不再什么话都与 父母说了，有了自己的世界和秘密。但同时他们是非辨别力弱。上课该做什么不 该做什么的自控力还须加强。 刚才，我就本班学生整体情况进行了介绍。现在我结合自己所带数学情况， 具体来谈谈本班学生的学习情况； 1、上课能够认真听讲，并积极回答老师问题的有王春雨、马浩博、许柔、 姚丹华、胡海云、王淑婷、王婧悦。 2、上课经常做小动作的有田涵、宁鑫刚、王彤、杨睿。 3、平时正式作业书写认真的有王春雨、马浩博、许柔、胡海云、王淑婷、 王婧悦、马利华、李雯欣。 4、正式作业字迹潦草的有田涵、闵瑞峰。 5、家庭作业完成认真的有王春雨、马浩博、许柔、胡海云、王淑婷、王婧 悦、马利华、李雯欣。 6、家庭作业正确率高的有王春雨、马浩博、许柔、胡海云、王淑婷、王婧 悦、马利华、李雯欣。 针对以上所提到的问题，结合后期学习我给各位家长一些我自己的建议。 1、支持学校、支持全体老师的工作，提出宝贵的意见、建议。 2、多关心子女的学习，要及时检查作业，不要停留在口头上的督促。 3、多关心子女的生活。 4、在孩子心中树立榜样。俗话说“家长是孩子最好的老师” 。你们的一言一 行，无不影响着你的孩子的性格和品行。 5、多与老师交流沟通。要经常向班主任和任课老师了解学生在校情况，向 老师反映学生在家的表现，以达到相互了解，共同配合，共同教育的目的。 刚才，我就本次期中考试的情况向各位家长进行了通报，也向各位家长介绍 学生近期在校的学习、思想行为、动态情况。 下面，我们有请班级学优生马浩博、王春雨、宋楚月的家长，向各位介绍自 己是如何开展家庭教育，从而促进学生的学习成绩。 最后，还有一点现在开始步入冬季，提醒家长教育孩子做好冬季安全防范。 例如防交通事故，不要随意玩火，等一些和冬季安全有关的知识，还往各位家长 教育孩子做好安全防范。 本次，家长会就到此结束。各位家长，有不妥之处恳请各位家长批评指正， 我将十分感谢大家，因为教育好孩子们是你们的心愿，也是我们学校和老师的心 愿。 六年级数学老师家长会发言稿二 各位家长 大家好！ 首先，我真心的感谢各位家长一直以来对我们教学工作的理解和配合，也希 望各位能一如既往的支持我们的工作，并提出宝贵意见。今天我想跟大家交流三 个想法。 看着孩子们一天天长大成人，我们打心眼里感到高兴，看到孩子们一天天懂 事，学识也一天天增长， 我们感到欣慰。 ，我们的工作很艰辛， 烦琐的教学生活中， 有喜有忧，有笑有泪，更多的是收获。收获孩子们的笑脸，收获孩子们的成功。 我一贯的育人原则是尊重孩子的个性发展，营造良好的学习氛围，让孩子轻轻松 松学习，快快乐乐成长。教育工作中，尽量做到以理服人，以情动人。我们班学 生，绝大多数孩子，品德优良，成绩优秀，发展势头良好。 下面向各位家长分析一下这一次数学考试卷，让各位家长了解一下你的孩子 目前的成绩情况。 这次考试， 从试卷的内容来讲， 出得比较好， 题目出得比较活， 难度有点大， 考满分不是很容易。 存在一些问题比如 90 分以上的同学错的比较多的是填空题， 说明一部分同学对教材上知识点的灵活运用上还不是完全很透，学习的主动性还 需进一步加强。二是 90 分以下的同学错的比较多的是基础知识题和概念题，原 因是没有形成良好的学习习惯和学习效率不高。本学年是小学冲刺的最后阶段， 为了让你的孩子有一个非常好的状态进入中学，为了打好基础，特向家长提两点 要求 一是要培养孩子良好的学习习惯，这会令你的孩子受益一生。 著名教育家叶圣陶先生说什么是教育，简单一句话，就是养成良好的习惯， 有着良好的习惯，学习成绩肯定会好。一句话习惯决定品质，品质决定命运。 二是要加强对孩子的学习监督，有家长可能要问，六年级题目家长不会做、 不懂， 这没有关系， 每天翻一翻孩子的作业本， 看书写是否规范， 错的订正没有， 对促进孩子的学习都是非常有效果的。 如果老师没有把学生教好，影响的是一届学生，对家长来说，影响的就是孩 子的一生。衷心希望家长配合学校共同搞好孩子的素质教育和文化教育。 三是营造良好的学习环境，做一个学习型的家庭。 当今社会大力提倡，创学习型机关，做学习型人才。只有不断地学习，才不 会落伍，才能适应新形势的需要，孩子要学习，我们成人同样需要学习。根据以 往的情况，我作了这样的分析孩子将来上初中，小学阶段起着至关重要的作用。 大家都知道， 初中三年是很关键的时期， 这三年， 孩子成绩上去了， 考个好高中， 接受好的教学资源，享受好的育人环境，有利于孩子的进一步发展。所以，我们 应该重视他目前的学习状况。为了给他们营造一个安静的学习环境，爱看电视的 的家长，吃过晚饭，就必需关掉了电视机，然后拿着书报看了起来，或利用这个 时间干干家务，学一些相关的业务知识，为的是把自己的工作做得更好，给孩子 树立榜样。 大家想想， 当我们开着电视看的时候， 孩子总要找借口过来瞅上几眼， 而不能安心学习。又试想，当你们偶尔叫上几个客人在家里聚一聚，玩一玩的时 候，你要孩子去学习，他能安心吗？他能静心吗？也许只有少数个别学习兴趣相 当浓厚的孩子能自觉学习。 而当孩子看到家人都在学习的时候， 他也会学着去做。 榜样示范起到了潜移默化的作用。久而久之，孩子就会形成一种学习的习惯。不 是有很多家长说，现在的孩子不愿意看书吗？那是因为他从小没有养成爱学习的 习惯，他的学习不是主动的，而是在家长和老师的逼迫下进行的，这与我们做家 长的有关系。所以，为了孩子，我们要做一定的牺牲，多牺牲一点自己的休息娱 乐时间，不要因为自己拼命地工作、挣钱，而忽视了对孩子的关心、辅导以及督 促。 我想我们都有一个共同的目的就是让你的孩子获得提高，只有我们真挚地互 相沟通，互相理结、相互支持，就会帮助孩子走好这人生的第一步。 六年级数学老师家长会发言稿三 家长朋友们 你们辛苦了，感谢大家来参加今天的家长会。 首先把这次期中数学考试的情况向大家作个说明 一、向家长汇报 1、每次上课前，我要认真备课，做好各项准备工作，包括教具、学生的学 具布置，教学课件等。如第二单元“位置”一课的“平面图”的绘制， “游乐园” 平面图的准备， ppt课件的制作等。 2、课上注意教学方法的指导，这是数学教学中最重要的环节。如讲第一单 元“小数的乘法”他与四年级整数乘法的计算方法是一样的，只是最后积的小数 点位置的处理的问题；第三单元“小数除法”的计算也是一样的，与四年级的整 数除法方法一样，只是先把除数变成整数，变好了就按原来的方法来计算。掌握 了这一方法，小数乘除法计算和应用题的解答就比较容易了。 3、学生的作业我要及时批改，有错误的要求他们及时订正，个别还要进行 辅导。 4、要求抄写和背诵的，如数学概念、性质、定律和计算法则等，一定要抄 写和背诵，最好是要滚瓜烂熟，到时用起来就方便、准确、快捷。 5、每天发“校讯通”信息一是当天的作业是什么，便于家长了解和辅导； 二是个别学生在学校的表现怎样的信息沟通。 二、与家长沟通的几个问题 1、询问你的孩子上课认真听讲了吗？家长不一定知道，孩子可能跟你说真 话，也可能会说假话。但老师都知道。为什么要问这个问题？你想想，听讲不认 真，方法没有学会，怎样去做题，就是做了，能做对吗？这就要需要我们经常沟 通。 2、检查是不是按时完成了作业？做的质量怎么样？这是检查孩子是否真正 在学习的好措施。如果做了，这能说明他的态度是端正的；能做对，说明方法掌 握了；如果错了很多，说明上课没有听懂，或基础差影响的；如果马马虎虎，潦 草应付，说明态度就不端正，问题就多了；如果不做，说明他没有心思在学习。 这些老师都清楚，但你如果不去检查，你就不能了解你的孩子。这也需要我们经 常沟通。 3、自身 （ 1）、孩子说作业做了，我每次都检查，遇到他不会做的，我能辅导的我还 作一些辅导。 （ 2）、孩子说作业做了，我相信他。这孩子成绩不错，也听话，自觉，我会 时常鼓励他，偶尔也抽查看一看。 （ 3）、孩子在家做不做作业，我不过问，我很忙，孩子成绩不好我也知道， 就这样吧，我几乎是没有什么好办法。 你属于哪种情况？这三种情况对应的孩子的学习状况是孩子成绩不会差，家 长积极配合；孩子成绩比较好，有好习惯，家长放心，心中有数；孩子成绩不好， 家长不配合，无奈消极。 三、几点建议 1、要培养孩子良好的学习习惯，这会有助于你的孩子受益一生。 著名教育家叶圣陶先生说什么是教育，简单一句话，就是养成良好的习惯， 有着良好的习惯，学习成绩肯定会好。就拿作业来说吧，怎样养成良好的习惯每 天关注孩子作业的认真程度。为什么这样说，因为一份作业的认真程度，就说明 孩子在做作业时的专心程度。 孩子的作业认真， 说明孩子在写作业时， 是用心的， 是专注的，那么作业所能达到的效果就会非常的好，就能起到巩固提高的作用； 如果孩子的作业非常潦草，说明孩子写作业时，是漫不经心的，是三心二意的， 那么，这样的作业就算是写 100 遍，也没有什么用处的。这种作业的好习惯不是 一天可以形成的，家长是可以控制好督促好的。 2、要加强对孩子的学习过程的监管，这会有助于你的孩子学习成绩的提高。 除了老师的责任外，家长的责任也是非常大的。有家长可能要问，五年级题 目家长不会做、不懂，这没有关系，每天翻一翻孩子的作业本，看看他书写是否 规范，错的订正没有，对促进孩子的学习都是非常有效果的。 如果老师没有把学生教好，影响的是一届学生，对家长来说，影响的就是孩 子的一生。“一份耕耘，一份收获！ ”其实，一份耕耘有时不一定会有一份收获， 我们平时的耕耘，只是不断地积累的过程，当我们有十份百份耕耘的时候，我们 的收获会更多。耕耘不一定有收获，但是，不耕耘肯定没有收获！所以看待孩子 的学习不能只看他得了多少分， 而是要看他尽了力没有。 如果孩子没有尽到努力， 说明孩子的学习成绩还有潜力可挖。在这里我希望家长每天都要关心一下孩子的 学习，重点是他的家庭作业情况。 3、要给孩子多点鼓励和表扬，这会有助于你的孩子更加自信和强大。 很多家长都把教育孩子的希望全部寄托在教师的身上，认为孩子只听老师的 不听自己的。这个看法是不完全正确的。一个人的成长和知识积累要靠老师，但 他更不能离开家庭，经验告诉我们，优秀孩子和优秀的人才背后，总能找到温馨 和谐家庭的影子；同样，一个人形成不健全的人格，也可从其家庭中找到充满冲 突和矛盾的因素。经常与孩子交流，和他们谈谈学到了什么新知识，交谈时，要 有耐心，不能简单粗暴。该严格时一丝也不放松，该表扬时一点也不吝啬。开学 二个月以来，我们班的同学大多数在课堂上都能勇敢的站起来表达自己的想法， 非常的自信，虽然有时的想法不是很正确，我都给以大力的表扬，我在课堂上经 常说的一句话就是“只要你勇敢的站起来表达自己的想法，不论对错，你就是最 棒的。”我也请家长去这样做。 家长朋友们，孩子是你的，也是国家的未来。他的学习态度的积极与否，学 习习惯的好坏都决定了他学习效果的优劣； 我们家长的投入多少， 监管是否到位， 决定了家庭的和谐、家庭成员快乐的多少。 通过今天的家长会，今后我们要更多地加强合作，一起努力，共同把孩子培 养成国家的有用的人才。