小学语文教研员竞聘演讲稿

小学语文教研员竞聘演讲稿

2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 1 / 3 小学语文教研员竞聘演讲稿 尊敬的各位领导、同仁： 上午好！ 回首来时路， 让我真切地感到， 是扎实的校本自主研修为我插上了 腾飞的翅膀，所以，我今天教学叙事的题目是：研修伴我成长，挑战 实现超越。 自从 1987 年走出菁菁校园，我由实验小学一名普通的班主任成长 为语文学科优秀骨干教师， 再聘为阿城区教师进修学校小学语文教研 员，可以说，在教育这片沃土上，我智慧地健康地全力以赴地卓有成 效地工作了 23 个年头。这些年来，我用永远平静的奋斗，塑造了我 乐观淡然的内心世界，我没有张扬的爱好；我用永远安静的步伐，塑 造了我柔和朴素的研究风格， 我没有高傲的姿态； 我用永远恬静的自 信，塑造了我坚忍不拔的性格特点，我没有懈怠的习惯。 因此，在不经意间一个个研究成果随之而来。几年来，执教和指导 各级公开课、大赛课、观摩课近 40 多节，做各级给各类培训讲座、 评委等 10 余次，有近 30 篇论文、叙事、 设计、评析等公开发表在 《全 国教育教学研究论文选刊》 、《黑龙江教育》 、《语文研究与教学》 、《哈 尔滨教育》 、《提前读写报教学论坛》上，有多篇诗歌、散文公开发表 在《金源》 、《退休生活》等杂志中，有三篇论文收在《基础教育研究 的理论与实践》 、《探索之路》 和 《新课程理念下的基础教育研究》 中， 参与编写 《新编语文教学技能训练导航》 、《小学语文新课程常规教学 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 2 / 3 指导》等书，两本书均作为新时期教师培训教材， “xx”期间主持参 与的四项科研课题， 已经高质量结题， 多次被评为课题研究先进教师， 20xx 年再次继任小学语文学科带头人， 20xx 年评为全国小学语文教 学法专家、 连续两次评为教科版小学语文骨干教师， 今年 9 月份又获 得了全国百家语文优秀教师的光荣称号。 因业绩突出，几年来， 2 次被评为哈尔滨市优秀教师， 3 次评为哈 市课改、 校本研修、 教育科研先进个人； 2 次获得阿城区记大功奖励， 连续 3 年评为阿城区教育系统优秀共产党员。 我庆幸我选择了我钟爱的教研事业，因为这里有广阔的研究领域， 这里有渴望帮助的一线教师， 这里有我与教师们一次次精彩演绎后的 感动与震撼， 这里有让我感悟、 令我反思成长的师之师的职业观和人 生价值观，我更庆幸亲历了 “课堂常规教学的研究” 、“素质教育课堂 教学模式的探索” 、“新课程课堂教学策略的创新” 这三个课堂教学改 革发展阶段，使我在研究中进步，在进步中成熟，在成熟中发展。 五年的教研工作， 感到最有特色的是我一直坚持的网络化团队主题 教研工作模式； 最欣慰的是我卓有成效的小学语文教研工作， 使一个 个优秀教师脱颖而出，崭露头角，并逐步形成了人才梯队；最自豪的 是经过不懈的努力， 将小学语文教学研究工作做得有声有色； 甚感欣 慰的是，在艰苦的劳作之中，我与青年语文教师们一起成长起来。 一、不遗余力地完成本职工作 这种不遗余力，就是全身心投入，就是不怕苦不怕累，是把小小的 事情做得宏大起来， 把平凡的事情做得闪亮起来， 把平淡的事情做得 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 3 / 3 辉煌起来，把单纯的事情做出立体的形态， 让繁杂的事务性的工作透 出智慧的火花。 下面是我 20xx 年 7 月份的部分工作记录 : 1. 第二次听、 评阿什河王新老师将要赴省骨干培训班执教的 《二泉 映月的诞生》一课。 小学语文教研员竞聘演讲稿