公开课对家长的总结

公开课对家长的总结

公开课对家长的总结 今天是苏晨曦中四班的公开课，妈妈期待已久，因为晨曦读小班 的时候由于宝贝生病，没能参加一年一次的公开课，所以这一次一 定不能错过。 宝贝早晨还是一如既往的不愿意起床， 7 点半才起床， 7 点 40 分 出门， 7 点 50 分才到学校。到校时已经过了练习拍球的时间了，直 接开始做早操，宝贝很认真，虽然还好像没睡醒一样。 做完早操，小朋友排队上楼准备吃早餐了。今天早餐吃的是玉米 瘦肉粥加一个小面包，晨曦一直以来都不吃面包的，但在幼儿园由 不得她选择，不吃的话，只能饿肚子。晨曦吃得慢悠悠的，不是很 想吃。其他小朋友都吃完了，去教室外活动了，宝贝的半碗粥还没 开始喝。 虽然已经是倒数一名了，妈妈还是鼓励宝贝：“宝贝，妈妈发现 你今天吃早餐特别的棒，来，加加油，你肯定能吃完的。”听到妈 妈的鼓励，小家伙开始大口的吃了起来，终于吃完了，老师也已经 收拾得差不多了。妈妈问生活老师向老师：“我们家苏晨曦是不是 没次都吃得很慢 ?”向老师告诉妈妈：“以前苏晨曦在读小班时吃得 还比较快，现在吃饭的时候老是和同学说话，就吃得比较慢。”其 实不用问老师，妈妈都知道，一直以来晨曦的吃饭问题天天都困扰 着妈妈，实在不知道怎么办 ? 等到晨曦吃完，还没有做任何活动，老师准备开始上课了。刘老 师点名，点到名字的小朋友大声得答“到”。刘老师点到苏晨曦的 时候，宝贝很激动，一下站了起来，举高小手，大声地喊“到”， 然后骄傲地回过头来看妈妈。当然妈妈竖起了大拇指表扬了宝贝。 在这一教学环节，妈妈觉得还是很不错的。老师让小朋友上去， 把认识的字拿在手上，如果认对了，老师让所有小朋友跟着一起读， 然后老师和所有小朋友一起拍手，齐声说：“苏晨曦苏晨曦，你真 棒! ”得到表扬的小朋友要很有礼貌的向大家点头，还要非常礼貌地 向大家致敬：“谢谢大家 ! ”。 第一节课下课后，宝贝很高兴地跑的妈妈身边，向同学介绍： “冯梓恒，这就是我的妈妈，很漂亮的妈妈，对吧 ?”冯梓恒是个男 同学，看着我只是在笑。原来宝贝的座位是和他一起，两个人玩的 可好了。 休息了十分钟，小朋友们上第二节课了，第二节课是音乐课，老 师带小朋友们在二楼音乐室上。今天上的课是《数蛤蟆》，小朋友 们围成一圈，女孩子坐一边，男孩子坐一边，跟着老师唱的很认真。 老师让小朋友们上去唱，妈妈看到晨曦每次手都举得高高的，但老 师都没有叫到她。其实妈妈也能理解，毕竟小朋友太多了，老师也 叫不了这么多小朋友，但看到晨曦渴望的小脸，妈妈又很不忍心看 到她的积极性受到打击。 第三节课还是杨老师，今天教的是《神奇的玻璃》，之前老师要 求每个小朋友都带放大镜去学校，原来是要教这个内容。妈妈观察 到一个现象，那就是坐在前面的小朋友比较认真，被老师叫到回答 问题的机会也比较多，坐在后面的小朋友很少有机会回答问题。晨 曦班上有 50 多个小朋友，但妈妈观察到坐在前面的张诗语就连续叫 了三次，当然不排除她比较优秀。 还有其他坐在前排的小朋友，也有很多被叫上去两次，而坐在后 排的小朋友，如果自己不是特别特别的积极地话，基本上老师不会 叫他们。针对这个问题，以前我就和老师谈过，希望能给晨曦换一 下座位，老师说会考虑一下，可是实际上一直都没有。因为晨曦比 较高的缘故，一直坐在后面，坐在后面始终都没有那么专心，老师 也顾不了这么多。妈妈真是很伤心，既然改变不了现状，那就只能 鼓励晨曦更加积极地表现自己。 一周精彩的讲课、听课、评课结束了，而我还在品尝着课堂带给 我的那份快乐与思考。从一次公开课中，我学到了许多东西，特别 是作为一名年轻教师，公开课对我来说是一次锻炼与提升的机会， 上一次公开课，我能感悟许多。 新时代的特殊教育需要探究性的教师，需要自身不断地用理论、 知识武装头脑，作为新一代的年轻教师，我会尽快成长起来，不怕 挫折和困难，敢于面对。不断努力，充实自己，积累经验，在实践 中感悟新课程理念，让我的课堂更精彩 !