关于践行核心价值观主题学生发言稿3篇

关于践行核心价值观主题学生发言稿3篇

关于践行核心价值观主题学生发言稿3篇 发言稿一 ‎　　今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步。”作为国家未来的希望，树立伟大的梦想并为自己的理想而艰苦奋斗是每一个学生义不容辞的义务，也是实现自己人生价值不可或缺的理念。“你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早上八、九点的太阳，希望寄托在你们身上。”半个世纪前毛泽东的嘱托犹在身边回荡。‎ ‎　　青年是一个庞大的社会群体，小学生是这个群体里面不可分割的一部分。在建设祖国的过程中必将产生举足轻重的作用。‎ ‎　　21世纪初，作为跨世纪人才，我们承担者继往开来、迎接挑战和实现我国社会主义现代化的历史使命。当代小学生必须认识自己幸逢的时代，认清时代赋予自己的历史使命，做好承担历史使命的准备，努力使自己成长为青年马克思主义者和优秀建设人才。为建设有中国特色的社会主义而奋斗。‎ ‎　　党和国家历来把希望寄托在青年一代身上。我们要继承老一辈无 产阶级革命家所开创的社会主义事业和革命传统，使中国沿着社会主义方向坚定不移的继续前进。在新的历史时期承担起中国社会主义现代化建设的历史重任，谱写中国历史的新篇章。‎ ‎　　树立崇高的信念，坚定自己的理想。在时代的机遇和挑战面前，把握时代的脉搏，跟上时代的步伐，在变革中完成自己角色的转换，为国家的发展、会的进步作出自己应有的贡献。‎ 发言稿二 尊敬的老师、亲爱的同学们：‎ ‎　　大家好!我是xx年级五班的陈xx，今天我演讲的题目是“牵手美德”。‎ ‎　　中国有着五千年灿烂的文化。我们的祖先也以文明著称于世，在世界文明的长河里，我们是现代文明的使者!一个甜蜜的微笑，一种执著的追求，一次慰藉人心的宽容，融会成美德赞颂曲上一个个拨动人心的音符。作为一名新时代的小学生，不仅要有这种品德意识，更重要的是要付之于行动上面。‎ ‎　　谦让”这个词对我们既陌生又熟悉。孔融是中国古代一个杰出的 人物，小时候聪明好学，不仅才思敏捷，而且懂得尊老爱幼，父母非常喜爱他。有一天，父亲买了一些梨，特地拣了一个最大的梨给孔融，孔融摇摇头，却另拣了一个最小的梨说：“我年纪最小，应该吃小的梨，你那个梨就给哥哥吧。”父亲听后十分惊喜。孔融让梨的故事，一直流传下来，成了我们学习的榜样。‎ ‎　　四月的一个星期天，我和妈妈去思源广场的图书馆借书，那天的天气特别热，太阳火辣辣的炙烤着大地。可不远处星星点点的红领巾，却闪动在思源广场的每个角落。走近才发现，这原来是广安区希望小学的同学们正在为本校一位患白血病的同学募捐。她们身穿校服，手捧募捐箱，向过路的行人讲述患病同学的不幸，她们对捐款的好心人不停的行着队礼、鞠着弓，一遍又一遍。只见她们顾不上喝水，也无暇顾及太阳在她们稚嫩的脸上留下通红的印记，此时的她们想得最多的是，多一份募捐就能让身边的同学多一份生存的希望。刹那间，我发现美德就是通过这种平凡而细小的事传播，不由自主地我也加入了她们，广场上闪动的红领巾将小爱化大爱，将爱心接力、传递……‎ ‎　　还记得有一次，我和妈妈从市场买了好多大包小包的食品正准备进楼道大门时，忽然的一抬头看见一位老奶奶正准备出门，妈妈示意我将门推开不动，让老奶奶先出去。在老奶奶与我擦肩的那一刹那，她对我微笑了。虽然只是嘴角微微扬起，但我的心好像被阳光照耀般的温暖。是啊，那么一个小小的动作，就把我与老奶奶的距离拉近了一大步。这让我想到，如果我们每一个人都愿意做那么一个小小的动 作，即使是不认识的人也会对你微笑，这是多么值得让人高兴的事情啊。‎ ‎　　古人言“小而不为，老来何为?”，作为新时代的小学生，我们应当是传播美德的先锋，文明礼仪的标兵，我相信如果人人都能讲文明，有礼貌，那我们的生活将会更加美好。亲爱的同学们，让我们和美德手拉手，结伴同行!‎ 发言稿二 ‎　全体服装部同学、老师们：‎ ‎　　大家早上好：‎ ‎　　今天国旗下讲话的主题是《牢记“一训三风”、践行“社会主义核心价值观”》。在课室内、校园里许多地方都张贴有“核心价值观”和“一训三风”，不知道大家是否牢记?在此想考考大家，我们的校训是：养德正心，工技善新。我们的学风是：勤学苦练，多能一专。非常好，我们不仅仅要会背记“一训三风”“社会主义核心价值观”，更需要大家在日常学习生活中去践行。‎ ‎　　下面我就所见所闻和大家分享一下，我对“社会主义核心价值 观”“一训三风”的点滴理解。‎ ‎　　面对这次新冠疫情的来袭，党中央迅速建立统一调动、上下协同、高效运行的指挥体系，保证了国家政令统一、步调一致，使疫情在较短时间内得到有效遏制，保住了人心的稳定、也保持了社会的稳定。关键时刻，更显示出中国制度的优势。再过两天7月1日就是党的生日，习总书记指出：全国疫情防控阻击战取得了重大战略成果，彰显了中国共产党的领导和中国社会主义制度的显著优势。面对来势汹汹的疫情，在党中央集中统一领导下：‎ ‎　　 迅速调集340多支医疗队、4.2万多名医务人员，星夜驰援、奔赴一线;‎ ‎　　 迅速组织19个省份对口支援疫情严重地区，倾尽全力、不胜不退;‎ ‎　　 迅速动员14亿人民联防联控、群防群控，筑起一道道严密的防线……‎ ‎　　世卫组织总干事谭德塞由衷地感叹：“中国行动速度之快、规模之大，世所罕见，这是中国制度的优势。”‎ ‎　　我国能够有效进行社会总动员和社会资源的整合，形成集中力量办大事、办难事的社会合力。究其原因就是有公有制的主体地位和民主集中制的体现，一个富强的国家才能有实力进行资源整合办大事。‎ 我们为有这样一个富强的国家而骄傲自豪，因此每当国旗冉冉升起，我们都会大声地唱响国歌。‎ ‎　　“自由与法治”从来就是矛盾的统一体，面对疫情，党和国家坚持人民至上，不惜一切代价维护人民生命安全和身体健康。这是社会主义制度坚持人民主体地位、尊重人权和维护人的尊严的直接体现。当国家一声令下“武汉封城”时，全体的武汉市民的自由被限制了。从20xx年xx月14日0时至xx月xx日24时，武汉市近990万人响应政府的号召，接受集中核酸检测，发现确诊患者为零。除6岁以下儿童，武汉市民核酸检测已实现“全覆盖”，无症状感染者检出率为xx万。‎ ‎　　在整个疫情防控过程中，党和国家作出的各项重大决策、发布的各种信息报告、推出的各种防控举措，都是于法有据、有章可循的，从而使疫情防控工作更加精准科学、更加有力有序。我们学校每天花大力气开展的晨午晚检也是对疫情防控工作做出的点滴贡献，也是学校对同学们身体健康负责的具体表现。学校制订了《清洁、消毒、通风、戴口罩、洗手指引》章程，这需要全校师生努力做好、做到位，切实为自己的身心健康负责。‎ ‎　　前两天在学习强国中看到这样一个新闻报道：2020年3月25日，在云南昭通鲁甸县，举行了一场投资合作协议签订仪式，一家来自东莞的企业拟投资9000万元，建设消费扶贫产业园。昭通是东莞定点扶贫帮扶地市，在对口帮扶昭通6县(区)开展东西部扶贫协作工作中， ‎ ‎2020年以来当地新引进或增资的产业项目达37个，协议投资或增资13.63亿元。其中医疗器械生产项目、蔬菜产业基地项目、中蜂养殖产业项目、彝良服装生产项目、威信旅游项目等多个项目协议投资超过1亿元。‎ ‎　　工作组还建立了“消费扶贫昭通优质农副产品档案库”，创新实施扶贫干部网上带货促销，引导和鼓励东莞各部门、国有企业采取定向购买等方式，采购、销售云南农副产品1.1亿多元，用消费扶贫的方式助力打通农业特色产业发展的“最后一公里”。‎ ‎　　我们说“精准扶贫”的关键是项目扶贫和教育扶贫，脱贫后才能不返贫。这许许多多的产业项目实施也需要大量技术人才，我们学校就有许多来自云南的同学，他们现在学习的专业，如：电子商务、物流、服装、安防等都和当地的产业项目十分吻合。作为学生的你们要抓住这关键时期，努力学好技术本领，将来回到家乡去一定会大有作为，干出一番大事业。最后每位同学要牢记我们的学风是：勤学苦练，多能一专。社会主义核心价值观是：富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善。‎ ‎　　同学们回答得非常好，希望今后大家在学习生活中能自觉遵守校风校训，时刻牢记社会主义核心价值观，学有所成，走出纺校，拥抱未来。‎