2019期末家长会班主任发言稿范文

2019期末家长会班主任发言稿范文

2019 期末家长会班主任范文 1 各位家长 大家好 ! 首先，请允许我代表所有在座的老师向各位家长的光临表示热烈的欢 迎和衷心的感谢。 、你们能够在百忙之中拿出宝贵的时间来参加我们的家长会， 从 这里就可以出你们对子女的关心和对我们学校的工作的支持。今天我想跟各位谈 谈一些问题 一、本学期学生的表现情况 本学期学生们的表现情况基本是，学习目的是互相地学习和交流，让学生能 够更好地发展。 1、总体情况我班学生有一个十分突出的问题，那就是有两个极端，很令老 师头疼。有一些学生非常优秀，较突出的有 ，这些同学脑子聪明、学习认真，积 极性高，有很好的学习习惯，学习成绩非常优秀。是全班同学学习榜样。 2、有不少同学不但学习认真扎实，而且还有很好的组织和管理能力，工作 认真负责，综合素质比较高。比较突出的有 3、学期学习进步较大的有 4、有不少学生很聪明，因为学习习惯还有待培养和加强，学习成绩不稳定， 希望好好努力，争取发挥出自己的潜能。老师期待着你们的进步。 5、有不少学生思想品质好，具有很强的集体荣誉感，劳动积极，乐于助人， 如果在学习方面更认真些，那将太好了。 由于时间关系，不可能面面俱到，望请见谅。 二、三年级特点 我相信各位家长在你的事业有成之际，也很希望看到孩子茁壮成长，你才感 到快慰。面对孩子一天天长大，一切一切都有较大变化，作为家长与老师都要掌 握孩子一切情况，进行因材施教，才能使孩子健康成长。 小学六年一般可分为三个阶段一、 二年级为低段 ; 三、四年级为中段 ; 五、六年 级为高段。此时您的孩子正处于中段时期。那么我们要使孩子顺利的完成这个过 渡过程，除了孩子自己的主观因素之外，其中也需要我们家长的帮助，家长要帮 助他，那么你必须了解孩子从低年级进入中年级到底有哪些变化 1、学习方面随 着年级的增高，孩子们的知识学习广泛了，内容增加了，难度加大了，作业量相 对多了， 学习方法改变了。 所以出现了一部分同学求知欲增强， 对知识十分渴求， 总有一股生怕落后的不服输思想， 学习很自觉 ; 而有一部分同学则出现惰性，怕辛 苦，或因为知识的掉坎而自信心丧失，破罐子破摔，成绩出现较大滑坡 ; 也有一部 分同学协调不好不同学科的学习，学习出现偏科现象。 2、心理方面很多事情都处于好奇，似懂非懂，开始有独立性，自尊心逐渐 增强。不知家长们有没有发现，这阶段的孩子对很多事情都想试着自己一个人去 做，但往往又达不到你所要求的标准，其实我们不要要求他们最后的结果怎样， 首先就是要答应他们的要求，同意让孩子自己试试。另外，家长还要把握好批评 的尺度，这阶段的孩子自尊心逐渐增强，也就是我们通常在讲的孩子知道“难为 情”了，他怕“丢面子”了，所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。 3、思想意识思想从单纯走向复杂，也就是说想的事情多了，开始有自己意 向，自己有自己的打算想干什么，也就是有些家长在说的“我们孩子很强，不听 我们家长的话了。 ”但是他们的辨别力弱。 不能把社会上的是是非非搞清楚， 也不 完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做，这也就家长经常给孩子一些指示和 告诫，经常提醒他什么该做，什么不该做，以给他明确的方向，需要主要的是大 人的“口风”必须一致。不要爸爸妈妈这么说，爷爷奶奶却是那么说，这样孩子 就更辨别不清楚了。 三、教师和家长如何应对 很多家长都把教育孩子的希望全部寄托在教师的身上，认为孩子只听老师的 不听自己的。但我不完全赞同这个看法，诚然，一个人的成长和知识积累最主要 靠的是老师，但他更不能离开家庭，因为家是人们最初的生活环境，父母也是孩 子最早的老师，父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教、和潜移默化 的作用。家庭氛围对孩子的身心发展具有重大的作用。经验告诉我们，优秀孩子 和优秀的人才背后， 总能找到温馨和谐家庭的影子 ; 同样，一个人形成不健全的人 格，也可从其家庭中找到充满冲突和矛盾的因素。为此，我们的学校教育呼唤家 长更多的支持和参与。那么面对这个年龄阶段的孩子，作为教师和家长该怎样做 呢 ?下面我先谈谈我个人的一些看法。 2019 期末家长会班主任发言稿范文 2 1、承认孩子的差异性，接受孩子的不完美。我们不得不承认每个孩子的爱 好和特长千千万，因此，对事物的敏感度差异很大。我们不是要把每一个孩子培 养成一模一样的伟大的人，构成社会的元素多种多样。而是培养他们在社会上更 好的生活的能力如何待人接物、如何与人沟通、如何表达自我、如何身心健康、 如何自我调节 ...... 如果因为自己的孩子差而感到有失面子， 不愿意更好的爱他们陪 伴他们，是我最不愿意看到的听到的。 2、不要因为工作忙而本末倒置。孩子与父母建立最佳感情的年数、最容易 交流沟通的年数、最容易朝着我们想让他发展的方向发展的年数就这短短几年时 间。努力挣钱是为了孩子。可错过一些时间，一些东西永远弥补不回来。一些家 长总打着想给孩子提供更好的成长环境的旗号疏于孩子的成长过程。如果你去关 注他今天在学校的心情、在同学朋友间发生的事情、对所见所闻的感受。去在意 他的喜怒哀乐、去在意他点点滴滴的变化。也许你会想更爱他、更想参与他的生 命，陪他一起成长。大多问题孩子都是家长长期疏于沟通与引导，放任自流任其 发展。 3、虽然现在教育界天天都在提倡教育应该是快乐、学习应该是快乐、知识 的获取应该是快乐的。但我们每一个人结合自己的求学之路想一想，真正的快乐 是你在学习中获取并享受成功的那一刻。我不止一次的发校迅通说学习成绩虽然 说明不了一切，但它还是能说明一些问题我们的孩子是认真还是马虎？是考虑全 面还是急于求成？是一直在努力争取上进还是原地踏步？是思维活跃还是死记硬 背不会拓展？是接受能力强还是稍差一些？这些都会反应和影响到他生活的各个 方面及未来的人生。我们是需要从他的学习能力中了解这些并引导培养他尽量做 一个认真、踏实、上进的人，可以享受成功喜悦的人。所以我很重视孩子们的成 绩。当然，教育人士也一直在强调不要扼杀他们的想像力和创新能力。但我一直 认为孩子如果对一些基本事物的概念不了解，他哪里来的想像力？所以对一二年 级的孩子，你必须要认识这个字、你必须要理解这个词、你必须要有能分析概括 复述的能力并学习更多更准确的词语句子表达自己， 为能有更大想像空间做准备。 学习必须很努力很刻苦狠下功夫。无疑，知道的越多创造的更大。当然，在这期 间也不单单只是让孩子记字词背课文，这都是可以穿插进行的。 4、家长要让学生产生这样一种意识爸爸妈妈对我的学习是很重视的。这样 他才愿意去努力去上进。如果你不管不问，孩子就会有这样心理反正犯错误挨批 评回家又不会怎么样 ，我干嘛还要辛苦写作业？干嘛还要绞尽脑汁思考问题？很 多家长借口忙而把孩子放辅导班，对孩子学习情况一无所知，你最起码要了解孩 子这段时间的学习态度和大概所处的位子。家长所具有的影响力是老师取代不了 的。所以不管怎样，一定要每天关注孩子学习情况。这种意识的形成不是一天两 天，家长朋友要多些耐心。好习惯形成终生受益，孩子一旦有这种意识，以后的 教育将得心应手。 5、我们可以理解孩子程度差，但我们不愿接受没有上进心的学生。相信每 一位家长也是这样的。 只要我们的 ' 孩子每天进步一点点就好。 我们也要经常和孩 子谈心，跟他讲一些道理。还要能及时看到孩子的进步加以鼓励。 2019 期末家长会班主任发言稿范文 3 尊敬的各位家长 你们好！ 今天上午， 我们后白中心小学在这里召开全校各年级的学生家长会， 期末家长会班主任发言稿。首先，我代表学校全体师生，对各位不顾天气严寒， 能在百忙之中抽出宝贵时间来我校参加家长会表示热烈的欢迎。你们能按时到会 是你们对孩子的真情关爱，更是对我们工作的莫大支持。在此，我对大家关心学 校教育、支持教育工作、关心孩子成长的行动表示衷心地感谢。 “望子成龙，望女成凤”是每一个家长的心愿。 “使学生成才，使家长放心， 使社会满意” 是我们的办学宗旨。 “为后白镇的教育多做一些工作， 为后白镇的百 姓多培养一些优秀人才”是我们办学的基本思想。总之一句话，就是“一切为了 孩子” ，这是我们的共同出发点。 我希望也坚信， 从这个出发点出发， 我们的家长 会一定能够达到预期的效果，取得圆满成功！ 我们都非常清楚，学生是生活在社会的大环境中的，他们的成长需要家长、 社会和学校共同配合。希望我们在交流、沟通中，增进相互之间的了解，从而在 教育好孩子的问题上能形成共识。 在今天的家长会上，我想和各位家长谈一谈以下几方面的意见 一、开家长会的目的。 1、家长对学校、教师、学生学习、教师工作的情况需要了解。 2、学校教育与家庭教育如何结为一体，建立起“家校共育”通道，需要大 家的共同商讨，并不是像有些个别家长开家长会就是学校为了收钱的错误认为。 3、学生在家里的和在学校的各方面情况，家长和任课老师有必要进行沟通 交流，发言稿《期末家长会班主任发言稿》 。 二、家长对自己的孩子要有正确的认识。 1、孩子在成长的过程中常有进退起伏的现象。面对这种现象有的家长喜出 望外，有点焦急万分，甚至不停地训斥。其实，在今后几十年的时间里，谁也不 可能只进不退， 即使起伏大一点， 家长也要冷静旁观， 心中有数， 孩子遇到困难， 家长要多帮助多鼓励，不能毫无理智，被动急躁。 2、孩子喜欢玩。不少家长埋怨孩子“只喜欢玩” ，不能如自己所想象的好学 生那样“喜欢看书” 。孩子喜欢玩都是正常的， 这一点家长要有思想准备， 不能把 好学生与喜欢玩对立起来，好学生应该是既喜欢看书，也喜欢玩。特别是小学阶 段的孩子， 玩耍是他们心理发展必不可少的条件， 家长的任务不是制止孩子玩耍， 而是花一定的时间让孩子既喜欢学习，又喜欢玩。实际上，这样的孩子比只喜欢 学习或只喜欢玩的孩子发展的更好。 3、缺点不少。孩子上学后，家长和学校所要求的优点，孩子不可能一下子 齐备，只能在今后的学习过程中逐步培养起来，所以孩子会表现出这样或那样的 缺点，家长对此要有思想准备，急躁粗暴，会破坏孩子的正常发展过程，欲速不 达，效果反而不好。 三、家长现状分析。 从各方面观察和统计，总的情况是好的，大部分学生家长都关注孩子的学习 和成长，经常与学校和教师交流。但还是有一些情况我们认为是不正常的。 1、认为自己很忙，没有时间到校。 2、部分家长对教师与家长在教育孩子身上的责任没有分清，认为一切都是 学校的责任。 3、普遍忽视甚至没有家庭教育意识，导致当前学生放学回家期间成了三不 管区域了。 4、部分家长对孩子只重视了物质条件的投资（吃、穿、耗费） ，而忽视了情 感的投入。 5、部分家长对孩子的教育极端化，要么严格残酷，要么溺爱无比，这样非 常不利于孩子健康发展。 6、家长普遍对孩子的安全意识淡薄。 四、对家长的几点要求。 1、家长是学生的监护人，接送孩子上学放学，提供物质保障，负责其人身 安全与生存问题是所有家长应尽的义务。 2、家长是学生的良师益友， （家长与孩子交往时间远远多于教师，父母即是 孩子第一任教师，更是孩子终身的教师，一个爱看书的家庭，孩子肯定爱看书， 知识面广；一个爱打牌的家庭，孩子的牌技肯定高于父母，有时还在旁为父母的 败局救死扶伤） 。家庭教育要正规化， 坚持下来。 （国外主要是家庭教育） 。我国家 庭教育几乎为 0，出现 5+2=0 的现象，这就要求家长也要多学习，提高自身素 质，不要一忙就是借口了，其实，现在父母的素质基本还不是很高，是高中、大 专的还很少。一般来说，有能力辅导孩子的家长还屈指可数，在没有能力辅导的 情况下你可以督促、过问。只要你养成了习惯，他也就形成了习惯。埋怨孩子不 听话，其实是家长自己训练出来的。 2019 期末家长会班主任发言稿范文 4 尊敬的各位家长 大家下午好 ! 很高兴在新年来临之际与各位聚集一堂。 首先感谢您一直以来对 学校工作和我们老师工作的大力支持 ! 心中有许许多多感谢的话一切尽在不言中。 学校选择在期末召开家长会的目的就是让各位家长了解孩子一学期来在学校的各 方面表现，以便在以后对孩子的教育中做到有的放矢。 首先，我想趁这次难得的机会就一学期来的班级情况向各位家长汇报我们班 三十六名学生，大部分同学学习积极努力，成绩优异，学习热情高。作为班主任 和语文老师， 我对我们班的学生充满信心 , 我也深深地爱着他们。 但爱不等于放纵， 相反我平时对他们要求比较严格 , 我要求孩子要做就要做到最好。 比如同样都是学 习为什么不能取得优异的成绩呢 ?因此，我在班级建立了竞争机制， 创造竞争氛围。 每个学生自己找一名水平相当的对手 , 和竞争对手比学习、比思想、比体育。期末 考试我们班就有 11 位同学达到了自己制定的目标。 ( 他们分别是——，对以上同 学提出表扬 ) 我要求学生不但要和竞争对手横向比较， 还要和自己纵向比较， 与期 中考试相比，我们班也有 11 位同学在原有的基础上超越了自己。这次期末考试 我们有 15 人进入了年级前 30 名。 我对学生的要求是严格的，但他们能感受到老师是为他们好，他们的一举一 动经常让我感动。每次我们班得到流动红旗时，孩子们个个开心得不得了，这学 期我们班已经是连续第五学期获“优秀班级”的荣誉称号了，当孩子们听到这个 振奋人心的好消息时，个个都报以热烈的掌声 ; 每次外出春游、秋游时，我们班的 男生特别有绅士风度， 总是让女生先上车， 把座位让给女生坐， 热情地拉老师坐， 围着老师有说有笑。可以说五 (3) 班的班风是积极向上，但孩子毕竟还是孩子，他 们的自我约束力还比较差，一些学生缺乏持之以恒的耐力，在学习的过程中也会 出现学习松懈的问题，这就需要我们在坐的各位家长和老师密切的配合起来，一 起帮助孩子养成良好的行为习惯! 一、家长经验交流 说实在的，如何教育好孩子一直都是我们各位家长非常关注的问题，在大多 家长的盛情邀请下， 今天我们想请樊璠的妈妈把教育孩子的经验与我们一起分享。 有请樊璠的妈妈! 二、需要家长配合的两点 语文能力主要指孩子“听说读写”的能力。 “听”不仅指认真听老师的讲课， 包括认真地听其他同学的发言。在听的过程中接受或筛选有用信息。现在这方面 的训练，课堂的训练是占了很大比重的，班上绝大部分孩子都可以做到认真听别 人发言， 但也有一部分同学做得是不够的， 所以有时老师会打电话请家长来陪读， 一起来帮助孩子，希望各位家长能给予支持与配合。 引导孩子多读书。在课堂上，孩子“说”的能力很重要。要说出精彩的话来， 除了必要的生活经验，还需要大量阅读课外读物。寒假期间，希望家长督促孩子 多读书，名著、 《读者》 、《故事会》等都可以读。假如您有时间，假如您也喜欢读 书，我建议你与孩子一起读，然后进行分享，这也是提高孩子阅读兴趣的一种方 法。 这个寒假我们班将读黄蓓佳的 《你是我的宝贝》 ，希望家长们能为孩子阅读兴 趣的培养出一分力，在这我也盛情邀请各位家长加入亲子阅读的行列。 注重学校和家庭教育的一致性。 教给孩子方式方法，不做保姆或警察。 5、重视习惯的培养，重视平时作业的质量。 三、需要孩子养成一些好的学习习惯。 专心致志。孩子由于自觉性较差，注意力不容易集中，因而家长应严格要求 并经常提醒孩子在上课时，一定要用心听讲，聚精会神，不要作小动作，更不要 说话影响别人听课。回到家时要给孩子创造一个适合孩子学习的环境，让孩子养 成放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。 独立思考。 父母对孩子不能解决的问题要采取诱导的方式引导孩子思考问题， 重要的不是教会孩子一道题怎样解决，而是要告诉他们解决问题的方法，培养孩 子独立思考的能力。 认真细致。孩子的作业一定要在规定时间内去完成，而又不能草率马虎。这 就要求内容正确，书写工整，按时完成等。孩子要养成良好的习惯，提高正确率 与责任感。 养成看书读报的习惯。家长需要为孩子购买、订阅适合的的图书报刊，创设 一个阅读环境。 为防止 “走马观花” ，家长可以与孩子们一起阅读， 共同讨论书中 的问题，并指导孩子做。 培养周期学习习惯。掌握学习周期，培养孩子按预习、听课、复习、作业这 样的周期学习的习惯。 四、寒假的安排 新年即将到来，寒假生活又将开始。经过一个学期的紧张学习，学生们终于 盼来了年味十足的寒假。 “明天不用上课啦 ! ”成了很多中小学生不写作业、玩游 戏、看电视的最充分理由 ; 有的家长则让学生参加各种各样的辅导班，使寒假成为 学期的继续。那么，怎样让孩子度过一个充实、精彩的寒假呢? 张弛有度巧安排 假期是育人的重要环节，对此，家长要充分重视从学校转移过来的接力棒。 在孩子还处于他律阶段的时候，家长必须充分利用好孩子的假期资源，安排好他 的生活、学习，让他得到课堂上得不到或难以得到的知识。 指导孩子写好作业。寒假里，学生由于没有老师的监督，完成寒假作业往往 会呈现两个极端一个是放假后前两天拼命把所有的作业都写完，不管对和错，把 作业本一扔了事， 以后光顾着玩，到了开学把知识忘得一干二净 ; 另一种是先尽情 玩，直到开学前几天才慌忙写作业，甚至借其他同学的作业一抄了之，保量不保 质。这两种写作业方式都不利于巩固所学知识。小学生寒假学习应该侧重于对旧 知识的复习。假期中，学生们远离了校园、同学，这时家长的作用就显得尤为重 要了。家长应该对孩子的作业进度适当指导，根据孩子的具体情况给孩子制定一 个合理的作业进度，督促孩子按部就班地学习。不能让孩子在假期中把学习完全 抛之脑后，从而造成教育的断档期。在制定作业计划时，家长应考虑到过年的气 氛，让孩子张弛有度，每天都写一点作业显然不可能，初一到初五之间可以让孩 子尽情玩耍。其它时间应按照学习计划，该学习时就学习，该玩的时候就开开心 心地玩。劳逸结合，更能提高学习效率。 处理好上辅导班问题。寒假之前，很多家长就忙着给孩子选择辅导班。要知 道，不是每个孩子都适合上辅导班。有的学生自制力不错，家长可以有针对性地 给孩子报一个辅导班，促进学习，便于孩子们互相交流 ; 有的学生成绩较差、自制 力又弱，报班以后，如果老师管教不严，孩子还可能逃课，耽误学习。家长要在 分析孩子的实际情况、尊重孩子兴趣的基础上选择辅导班。另外，报名之前最好 先试听，感受一下授课老师的水平、风格、内容是否适合孩子的接受能力。 全面开发内在潜力 假期中，既不能光让孩子学习，也不能让他们抛弃学习、只顾玩耍。这样， 就需要用多种活动来丰富中小学生的寒假生活。 教孩子做家务。家长可以有意识地给孩子派些家务活，既锻炼孩子的能力又 让孩子感觉有事可做， 不至于枯燥。 其实， 很多优秀的孩子家务劳动也是一流的， 虽然孩子间有个体差异，但是如果把做家务当成一种习惯，孩子会受益终生。 引导孩子多看书。很多孩子感觉看书没有看电视好玩，对看书不感兴趣，从 而使知识积累受到影响。为培养孩子对多种知识的追求兴趣，使其养成爱读书的 好习惯， 家长不妨和孩子作个约定孩子每看一本课外书， 家长便写一张纸条给我， 我拿到纸条后，可对孩子进行表扬。最初孩子们为了表扬而读书，渐渐很多学生 便喜欢上了读书，为兴趣而读。寒假里，家长可以尊重孩子的兴趣、让孩子自己 选择喜欢的书籍阅读。 搞些手工制作。剪纸、布艺等可大可小的手工制作，很多孩子做起来感觉是 一种享受。这些活动既加强了小学生的动手能力，也锻炼了他们的创新能力。从 学习的角度来说，对孩子的观察能力、聚精会神的习惯、以及写作素材能方面都 有帮助。 适当带上孩子走亲访友。每到春节，大人们就有接连不断的应酬、聚会，成 人需要沟通、交流，孩子也同样有这种需求。家长在走亲访友参加聚会的时候， 如果条件允许，最好是带上孩子，我们说平时要少带孩子参加应酬，春节是个例 外。给孩子创造结识新的小伙伴的机会，锻炼孩子的正常交往与表达能力是很好 的。这种场合，家长应该给孩子适当鼓励，让孩子自信、快乐地与人交往，但要 注意不要当众揭示孩子的弱点。 积极参加冬令营活动。目前看来，冬令营活动对孩子的发展是比较有益的， 可以开发小学生的潜力，锻炼自立能力，培养他们的团结精神，增加社会实践经 验。有条件的家庭可以让孩子在假期参加冬令营活动。 通过这些丰富的寒假活动，小学生既学到了知识，又锻炼了能力，还能使他 们玩得开心，从而使学生的内在潜力得到全面开发。 以上就是我提出的一些建议，恳请各位家长给予积极配合。如果我们老师在 教育教学中有什么不妥之处，也欢迎家长们坦诚交流。再一次感谢各位家长，来 参加本次的家长会 ! 最后恭祝各位家长新年快乐，事事称心! 【 2019 期末家长会班主任发言稿范文】