工作报告之班主任会议上的讲话

工作报告之班主任会议上的讲话

班主任会议上的讲话 班主任集会上的讲话 一、6个请求：‎ ‎1、周全存眷门生。‎ 咱们有些先生只体贴几个尖子生，并且只体贴这些尖子生的进修。能考上重高普高的门生未几。普通是30%摆布。另有一半到70%的门生差不多去读职高的。但愿咱们班主任体贴全班门生，使他们起首做到道德素养高、行动习性好，其次进步他们的进修问题。‎ ‎2、对门生要诚信、实在。‎ 咱们班主任是道德的化身。咱们重要工作是培植学天生有道德的人。以是咱们起首要做到有道德，并且做到知行对立。所谓知行对立，便是你说的和做的要对立，叫门生做到的，你起首要做到。这个是很难的。但咱们教员起首要做到不合错误门生撒谎，谣言早晚要被揭露的。更不要对门生"威吓、蒙骗、吵架"，由于，总有一天他会不怕你，总有一天他会晓得你在骗他，总有一天他会以沟通的体式格局看待你。‎ ‎3、不要疏忽他们性命的存在。‎ 你不能以师者的庄严恐吓、打压、品评乃至于唾骂他们。让他们体验生存，有所感悟。转变班会课"贯注"的讲堂教导模式，让门生以种种体式格局踊跃介入（当然，需要的"洗脑"是必需的。在你的疏导下，让他们本人去做工作，揭示他们的本性。让他们在行径中找到自我，体现自我，让他们在道德实践中把握本人，控制并应用良性道德。‎ ‎4、要会精确踊跃处置手机、网络和早恋的题目。‎ 不要谈"情"色变。咱们的孩子端正芳华发育期，跟着他们的无关器官发育，已经有生养的才能，对同性发生好感，这是非常失常的，不要抹杀这类好感；和的小学已经有性教育的课程，有对立的课本。咱们重点要疏导他们能精确处置同砚之间特别是同性之间的瓜葛。能够应用视频册本宣讲等体式格局教导他们。‎ 咱们也不要谈"机"色变、谈"网"色变。咱们都晓得，书是个好东西，门生都必须进修，然则事物总有两面，如果是"黄色册本"呢？假如因为"黄色书刊"存在的原于是休止门生念书，那不是很荒诞乖张吗？关于手机题目、网络题目，咱们要想设施让门生精确应用，让他们晓得什么时候应用，与什么人一路应用，疏导门生应用网络和手机良性的一壁，培植他们的鉴识才能、自控才能和抵挡"不良"事物的才能。‎ ‎5、要给门生洗脑：‎ ‎1）对于"忠孝仁义信礼智勇"-。‎ 咱们打破了"君君臣臣父父子子"之道要保护的谁人秩序，也切断了咱们与"忠孝仁义"的联系关系。"信礼智勇"做为各社会通用的一种生活哲学和基础请求，披着儒家的词语外壳，但在嫁接了东方的代价理念以后，外延早已再也不。经济为先的往常，惟独在台北的路牌上还能够看到这八个字。前人曾把道德教养视为人生的终极寻求。在全球化的今天，个人理念，伤心，自在好象都比道德首要。‎ ‎2）、对于"匹夫有责"。‎ ‎《大学》开篇就说"古之欲明明德于世界者"，在今天成为镜花水月，顾炎武的"国度兴亡，匹夫有责"。‎ ‎3）、培植门生对于"谦卑谦逊"。-‎ ‎4）、对于廉耻。‎ ‎6、联络好家长。‎ 二、你是不是对号入坐?‎ ‎1、许多教育人没有真正的教导信奉，多数人把教导当成餬口的手法。没有信奉就无奈天生思维、观点、要领和路子。一个没有教导信奉的教导团队怎能担负起复兴民族教导的汗青义务。‎ ‎2、咱们贫乏真正可以或许承载迷信教导思维和教导观点的行径模式。许多学校仍然在搞品牌建设，有的处所在夸大一校一品，没有构成真正的吻合纪律的行径模式。‎ ‎3、咱们教导太过夸大门生生长的外在要素，而不注意门生生长的内涵要素，单方面强调教员的感化，而疏忽了门生的客观能动性，形成为了模具化的千人一壁 教导。‎ ‎4、教导科研多半都是伪科研，不针对题目和实践举行研讨，研讨的结果不克不及转化成教导生产力。‎ ‎5、教导的三大悲伤，没有教导信奉的人做教员，不想干真教导的人做校长，不懂教导的人管教导。‎ 三、倡议：‎ ‎1、做好班主任工作、进步学科教授教养程度。‎ ‎2、多读书、进步人生境地、教导程度。‎ 许多教员愈来愈不肯静下心来念书了。乐此不倦的是上彀谈天、游戏、漫谈等等，间或看到教员在念书，倒是在读小说、生存、文娱、美容、康健方面的书，很少看到教员在读启示人生方面的书、促成业余生长方面的书。教员贫乏念书进修的结果是，不念书就不会教门生怎样念书，读的是基础课本，考试卷、门生指点用书教员参考书等，咱们只会教门生怎样能力考高分。但愿咱们多读富裕人生哲理方面的书，多读教导理论册本，多读与教导教授教养无关的报刊等，比方《国民教导》。‎ ‎3、做一个有教导信奉的教员。‎