精编家长会教师发言稿(四)

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精编家长会教师发言稿(四)

家长会教师发言稿 家长会教师发言稿 在这里,我要代表学校感谢你们在百忙之中,抽空来参加这个家长会。今天,为了共同的目标,我们走到了一起。相信我们只要紧密地配合就一定能教育好孩子。下面小编和大家分享家长会教师发言稿文章,提供参考学习,欢迎大家阅读。 各位家长朋友们,大家下午好! 我先自我介绍一下,我是五(2)班的语文教师。在这里,我要代表学校感谢你们在百忙之中,抽空来参加这个家长会。今天,为了共同的目标,我们走到了一起。相信我们只要紧密地配合就一定能教育好孩子。 ‎ 语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道书读百遍,其义自见,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。 班里的大致情况刚才班主任全老师已经介绍了,我就不在罗嗦了。我们知道五年级是小学阶段的一个转折点,孩子的身体、心理都会有或多或少的变化。今天,我想借这个机会和各位家长朋友们聊聊。 咱们班像李少博,王淑贤,李栩辉,侯林海,李佳静,赵涵,王鹏博,唐光兴,王晓萌,赵灵煜,刘锦航,梁艺馨,路梦城,袁美景,王梦翔,杨乾溥,周雪瑶,张丰凡等大部分同学,语文学习态度端正,能够把所学习知识扎实的融会贯通在自己的头脑中,在课外阅读与作文的提高这一块,孩子们仍然需要加强阅读量。 一、学习语文方面的要求 1、写好字 端端正正写字,堂堂正正做人,一手好字可以受益终生。对学生的要求就是写好每一个字,不管是家庭作业,还是课堂作业,都要把字写好。请各位家长也注意您孩子在家的写字姿势和写字质量,尽量督促他们用正确的写字姿势来写字,写字前要仔细看后才能下笔,这样也能保证以后写钢笔字时作业本美观整洁。 2、读好书 ‎ ‎ 课外阅读对语文学习来说,丰常重要。众所周知,语文学习的一大难点是阅读理解。随着年级的升高,阅读的文章越来越深刻,思考的角度要多元化。而我们五年级,刚好是中高年级阅读分析的分水岭,因此,五年级语文学习期便被理解成了一个转折期、困难期。孩子语文成绩的两极分化也会越来越大。我相信家长朋友都知道阅读很重要,也很关心孩子的阅读理解水平。那我们老师和家长该怎样帮助孩子来提高这方面的能力呢?有一位资深大学教授说过:语文根本不需要教,当孩子们能够有一定的生字量时,博览群书,自然而然,他的语感就产生了,理解能力就提高了,写起作文来也会心应手了。因此,督促孩子读书,让他们爱读书,养成自觉读书的好习惯,仍旧是五年级重要的一项习惯训练。因此我们要多让孩子读书,孩子自由阅读的时间是无穷的。在这方面,希望家长们能广开书源,帮助孩子挑选适合他们阅读的书籍,远离不健康的、无聊的书籍。 3、作好文 提起作文,孩子是眉头直皱,家长们也是忧心忡忡。 ‎ 为了提高写作能力,让孩子在双休日多写作文,在培训班集训作文,这个对孩子心理负担比较重,而且效果也不是很好。作文写作重点还在于平时积累阅读量,增加孩子们读书看报的好习惯,培养孩子们的语感。关键还是针对平时学校布置的练笔作业加强指导,要求每位学生必须完成。五年级要求他们掌握方法,会谋局布篇,而这又是一篇文章的关键:搭框架,所以就请家长要稍微指导一下,打好基础。指导并不意味着包办,您只要稍微指导点拨一下,改一改错别字,而不要逐字逐句指导。平时可以带孩子多出去走走,让他开开眼界,见见世面,写作文时有话可说,有吸引人的东西可写。生活中和孩子多进行一些语言交流,看到遇到什么事让他说一说,听听他的意见,口头表达能力强了,写作文也会有进步,这就是口头作文,又不加重负担,又有效。 二、在语文学习方面请家长帮助孩子落实的内容。 (一)监督孩子认真预习 预习是学生在教师讲读课文之前的预先学习,它是学生自学的一个重要组成部分。预习效果的好坏,直接影响到课堂教学的效率和质量。达尔文也曾说过:最有价值的知识是关于方法的知识。可见预习是培养学习能力和提高学习效率的前提。有些人认为预习很简单,把课文读一读不就行了吗?其实不然,这种走马观花式的预习不起作用。课前预习是语文学习中最重要的环节,必须落实到实处,才能促进语文学习。怎样做好语文课前预习呢?我们老师已教给学生预习的方法,希望家长监督孩子认真完成预习作业。 (二)继续狠抓基础知识的掌握。 ‎ 从这两年语文试卷我们看出五年级知识学习更广泛了,内容增加了,难度也加大了。要想取得好成绩,就必须狠抓基础知识,在历次考查中,这部分内容是孩子们最容易拿分的,只要下功夫就不成问题。 本学期语文基础知识有以下要求:要掌握生字252个,本学期要求背默的课文也不少,因为课时紧,单凭老师在学校抓,肯定是不行的,所以恳请家长协助我们在家中帮助孩子把这些内容落实,背诵默写一个字也不能错。一星期要安排三天早读语文书,每次不少于20分钟。这个作业有弹性,麻烦家长经常督促孩子,最好让孩子形成读书复习的习惯。 (三)注重孩子阅读能力培养的训练过程。 从语文试卷我们可以看出阅读的份量,阅读占到了35分。考查的内容是课内一段话,还有课外的一篇文章。许多孩子感觉考试时间紧。我想,主要原因:阅读速度慢。 培养学生的阅读理解的方法是语文课的重要任务。孩子们在掌握了阅读方法之后还需要加强练习。课余时间有必要做一些阅读练习。 要提高孩子的阅读能力,加快阅读速度,加大阅读量,是必不可少的。 ‎ ‎1、家长需要为孩子订阅适合的图书报刊,创设一个阅读环境,这一点很重要。阅读环境,我觉得包括几点:阅读的空间、图书的收藏和陈列、图书的种类和数量、阅读的桌椅、阅读的灯光等五个方面。软环境主要指父母阅读习惯、阅读时间的保证、父母与子女互动、适合孩子的阅读方法等四个方面。 我们父母要监督孩子每天至少读书半小时。为防止走马观花,家长可以与孩子们一起阅读,一星期抽一段时间和孩子交流交流,共同讨论书中的问题,并指导孩子做读书笔记。例如摘抄一些好的词语,好的句子,了解主要内容等。 最后归整一下,每天需要家长费心做的: 1、监督孩子认真预习。 2、死盯基础知识,帮孩子听写、默写,检查。 3、监督孩子每天至少读书半小时。 一,要用平和的心态去看待孩子,看到孩子的另一半。不要说孩子的种种缺点:学习不认真,没有耐心,太粗心,做题很马虎,成绩总是上不去,不肯听父母的话总之,孩子们正在成长过程中,孩子就像一杯没有倒满的水,我们不能总看到一半是空的,重要的是要看到已有一半的水,不能因为孩子一两次考试成绩上不去就全盘否定孩子。 ‎ 每一个人都希望得到掌声受到表扬,尤其是孩子。每一个孩子都有成为一个好孩子的欲望,家庭教育就应该让孩子找到我是好孩子的感觉。事实上,我们要对有缺点的孩子多一些宽容与赏识,多用发展的眼光看待他们,帮助孩子分析落后的原因,提出应对的策略,你一定会发现那只杯子里的水越来越多。当然,仅仅停留于看到孩子的另一半是不够的,那样做不但不能促使孩子进步,反而会滋生孩子的一些不良习惯。尽管表扬和鼓励是教育孩子的一种有效手段,但并不是在任何场合、任何时候都奏效的灵丹妙药,在看到孩子的另一半的基础上适时、适当的表扬和鼓励,才是促进孩子健康成长的添加剂。也只有真正看到孩子的另一半,才能从把孩子教育好的角度去真正地爱孩子,才具备同孩子的沟通的良好心理基础。 二,给孩子一个锻炼的机会。 在某大学,曾经发生过这样一件事,一位即将毕业的物理系高材生,因成绩出类拨萃,被学校选送到美国某名牌大学深造。谁知该大学生却一口回绝,说什么也不愿出国。拒绝的原因说来令人难以置信:他根本无法独立生活。大学生四年中,他的衣服铺盖都是妈妈定期来到学校取回去清洗。 ‎ 很显然,这位大学生是在父母的过分保护下成长起来的。所谓过分保护,是指父母亲对子女的一切大包大揽、包办代替,像老母鸡护小鸡儿一样,始终将子女护在自己的羽翼之下,不舍得让孩子做力所能及的事情。首先是孩子独立生活能力差了,起码的个人生活都不会料理;第二是社会化困难,社交无能,无法与他人沟通、相处。第三是优柔寡断,缺乏自信心,自卑;第四是容易产生消极情绪,陷进持久的焦虑苦闷和抑郁的心境中不能自拔;第五是缺乏道德情感,责任心淡漠,报复心较重,甚至具有盲目的进攻性行为;第六是心理不成熟,对父母过分依赖,使爱心固定在父母身上,对其他任何人也不爱。 在发达国家的家庭时里,父母普遍都重视从小培养孩子的自理能力和自强精神。美国人家庭教育是以培养孩子富有开拓精神、能够成为一个自食其力的人为出发点的。父母从孩子小时候起就让他们认识劳动的价值,让孩子自己动手修理、装配摩托车,到外边参加劳动。即使是富家子弟,也要自谋生路。美国的中学生有句口号:要花钱自己挣! 德国人让孩子从小就养成自己的事情自己做的习惯,家长从不包办代替。德国的法律还规定,孩子到14岁就要在家里承担一些义务,比如要替全家人擦皮鞋等。 日本人教孩子不给别人添麻烦。日本家长在孩子很小的时候,就给他们灌输一种思想:不给别人添麻烦。并在日常生活中注意培养孩子的自理能力和自强精神。全家人外出旅行,不论多么小的孩子,都要无一例外地背一个小背包。父母说:这是他们自己的东西,应该自己来背。大学生中勤工俭学的非常普遍,就连有钱人家的子弟也不例外。他们靠在饭店端盘子、洗碗,在商店售货,照顾老人,做家庭教师等挣自己的学费。 三,真正关爱孩子 (一)、把你的时间留一点给孩子 ‎ ‎1、每天花一定的时间与孩子交流。抽出一定的时9间陪孩子。时间的长短并不重要,但是每天要花一定的时间坐下来,问问孩子学习的情况,和孩子交流思想,沟通情感。 2、每天花一定时间和孩子玩耍。不一定要在空闲时,你在做家务时也可以和孩子玩猜谜语等游戏,这样既不影响你做家务,又让孩子在快乐中积累了词汇,岂不一举两得. 3、和孩子一起外出。带孩子一同去户外散步,上街购物,有条件的带孩子出去旅游,参观。拓宽孩子的视野,陶冶孩子的性情。 4、和孩子一起看书、看电视。陪孩子看一些有益于他们身心健康的书和电视节目,并相到交流观后感,培养孩子的鉴赏能力。 (二)、把你爱抚送给孩子 当孩子获得成功时,把你的亲吻送给孩子,那将是对他最好的奖励。当孩子遇到挫折时,送给孩子一个拥抱,将是对他最好的鼓励。把你的爱抚毫不吝啬地送给孩子,无需太多的言语,孩子会觉得享受到了无尽的爱与关心,那会是他生活和学习的最大动力。 (三)、把你的信任送给孩子 根据孩子的年龄,让他们适当参与你的工作,他们会对你有所帮助,并分担你的工作。让孩子都喜欢与大人接近,并做大人的事情。让他参与无疑是对他最大的信任。他会做得比其他任何一件事情都认真。 借此机会,我还想向各位家长提一些建议。 ‎ ‎ 1、每周末请检查孩子的学习情况、家庭作业,及时查漏补缺,做到坚持不懈。 2、请督促孩子多背书,除略读课文外,都要求背诵。背完后请在课题后签名。 3、家长的善导是家庭教育的黄金,要多给孩子一点信心,做孩子成长的强有力的后盾。每天与孩子进行亲切交流,和他们谈谈今天学到了什么新知识,哪篇新课文,知道哪些道理,今后打算怎样做,交谈时,要有耐心,不能简单粗暴。 4、定期与教师进行沟通,对孩子的优点、不好的习惯以及在教育过程中出现的疑惑,可以经常与老师保持联系,共同寻找最好的教育方法。 5、有时间常带孩子们接触社会、参加有益的社区活动、参加体育锻炼、编手抄报、等,使孩子们全面发展。) 最后借次此机会向家长们表示衷心的感谢,昨天、今天、为了他们;劳碌、奔波、为了他们;牵挂、惦念、为了他们;期望、祝愿、为了他们;此刻、明天、为了他们。 一个简单的梦想:只要孩子们比我们过得好 总之,我将和各位家长一道共同教育好你的子女,我们的学生。在孩子的成功里,将有各位家长共同付出的努力。最后共同祝愿您的孩子、我们五二班的孩子们早日成才! 最后让我们一起为孩子们助威,加油,你们是最棒的!‎
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