班主任家长会发言稿：孩子的成长——让我们共同关注

班主任家长会发言稿：孩子的成长——让我们共同关注

班主任家长会发言稿：孩子的成长——让我们共同关注 班主任家长的讲话：孩子的成长 - 让我们关注 今天，当我们聚在一起时，只有一个目的，那就是为了孩子们的健康成长，让我们的老师和父母携起手来，在教育孩子时能够站得更高，看得更远。深入思考，做更好的事情。随着时间的推移，我们的孩子逐渐长大。眨眼之间，他们已经是六年级的学生了。在小学六年级，他们也是小学和初中之间的连接点。学生的素质很好，结果好坏。将面临新的环境 新的挑战，新的评估。所以我们应该意识到六年级应该是一个非常重要的阶段。下面我将根据班级的实际情况与您讨论我的一些想法和一些建议：‎ 一，班级情况分析：‎ 今天是5月11日。在接下来的两个月里，你的孩子将从这所学校毕业，然后去更高一级的初中学习。我即将毕业。作为一名班主任，我想和父母谈谈很多。首先，我向全班同学介绍：随着成绩的提高，孩子的知识面积增大，内容增加，难度增加，工作量相对较大，学习方法也发生变化。‎ 因此，一些学生增加了对知识的渴望，他们非常渴望知识。总是害怕落后，学习是非常自我意识的;例如：满雪瑶，王亚楠，刘维迎，凯凯霞，刘博文，刘荣川，‎ 6 / 6‎ 郭家林，龙楠，谢云坤，陈成龙，罗瑞芝，张德龙，李倩，张玉月，李媛媛，朱惠珍，苗兆硕，孙立兵等，他们非常坚强，不甘落后，而有些学生是懒惰，怕工作，或者因为失去知识而失去自信，破碎的罐头破了，结果显示出大幅下降;‎ 二，学习情况分析 现在孩子的学习习惯不好：‎ ‎1，不听课，只听兴奋，听不到钥匙;只有人云，没有深思。‎ ‎2，上课的状态不兴奋，不积极思考，不喜欢回答问题。我在课堂上低下头，我失去了理智。基础很简单，我不仔细听。‎ ‎3，一些学生的学习主动性和自我意识不够强。例如，虽然可以按时交作好作业，但作业的质量不高。有些学生甚至会复制答案以应对作业任务。‎ ‎4，校正不及时，有些学生工作草率，作业错误，多项选择题，计算问题只有答案没有过程;老师说，这种做法没有得到及时纠正，没有及时纠正。‎ 研究中的疑虑没有得到及时解决。随着问题的拖延，问题的积累越来越多，以后也无法面对。个别学生也希望提高成绩，但他们并没有积极地要求老师和同学长时间放弃。‎ ‎6，竞争意识不强，部分学生表现波动较大，部分科学现象较为突出。‎ ‎7，课后不能及时复习，导致知识无法巩固。‎ ‎8.放学后，有些学生没有及时回家，在外面闲逛，很晚才进入学习状态。完成作业后，我没有及时复习准备工作。学习更加被动。‎ ‎9，周末，假期时间过于放松。你上学后就会出现“星期一综合症”。‎ 6 / 6‎ 总之，由于种种原因，一些学生本学期的学习成绩有所下降。有些父母也可能觉得很多孩子在学习上更加浮躁。现在，学习内容很深，与很多孩子一起工作有点困难。当问题出现时，教师与家长之间的沟通对促进学生心理的不必要转变没有起到很好的作用。很长一段时间，学习态度不正确，学生厌倦了学习。‎ 然后父母需要通过孩子的结果来看问题：1。学习态度是否正确; 2.学习方法是否合适; 3.学习时间是否得到保证; 4.学习效率是否有效。‎ 以上问题，我们的老师会找到解决的办法，但学校教育离不开家庭教育。如果孩子没有良好的家庭教育，无论老师付出多少努力，都无法获得完美的效果。因此，我希望在剩下的两个月里，孩子们学会了学习习惯，行为习惯和道德。他们在各个方面都取得了很大的飞跃，为孩子的中学生活奠定了坚实的基础。‎ 三，给父母建议：‎ ‎1，多关心，少爱 我希望父母关心他们的生活，关心他们的身心健康，关心他们的学习。例如，家长可以在家里与子女交换更多关于学校的信息，以便他们及时了解自己的想法。看看孩子们的家庭作业，并敦促他们纠正错误的问题。我相信只要父母注意，孩子就不会马虎。‎ 6 / 6‎ 小学毕业前夕是学生思维波动的一个时期。在这个阶段，父母应该特别注意他们的心理健康，并帮助他们形成良好的行为习惯和道德品质。通常，您应该与您的孩子进行更多沟通，与孩子沟通，了解他们的情绪，并在情感上真正理解他们，关心他们，并帮助在家中拥有电脑的父母多关注。孩子们不去网吧，但家里不受控制的互联网访问也是如此。除了检查信息外，父母最好在上网时由父母陪同。因此，作为父母，我们必须更加注意在问题发生之前预防问题，以便所有不稳定因素在萌芽状态下消除。‎ ‎2.及时消除孩子的浮躁情绪 孩子们即将毕业，在这段时间内出现的最常见的情绪是浮躁，傲慢，不可靠的学习，而不是认真的工作。他们一直都是表现良好的学生，现在他们总会给我一点点。出乎意料的是，这些是我们不想看到的。现在我们的新课程已经结束，我们已进入全面的审查阶段。我们需要理清过去的知识并检查是否缺少空缺。‎ 我在过去六年中学到的知识现在在有限的时间内得到审查和巩固，学习的任务应该比原来的要大得多。然而，因为他们都学会了，许多学生都被烧毁了。他们认为这些内容非常熟悉。他们并不开始认真，而且非常浮躁。然后我们的父母应该及时在家进行心理咨询。让他们知道如果他们不努力工作，就不会有大的收获。我们必须认识到，只有当家庭和学校一起工作时，孩子才会改变。‎ ‎3.让你的孩子更加克制。‎ 6 / 6‎ 俗话说，没有规则，没有办法。没有良好的教育和适当的克制，学生就没有良好的习惯。我们的一些父母只是让孩子们安静地做家庭作业，一旦他们吃完晚餐，他们就会把孩子安顿在房间里。那么，孩子一个人在房间里做什么呢？你是否认真做好功课并仔细检查？还在读书吗？还在看电视吗？父母是否仔细观察过它？有很多像这样的例子。有些孩子深夜回家看电视，导致学生睡眠不足。我希望父母能花更多的时间和他们一起完成作业。不要认为在工作中赚钱很重要。与孩子共度更多时间和为孩子接受更多教育也很重要！因此，如果孩子更加克制，父母就会减少麻烦。‎ ‎4.给你的孩子一点指导。‎ 六年级的孩子似乎真的理解了不理解的阶段，他们仍然分不清楚。父母必须学会指导，学会沟通，学会解释，不能用简单粗鲁的方法杀死。特别是对于性格内向的孩子，如果你焦虑，你必须让他做点什么，那么他的心理就会逆转，结果就是让事情变得僵硬。‎ 孩子们现在的生活很顺利，也很沮丧。一旦有压力，他们就无法忍受。对学生的压力非常大。当他们回到家中时，他们会互相谈论甚至打架。一些心理承受能力低的孩子会有厌倦学习甚至逃学的感觉。因此，我们的父母应该关注孩子的教育方式和方法。虽然这是司空见惯的，但仍需要我们给予足够的重视。‎ 别忘了给孩子照顾。家长应采取各种措施让孩子感受到你对他的关心。始终询问孩子的学习情况，了解他们的想法和困惑;倾听孩子的声音，了解他在学习上的困难，并提供帮助。‎ ‎5.再与老师联系。‎ 我们希望家长能更多地与班主任和班主任联系。详细了解您孩子在学校的表现，了解您孩子的学习状况，并了解您孩子的工作。教师还应该告诉你学生在家里的情况。因此，家长和老师可以相互联系并相互理解，从而掌握孩子的学习情况并有针对性地进行教育。‎ 6 / 6‎ 对于在校儿童的情况，我们的父母可能更关心他们的成就。您如何看待您孩子的学业成绩？我认为这主要取决于孩子是否努力工作。孩子的学习成绩好坏并不是很重要，因为每个人的学习方法都不同，个人的理解，反应和接受能力也会不同。‎ ‎6.加强您对孩子课外时间的理解。通常看到孩子回家晚了，一定要问原因，有必要给老师打电话。在周六或周日休息时，您还应该全面了解您孩子的活动。现在有一个不好的现象，那就是周日学生的工作质量特别糟糕。一个星期的努力养成了一个好习惯，一下子。可以看出，在周日，孩子缺乏家庭管理，并将研究放在一边。‎ 四，特别注意 ‎1.始终联系老师，以反映孩子在家中的情况，并了解学校的表现。‎ ‎2.关心和关注孩子的学习生活。‎ ‎3，注意观察孩子的行为习惯（特别是异常行为）要注意情绪的变化。专注于合作伙伴群体。‎ ‎4，了解上学的时间，回家，始终了解学生的动向。‎ ‎5，禁止使用手机，mp3等 ‎6，规律的生活，计划学习。严禁在线游戏，并控制时间。选择电视节目并控制看电视的时间。‎ ‎7，注意儿童的安全。饮食安全，交通安全等 我希望每个家长：‎ 更多的责任，更少的一点自由放任;更多一点鼓励，少一点谴责;更多的关心，少一个随意;更多的理解，更少的责任;不止一点赞赏，少一点自我放弃。‎ 谢谢你们！‎ 6 / 6‎