毕业生自我介绍（自传）

毕业生自我介绍（自传）

毕业生自我介绍（自传） ‎ ‎　　毕业生自我介绍 ‎　　本人xxx，性别女，汉族人，于1988年8月6日出生于天津，籍贯天津。本人于1995年至XX年在天津河北区第一中心小学就读，后升入天津市双建中学，XX年从该校毕业，以优异成绩考入天津市第十四中学，XX年顺利通过高考，被天津财经大学财政系录取，现在攻读本科学士学位。主修专业财政学，辅修专业国际会计学。‎ ‎　　我出生在一个普通的家庭，父亲是一名普通的干部，工作兢兢业业，母亲是一名普通的工人，工作勤勤恳恳。父母虽然没有接受过高等教育，但是他们都有着较高的思想觉悟，为我创造了良好的成长环境，他们从小就教育我长大以后一定要成为一名对社会，对国家有突出贡献的人。也就是这时候，我知道了中国共产党，是中国共产党为我们营造了今天的幸福生活。深处于和平年代的我，虽然没有经历过那战火纷飞，硝烟弥漫的战争年代，但我深知今天的幸福生活是无数老一辈无产阶级革命先烈用鲜血与生命换来的，是来之不易的。‎ ‎　　我是一名从小到大都很听话的人，在家里也是听父母长辈的话，在学校里也是一直在听老师的话，从来没有参与过打架斗殴，和同学的关系一直处的很好，一直没有令父母感到担心过，这是我一直以来不断进步的成果，也是从小养下的良好习惯!‎ ‎　　1995年9月，我正式成为天津市河北区第一中心小学的一名小学生。从此我从幼稚顽童迈入了知识的殿堂，走出了人生道路关键的第一步。在那里受到很正规的教育，老师不但讲授文化知识，而且还谆谆教导我要从小立志好好学习，天天向上，尊敬师长，爱护同学，热爱劳动，积极向上，努力成为一名德智体美劳全面发展的好学生。通过努力，我的表现得到了老师与同学的认可，成为班内第一批少先队员。我知道，成为一名少先队员，胸前飘扬着鲜艳的红领巾，这不光是一种荣誉，更是一种责任，她时刻督促我要不骄不躁，再接再厉。小学三年级至六年级，我一直担任班内的班长和大队委，这让我感到自己肩上的担子更重了，无论是学习还是工作，我都时时刻刻严格要求自己，刻苦学习，全心全意为同学和老师服务，成为同学心中学习的榜样，成为老师得力的小帮手。也因此在小学连续六年被评为校区级三好学生。小学六年的生活，为我日后的学习和工作打下了坚实的基础，更让我懂得了每一点进步，每一次成功都是要用辛勤的汗水换来的，要认认真真学习，踏踏实实工作，老老实实作人的道理。‎ ‎　　XX年9月，我顺利考入天津市双建中学。在这个陌生的环境里，为了不辜负父母的期望和自己曾经的努力，我更加严格要求自己，学习上，一丝不苟，学习成绩名列前茅。在充分掌握老师课堂上讲解的知识外，我还不断拓展自己的知识面，在这过程中，我了解到在我国，我们的执政党——中国共产党无疑是最光荣最伟大的领导者，我们应该在思想上紧跟党的步伐。而中国共产主义青年团是中国共产党的后备军和中国先进青年的群众组织，因此加入共青团成为了思想要求进步的青年的必然选择。随着知识的积累和年龄的增长，我在思想上逐渐懂得了，青年人要成长进步必须靠近团组织，主动接受组织的教育和培养。初一我便向团组织递交了入团申请书。通过扎扎实实地努力，初二时就成为一名光荣的共青团员。站在团旗下，举起右手庄严宣誓，那字字重于千斤的誓词便深深地烙印在我的脑海中。我暗下决心：一定要好好学习，德才兼备，在各方面都起到模范带头作用，把自己培养成一名跨世纪的社会主义建设者和接班人，为祖国的明天贡献自己的一份力量。就是这样不断地激励自己，最终以优异的成绩被天津市第十四中学录取。‎ ‎　　XX年9月，我在天津市第十四中学开始了我的高中生活。在这里，我始终没有忘记学生的本职--学习，入校时就给自己制定了较高的目标，毕业后一定要考上一所重点大学。这个目标犹如我高中生活的导航灯，时刻指引着我向着目标前进。高二文理分班，我凭借自己优秀的文科成绩进入文科班。在这个强手如云的文科班，学习上竞争的压力也随之加大许多。在历史课上，我知道了中国共产党是如何诞生，如何从不成熟逐渐走向成熟，如何从生死的边缘走向辉煌，如何从左倾道路上走向富强之路。从一九二一年到一九四九年，中国共产党领导中国人民进行了艰苦卓越的斗争，推翻了帝国主义，封建主义和官僚资本主义的统治，建立了中华人民共和国。建国以后，中国共产党作为执政党，领导全国各族人民维护了国家的独立和安全，成功地实现了从新民主主义到社会主义的转变，开展了有计划的大规模的社会主义建设，使中国的经济文化事业获得了历史上从未有过的巨大发展。政治课上，学习了xx总书记在XX年初提出的“三个代表”重要思想。以xx同志为核心的党的第三代领导集体，顺应时代潮流，紧扣时代脉搏，从根本上进一步回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义和建设什么样的党、怎样建设党的根本问题，提出了“三个代表”重要思想：中国共产党代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。“三个代表”重要思想的是立党之本、执政之基、力量之源。党的十六大通过的新党章明确把“三个代表”重要思想，同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论一道，确立为党必须长期坚持的指导思想。在中国共产党的带领下，中国正沿着一条有中国特色的社会主义道路，进行着改革开放，向着更高更强的方向发展。了解到这些后，我在学习上，工作上，生活上和思想上都更加严格要求自己，虽然还不是一名党员，却始终愿意用党员的标准来严格要求自己。我在学习上始终名列前茅，在班内担任团支部书记和生活委员两个职务，先后两次被评为优秀团员和校级三好学生。在高三学业繁重的日子里，就是共产主义的信仰支撑着我熬过一个又一个日日夜夜。终于，我以优异的高考成绩被天津财经大学这所以务实闻名的高等学府录取。‎ ‎　　毕业生自我介绍 ‎　　我是渤海大学信息科学与工程学院的一名应届毕业生。所学的专业是计算机科学与技术，是师范专业。我性格开朗、办事稳重、善于思考、自学能力强，易于接受新事物。我的基础知识扎实、实验操作技能强、专业知识过硬并且具 ‎　　有较深厚的专业计算机知识。是一名符合时代要求的具有复合知识技能的毕业生。 作为即将踏入社会征途的莘莘学子，我满怀热情与追求，期待一份契机与成功，现请恕我冒昧自荐。‎ ‎　　“工欲善其事，必先利其器”。本科四年，思考、书籍和社会实践使我不断走向成熟，对知识的渴望，对理想的追求，人际关系的扩展，思维方式的变更，造就了我不断完善的专业技能和日趋成熟的思想，培养了我务实进取、认真负责的工作作风和良好的团队精神。‎ ‎　　★ 在专业学习上：‎ ‎　　大学时期，在抓好专业课学习的同时，我更注重的是综合素质的提高。在校期间，我的专业课成绩优秀，每学期都获奖学金。在学习必修课的同时，我又选修了linux、网站构建、计算机组装与维修、数据库等课程;在熟练掌握基本应用软件的同时又自学了flash、photoshop、Dreamweaver、asp、c++、vb等，精通c、c++、html和 ‎　　asp等多种编程语言。爱好作网页并且有很多实践，有自己的个人网站，flash作品经常在网上发表，而且一次性通过了全国计算机三级考试、省三级考试、程序员考试及高级程序员考试;并且对计算机的各个发展方向都有一定的了解。特别对软件开发及网站建设方面。因为对于软件开发，我有过近两年的“程序员”和“高级程序员”的学习经历，掌握各个流程的设计方法而且对计算机操作相当的熟练。在望站建设方面，我有过建设网站的实践，有很多建设经验。‎ ‎　　★ 在思想方面：‎ ‎　　我积极上进，笃守诚、信、礼、智的做人原则，思想积极要求进步。‎ ‎　　★ 在社会工作方面：‎ ‎　　我历任班长管等职务，长期为同学们服务，参与组织了各项有益活动，培养了较强的策划、组织、协调、管理和创新能力以及吃苦耐劳的精神。‎ ‎　　★ 在业余方面：‎ ‎　　我充分发挥在音乐方面的个性特长，积极参加了校园各项文艺活动，活跃在校内的各种文艺舞台上。此外，擅长打排球等各种球类，担任过长时间的排球队长，参加了历年的班级各种比赛。‎ ‎　　★ 在教学方面：‎ ‎　　我有过长时间的实习经历。对于计算机教学有相当的经验也有自己独特的见解。‎ ‎　　未来的道路上充满了机遇与挑战，但是我不会屈于任何事的，我会继 ‎　　续努力学习其它的计算机知识，“敢于创新，勇于开拓”是我执著的追求。大学培养的是一种思维方式和学习方法，“纸上谈兵终觉浅，绝知此事要躬行”，因此我将在今后的工作中虚心学习，不断钻研，积累工作经验，提高自己的工作能力。‎ ‎　　大学期间所获奖项及证书：‎ ‎　　2001年8月 在学校举办的“枫雪”杯大型书法、绘画及征文展中荣获绘画组“三等奖”;‎ ‎　　2001年12月 在素质活动月的文艺表演中荣获“最佳表演奖”并荣获证书;‎ ‎　　2002年1月 期末考试中荣获三等奖学金;‎ ‎　　2002年6月 荣获大学英语三级考试证书;‎ ‎　　2002年7月 期末考试中荣获二等奖学金;‎ ‎　　2002年9月 被评为“学习积极分子”证书;‎ ‎　　2003年1月 期末考试中荣获二等奖学金;‎ ‎　　2003年5月 在普通话水平测试中荣获“二级乙等”水平证书;‎ ‎　　2003年7月 期末考试中荣获三等奖学金;‎ ‎　　2003年9月 在全国计算机等级考试中荣获“全国计算机三级”证书;‎ ‎　　2003年10月 在计算机软件水平考试中荣获“程序员”证书;‎ ‎　　2003年11月 在全国高等学校计算机考试中荣获“计算机省三级”证书;‎ ‎　　2004年1月 期末考试中荣获四等奖学金;‎ ‎　　2004年5月 在计算机软件水平考试中荣获“软件设计师(高级程序员 ‎　　)”证书;‎ ‎　　自我评价：‎ ‎　　为人诚恳，乐观开朗，富拼搏精神，能吃苦耐劳。‎ ‎　　工作积极主动、认真踏实，有强烈的责任心和团队合作精神;‎ ‎　　有较强的学习和适应新环境的能力，求知欲望强烈;‎ ‎　　进取心强，乐于助人，爱交际，人际关系好。‎