关于竞聘班主任的演讲

关于竞聘班主任的演讲

关于竞聘班主任的演讲 在竞赛班主任上的讲话 亲爱的领导，大家好！‎ 站在这里，我很兴奋！ 1996年8月16日，我首先作为班主任上班。我曾担任英国，日本和俄罗斯混合班的班主任。我还担任过复习班的班主任。高中二年级接管，第三年也接任。我已经教了27年了，我看到很多不情愿和许多无助。今天站在这里参加比赛，我想带一个来自高一的学生！‎ 当我参加第96课时，我参加了一个高中班级的文科课程。我甚至找不到班长。徐校长是该年级的主任。现在我从另一个班级转移了一名班长。第99届毕业生参加了高考。只有三个人没有上学。‎ ‎2000年，我还在高中三年级上课。这堂课改成了班主任。我接手后接过28名导师，成为班级中产阶级最多的班级。这堂课是93人。高考很有成效。哈尔滨工业大学外交学院，吉大，同济，浙江大学，盛大，外贸，北航，大连海事，大连理工，南航，华中科技，河海，西北大学，长安大学，兰州大学，厦门大学，中山大学，广东外语对外贸易我有我的学生在着名大学（不包括着名的老师）。‎ 从2000年开始，为了适应外界的竞争，学校开设了实验班（顶级班），我的好学生被选中，班上其他同学组成了一个普通的班组，班上有一个振动臂。对学校数十名学生做出回应的学生敢于与团队作斗争，但我阻止他们采取一切非理性行动，在高考中取得了良好的成绩。同年，白校校长出席了会议。‎ 多年来班主任的工作给了我很深的积累。将情况与时代特征相结合，我作为班主任的工作有以下目标。现在，让我批评和纠正：‎ ‎1：校长应该培养学校学生的学校荣耀，学校的耻辱和羞耻。‎ ‎2：培养具有良好道德品质和诚信的干部队伍，实现班级管理。‎ ‎3：培养学生对合作与探索精神的认识，具备超越学习的能力。‎ ‎4：引导学生树立终身发展目标，积极保留文化课，生活技能，自律和管理技能知识，帮助学生找到正确的发展趋势。‎ ‎5：创造和维护一个公平，公正，和谐的学习环境，关心每个学生，并爱他们的心灵来引导他们。制定严格细致的规章制度，规范学生的行为，使他们健康成长。‎ ‎6：从小点来看，刹车后身体不良的个性特征，以及对绿叶的热爱，根源对于学生的成长关怀。‎ ‎7，与部门教师合作，树立部门教师的声誉，树立学校每位教育工作者的声誉，提高学生素质，促进学生全面发展。‎ ‎8：教育，培养学生学会心存感激。‎ 如果我雇用一名工作经理，我会一如既往地工作，我愿意活着去学习老人！‎ 我在这次比赛中所说的是事实。然而，在隐含的时期有许多无助：有些人对班级管理有混乱的管理，但是他们免于竞争，我们中的一些人年老或发臭，并且他们正在小睡并参加竞争.‎