工作报告之二年级听说读写能力家长会发言稿

工作报告之二年级听说读写能力家长会发言稿

二年级听说读写能力家长会发言稿 亲爱的家长们，大家好！‎ 谢谢你今天来。孩子们已经进入了第二年的学校。我们坐在一起讨论并交流了一些关于我们孩子的学习和生活。作为孩子的班主任，我想在交流之前以我自己的名义去所有的到来。我非常感谢尚未到达的父母。感谢您对我过去一年的工作的支持以及对学校工作的支持。如果没有你的支持，孩子们就无法取得如此巨大的进步。在学校的各种评估中，也不可能获得如此多的第一名;在比赛的广播比赛中不可能取得好成绩，而且该组的总得分也是最好的;在中期检查中，甚至不太可能取得如此令人满意的结果。成就 让我今天抓住这个机会。我将首先与您分享我的一些个人想法。一些坐在这里的父母有更多的机会联系，所以我可能更了解我和我的孩子。但是，由于工作繁忙，以及对我和孩子的理解相对较少，一些家长可能与我们的联系较少。‎ 首先，我想简要介绍一下我们班级的特点（4）以及当前的学习和生活状况。这个班的孩子们的特点是比较活跃，有很多活跃的孩子。当然，他们非常聪明。当我第一次接手时，我最大的感觉是我累了。因为孩子们的生活，全班的感觉是第一个分散的。在课堂上，学生将自动下到座位上报告他们的想法;回答问题而不抬起嘴;学生之间没有团结合作;没有正确的人际关系;太在意了;不知道如何组织他们的文具和书包等。在眨眼之间，经过两年的磨合和整顿，我可以毫不犹豫地告诉你，孩子的发展是非常良性的。他们的班级有很强的荣誉感。只要他们是有争议的人，他们就是最活跃的。我会看到我生命的价值。当我开始上学时，我会释放日常生活表的价值。每天，他们都会在团队领导的领导下认真对待。地面一遍又一遍地扫过，仍然不够。只要领导说他想重新购买，团队成员就会愿意再次扫除。今天哪个团队被扣除了，第二天他们会再次回来。没有抱怨也没有争论。对于本届展会，从整个年级来看，我们班的整体素质不高，主要是男性项目不是很好。但是在学校比赛开始前一周，我动员了参赛项目和学生名单，令人惊讶的是，他们在学校运动会上惊人地阻止了几个第一名。在课堂上我需要担心的事情都少得多。每次去教室和操场，‎ 他们都很高兴要我和他们一起玩游戏。当然，当他们玩游戏时，学生之间会有小的矛盾，但我经常只给他们一些建议，让他们自己解决。有时他们不能很好地解决它们，但至少他们已经慢慢学会了自己使用。与同学相处的力量，孩子的可塑性非常强，有些东西真的只要我们拨打一点，那么更多的建议，更多的时间等待他们一定能够解决。‎ 孩子们有很多东西，每天总有一些动人的东西与他们相处。有时他们很天真，他们会来找我并提出一个严肃的问题：'先生王，我们为什么要学英语？ “当我还在考虑如何回答这个问题时，我突然补充说：'它是否像一只小老鼠学习狗吠，猫不会吃它？ “这很有趣，但这是孩子独特的想法。有时他们也很现实：'先生王小姐，成长的理想是做总经理，因为总经理可以赚很多钱，我可以买漂亮的大别墅，高档轿车。你也可以做很多其他人不能做的事情，比如去美国玩和去新加坡学习。 “让我们摆脱一个金钱崇拜者，但只要它是学习的动力，那么还有什么不可能。我没有过多批评这个小孩子，因为能够说出我自己的观点也是一种勇气;当然，有时他们是如此明智，他们知道老师病了，要一点点，学会管理自己，潜行我会给你喉咙含片等等。 [1] [2‎