职业道德模范主要事迹二篇

职业道德模范主要事迹二篇

职业道德模范主要事迹二篇 ‎【篇一】‎ ‎**，男，人事处社会保障科科长。‎ 他业绩突出，担任社保科科长，负责社保工作，特别是2014年9月30日后养老保险制度改革建立后，全校在职1700多名、840多名退休职工养老保险工作顺利完成，工作走在全省高校前列。他本人因熟悉业务，工作完成突出经常接受全省其他高校人事处同志咨询，受到一致好评。‎ 他服务周到，为做好社保工作，经常放弃节假日休息，认真核实每一个信息，每一项数据。为方便老职工认证和核对信息，他经常上门服务，有的还要亲自去养老院为行动不便的人服务。对来人事处发的同志都热情接待，印制了书面材料，有关同志及时上网，并举办多次接待咨询活动。‎ 他担当作为，面对养老保险几十项数据逐人填写核对，经常牵头负责查阅档案，与相关部门核实，确保任务按时完成。残疾人就业工作，他主动出思路，多次找相关人员宣传政策，并提供周到服务，确保我校此项工作按要求完成，每年为学校节约支出200多万。博士配偶按人事代理安排工作后，每人在太谷县办理社保手续，手续多，来人不集中，他经常一周多次到太谷县办理手续。再就业培训基金每年积极申请，对申请的经费认真管理，每年争取经费27万多元，为学校职工培训提供了经费保障。‎ ‎【篇二】‎ ‎**，女，教授，博士，硕士生导师，从教19年来，始终坚守在教学一线，系首批“全国高校黄大年式教师团队”和“**省教育系统先进集体”核心成员。她始终坚持教书与育人并重，教学与科研共进，在学生培养、科研研究、社会服务等方面取得了很好的成绩，赢得了师生广泛的好评。‎ 她认为教书育人是教师的天职。在19年的教师生涯中，她始终不忘初心，牢记使命，坚持上好每一节课，关心好每一个学生，将爱心和责任心体现到了一届又一届学生的成长成才上，将为人师表的郑重承诺体现在了教书育人的具体行动当中。‎ 她把科学研究当作是高校教师的重要职责。非常注重通过科学研究来提升自己的专业素质，进而增强专业教学和人才培养效果。‎ 她积极践行社会服务是高校教师的重要职能这一理念。她认为：在大学如果不好好教书，就不会成为一个合格的老师；如果搞不好科研，就不能成为一个好教授；如果不能把自己的知识学以致用，服务于社会，就不会成为一个优秀的教授。因此，在从事教学与科研的同时，她积极参加科技服务工作。足迹遍及了全省20多个县区，在食用菌栽培安全控制、食品加工和贮藏、食品安全等方面给企业进行指导，为企业解决了很多生产加工过程中的技术难题。‎