- 2021-05-07 发布 |
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文档介绍
毕业班模考质量分析会发言稿
毕业班模型考试质量分析演讲 一,试卷质量分析 整体试卷符合高中考试的问题式结构。单项选择占30%,其中10%用于时事政治,70%用于非选择性问题。问题以专栏主题的形式呈现; 2.试纸通常难以变大并且质量不高。主要原因是所提供的材料和问题是多元化和僵化的,问题的开放性还不够。例如,第13条的材料提供了食品安全漫画,材料陈旧;漫画所提供的信息是不够的,这为学生检查问题设置了障碍;第二个问题是从国家的角度讨论诚信社会的建设,它太成人了,不如检查学生提供诚信感。第四个问题是16个问题,微信在线对检察院的实际意义,以及第17个问题的第三个问题,让学生回答为实现收入公平等所采取的措施,没有采取学生的思想和生活是载体,考试内容不够开放。 3.知识点的分布不够合理。法律部分得分较小,主要集中在法治和监督上。几乎没有参与权利和义务以及法律意识,特别是在这方面。重复监督权,多项选择问题的第八个问题,情境问题的第一个问题,第16个问题的第三个问题都是;实际问题没有考察,理想的内容和选择不是,XX年中学考试17题第4题和XX年相同,再次审视个人理想,但从理想实现的角度看XX年(你的毕业梦想是什么,谈论如何将这个梦想变为现实),从理想建立的角度来看XX年(请结合上述材料,谈谈我们应该如何确定个人理想)。 二,学生表现和答案分析 从平均值来看,该区的总分为58.26分。这个分数不高。这里有两个因素。一个是测试纸质量的原因,另一个是评估标准的原因。对得分的整体把握更加严格。例如,13个问题的主题是诚实问题。第一个问题是学生可以回答食品安全问题和侵犯生命健康权等问题,但也可以给出满分,但基本扣除是1分; 15问题情况3,回答没有给予自立或自理或其他答案。目的是引导学生在以后的复习中更加注重基础知识,注意学科用语的严谨性; 16题第二题,学生从党的性质,目的,三个代表等方面的答案中都没有给出分,这些都可以给出分。由于每所学校的规模,办学的性质,以及教师的结构都大不相同,两者之间的差距也很大。 从每个小问题的分数来看,四个时间问题相对简单,1-4个问题的正确率分别为84%,88%,98%和83%。其他具有较高得分率的多项选择题是:问题5%,问题的90%6,98%的问题7,94%的问题9,82%的问题,82%的问题和87%的问题;第11个问题的最低,70%。选择a选项的第8个问题是25%,主要是因为学生不清楚。他们没有看到最终的答案方向是“公民”,错误的选择成为政府; 11个问题选择c选项为16%,并且选择是有区别的。太小;这个选项值得商榷,个人认为可以选择4个选项。 非选择题中得分最高的是第14个问题,其中第一个问题得分率为87%,第二个问题得分率为94%。 16个问题的第四个问题得分达到84%;最低得分是16个问题的第二个问题,得分率为47%,13个问题的第一个问题的得分为59%,其他问题的得分基本上为60-在70%之间。从中可以看出,学生从不同角度全面应用知识的能力不足以解决全面的问题。这方面是基础知识不够强大和全面的原因,也是培训不足的原因。 三,延迟审查建议 1.继续打下坚实的基础。学生对基本概念,基本思想和基本事实的掌握,即在脑海中记忆,是适应开卷考试的关键。高中入学考试也是基于对基础知识的学习,而能力则是基于基础知识。 2.适当加强适应性培训。在培训中,它不仅注重培养学生的试题能力, 还要注意答案规范的制定。回答问题,确保关键点,序列化,努力组织。 3.分类指导,分层要求。对于中,高年级,有必要注意教科书的基本知识,弱基础的学生可以适当地指导如何使用测试书。 4.适当关注最近的热点。尼泊尔地震,大道简,制造商。查看更多