二年级音乐教师自我鉴定三篇

二年级音乐教师自我鉴定三篇

篇一 一、思想方面 在思想上我积极要求向上，拥护党的各项方针政策，参加政治学 习，认真做好笔记，响应学校各项号召以及领导交给的各项任务，遵 守各项学校的规章制度。 二、教学方面 坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情 感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱 好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动（听、 看、唱，讨论、联想、想象及律动）中，主动地去发现、去探究，去 感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。在教育 教学工作上，我利用学科特有的力量来教育学生的思想，尊重学生的 人格，让学生独立，对学生进行各方面的引导和教育。在教学工作中， 本学年期，我担任二、三年级的音乐课教学任务。我认真根据课程标 准和学生实际情况备课。在课堂中我开设了“小舞台”“教你一招”等 小栏目，让学生表现自己的才华，给予了他们充分的表现欲。注重学 生学习习惯、学习方法的培养和积极性的调动，注重以学生为主体， 让学生在愉快的音乐实践活动中，主动地去发现、去探究，去感受音 乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。使音乐真正成 为他们的朋友，让每个学生都爱好音乐，喜欢音乐。 我们的音乐课堂不是培养专业的音乐人才，我们的教学目标是想 通过音乐学习，使学生的情感世界受到感染和熏陶，在潜移默化中建 立起对亲人、对他人、对一切美好事物的挚爱之情，进而养成对生活 的积极乐观态度和对美好未来的向往与追求。通过各种有效的途径和 方式引导学生走进音乐，在亲身参与音乐的过程中喜爱音乐，掌握音 乐基本知识和初步技能，逐步养成鉴赏音乐的良好习惯，为终身爱好 音乐奠定基础。 基于这样的教育理念，我们音乐学科在校领导的大力支持下，开 展了一系列的教学改革，本期开展的是关于评价的改革。以《童心音 乐会》的形式对学生进行考评。音乐会的所有节目全部由学生们自己 策划，可能不如您想象的好，因为这是孩子们的第一次，相信通过这 一次的锻炼，孩子们能够很快地进步成长起来。 三、课外活动 课外活动是我校地一面旗帜，对于这方面受益的学生可以说一生 受益。根据需要本学期，我担任合唱队训练任务。每周周一和周四下 午课外活动训练，根据学生实际情况进行训练，本期由于参加二七区 合唱比赛，我加班加点辅导了《邮递马车》和《可喜的一天》两首合 唱曲，受到了广大师生的一致好评。我的劳动得到了认可，我很满足。 四、个人学习 我克服各种困难，积极学习各种音乐教育理论，利用间隙时间练 习声乐技巧，为教学工作做好充实准备。 五、取得成绩 音乐课《每人伸出一只手》获 XX 市新课标研讨观摩一等奖；辅导 的合唱获二七区一等奖； 六、努力方向 1、加强自身音乐素质的训练，摸索出一套适合我自己的特长和教 学方法。 2、在教学中踏实教课，利用各种方法，培养学生各种能力和思想 的进步，争取多讲公开课和参加活动，以锤炼自己。 总之，我相信勤能补拙，在学校领导和老师、家人的信任和关心、 帮助下，我会更上一层楼，不断的进步。 篇二 一、教学方面： 1、认真备课：本学期我采用的是书面备课的形式，按要求有单元 教学目标、教材分析，每一课也都有教学目标、教学重难点、教学准 备和详细的教学过程（学生、教师活动预设）。 在备课中，还没有能够做到对教材的充分理解和把握，对学生活 动的预设考虑不够周全，应在备课之前增加对学生情况的分析，这样 才能在备课中更加全面和完善。 2、认真制定教学计划：在对二年级的学生进行分析、对教材进行 了解的基础上，以《音乐课程标准》为依据，制定出相应的教学计划， 当然教学计划应根据儿童身心发展的规律，结合孩子的实际情况，教 学计划应该再详细一点。 3、认真上课：注意培养学生的学习习惯，如听音乐起立问好、听 到相应的音乐保持安静。按照备课的准备实施教学活动，完成教学目 标，本学期期末，多数同学能达到优秀。 二、今后采取的措施： 在课堂教学中，虽然有预先制定的教学目标和详细的过程，但是， 学生的回答不可能完全按照老师的意愿进行，这给教师提出了新的要 求，要及时、灵活的对学生的回答做出有效评价，这是我在今后的教 学中要改进的地方；另外，在制定教学目标和教学重难点上，要结合 学生实际情况，不能过难或者过于简单，除了活跃课堂气氛外，要让 学生真正地参与到音乐活动中来，让学生对音乐产生、保持浓厚的兴 趣……这些都是我在今后的工作应该努力和改进的地方。 篇三 一思想政治方面 在这一个学期里，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业。积 极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。服 从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。关心 集体，以校为家。响应学校号召，积极参加学校组织的各项活动，注 重政治理论的学习，以积极的态度参加教育活动，认真记读书笔记， 并结合自己的实际，做出深刻剖析，所写材料受到局领导和同志们的 好评。配合组里搞好教研活动，抓住每一个学习的机会提高自己的业 务水平。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。服从学校安排，人际关 系融洽。 二师德方面 在德育工作方面，我认为，什么样的教育，出什么样的人才。在 教育改革的潮流中，我认为：“教书育人”首先是育人，然后才是教书。 作为“音乐教师”首先是教师，然后才是音乐。而“音乐教育”是通 过音乐的手段去塑照人、培养人、造就人的教育。所以音乐是手段， 育人才是目的。关心、热爱，做孩子们的好朋友。记得有一位老教师 曾经对我说过：“虽然你面对的是四、五十个孩子，他们的能力水平高 低不等，但在家长的眼中他们却是的，是完美的，我们不要在心里就 给划分出等级，那样做对他们是不公平的。说我们教师这个职业神圣 是因为我们的工作完全是良心活，没有办法去准确地衡量！”我认她的 话，所以我用爱心浇灌稚嫩的花朵，课堂上严格要求，课下每一个孩 子都是我的朋友，一年的努力换来的是孩子们开心的笑脸，我经常听 孩子们说：“老师，如果能每一天每一节课都是你给我们上课那该多好 呀！”听到孩子这样的话我所有的付出都值得！