中学老师个人工作总结范文（通用）

中学老师个人工作总结范文（通用）

中学老师个人工作总结范文 自 1994 年 7 月参加工作以来一直在雪野旅游区上游中学从事教 育教学工作。十五年来,一直奋斗在教学第一线,爱岗敬业,无私奉献,勤 勤恳恳,任劳任怨, 脚踏实地的做好一个教师的本职工作，认真完成学 校领导交给自己的各项任务，虚心向各位老教师和优秀教师学习先进的 教学经验，并注意不断阅读有关教育教学理念和实践的书籍，充实自我。 多年来我一直向教科研要质量，向教科研要素质，努力推行素质 教育，坚持教改代教研，先后荣获莱城区“教学能手”、莱芜市思想品 德课“学科带头人”荣誉称号。深受同行的好评,领导的肯定,学生及家 长的欢迎。现将五年来我在教育教学方面的工作简要总结如下： 一、为人师表，率先垂范。 欲给学生一滴水，老师先要有一桶水，尤其是在当今知识更新迅 速的年代。从事思品教学和班主任工作以来，我潜心钻研青少年的有关 教育理论，苦练基本功;为更好地适应工作，订阅了大量的相关书籍资 料;从网上认真学习、吸纳别人的有效经验;还积极参加省市区的各种培 训活动：xx 年 7 月参加莱芜市骨干教师培训，xx 年 8 月参加山东省骨 干教师培训，每年暑假参加莱城区的专题培训。因为我明白：今天的学 习就是为了明天更好的工作。干到老，学到老，才会永远站在教育领域 的前端。要想让学生学到多的知识，首先要提高教师自己的教学本领; 要想提高学生素质，首先就要提高教师自身的素质。在教育工作中，做 到为人师表，率先垂范。xx 年荣获雪野旅游区雪野镇授予的“十佳优秀 班主任” 荣誉称号，连续多年获雪野镇授予的“优秀教师”荣誉称号。 二、精益求精，追求卓越。 “学高为师，身正为范”，教师职业须永远保持“学高”这一范 畴，“逆水行舟不进则退”。多年来，我从教育教学刊物中汲取了丰富 的知识和宝贵的经验。目前，新一轮的基础教育改革已经在全国全面推 开，我在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，积极探 索有效的教学方法，在多次执教省、市公开课、示范课、录像课中，又 进一步的探索和实践，逐步形成“激情、务实、求活、高效”的思想品 德课教学风格。“激情、务实、求活、高效” 情感型教学风格表现在 教师善于用丰富激越的感情和绘声绘色的不同载体来感染学生，促使学 生入情入境明理知味，同时着眼夯实能力的训练，致力于学生思想素养 的全面发展，提升课堂效率，达到教学的最高境界。 三、扎实工作，实在收获。 通过十多年的实践，我的教育科研工作取得了明显的成效。首先， 教师的教育理念进一步得到提升。通过自我学习、自我反思、合作交流 和专业引领，我的理论水平有了明显的提高，课堂教学变得有思想、有 个性，教学工作不再是重复昨天的故事。能从理论的高度分析研究教育 教学实践中的困难和问题，从而找到解决问题的突破口，使自己逐步向 学者型、专家型转化。其二，课堂教学焕发了活力。通过学习，在课堂 上，教师角色发生了根本性的变化，师生互动、合作探究明显增加。学 生成了课堂的主人，师生关系和谐，课堂气氛活跃，教师和学生的积极 性、创造性得到充分发挥。 通过努力，我本人也取得了一点可喜的成绩： (1)坚持主持并参与教育课题的研究工作，效果优秀。 xx 年 6 月，主持研究的《利用信息技术实践初中思想品德课新型 教学模式的研究》被山东省电教馆立项为“xx”教育技术研究课题的子 课题。xx 年 6 月在课题中期评估中被评价为二等奖。 (2)注重研究，不断地总结经验并撰写成文;积极参加各种活动， 并且获得各级奖励。 ①有 20 余篇论文在国家、省、市、区级比赛中获奖和发表。其 中 xx 年 2 月在《莱芜教育园地》发表“新课改下的思想品德课学习方 式探索”。xx 年 6 月在《现代教育》发表“浅谈思想品德课逆向课堂教 学模式”。撰写的《张扬个性，走自己的路》一文获“山东省教育科学 研究所教研成果”论文评选一等奖，《活动课，真正“活动”起来》一 文获“中国教育教学研究会”论文评选二等奖。《因势利导，提高活动 课教学质量》一文获“中国教育学会”论文评选二等奖。 ②在技能比赛方面：单元试题、教学案例、教学设计、网络课件 多次获区、市、省级的奖励。其中 xx 年 4 月我自己撰写的教学设计《调 节和控制好自己的情绪》获省教研室评比一等奖并入选《山东省优秀教 学设计》一书;xx 年 9 月我制作的网络课件《行为不同 结果不同》获省 电教馆二等奖。多件课件获市、区电教馆、教研室组织的评比中获一、 二等奖。