关于读书节的演讲稿-读书演讲稿

关于读书节的演讲稿-读书演讲稿

关于读书节的演讲稿 - 读书演讲稿 说实在话，对于我来说，有时候想想真正的潜心读书起步不是太早， 参加工作后的读书先缘于自己的学历不足，为自己的工作添加筹码， 苦读数年，获得大专、本科学历。真正的读书可能应了“教然后知 困”， 真正明白了“以己昏昏， 又岂能使人昭昭？”的深刻内涵和课 程改革对我们教师提出了新的要求之后。 不读书就要落伍， 不读书就 会被社会所淘汰，不再危言耸听。我知道，自己该自觉读书，补充给 养了。 买书、淘书、 读书现在已是我生活中的乐趣，自加入青年教师读 书会，成为市新华书店的会员，这些年，在这里我买了不少书。每次 “淘宝”归来， 犹如将一个个循循善诱的良师益友带回家， 与之相依 相伴。以书为友，视书为知己，不仅陶冶了情操，净化了灵魂，提升 了学养， 也唤醒了自己内心世界真善美的良知。 读书会让人达到一种 超然的境界， 以旁观者的目光审视自己的忙碌与沉迷， 对日常生活中 的焦虑、烦恼、悲愁、纷争，也就不再那么认真了，心里多了一份充 实与宁静。“书犹药也，善读之可以医愚。”说的正是这一朴实的道 理。 我不敢说我有多少藏书， 但工作至今， 收藏的各类教育教学杂志 网倒是琳琅满目， 达五六百册之众。 我虽没达到法国作家福楼拜说的 “阅读是为了活着”的境界，但我常照鲁迅先生的“随便翻翻”去 做。每天早上，我都会静候邮递员的到来，报刊等杂志到手，不管它 什么学科，总要随手翻阅， 或者读读几页内容。现在虽说上网查阅十 分方便，但对于家藏杂志的翻阅，我乐此不疲。家里常似杂志展销， 桌凳地板上举目皆是， 常为“沙里淘金”而欣喜若狂， 也会为“忙而 无获”而倍感失望。 也正是这些年有意无意的翻阅， 让我找到了些许 读书的感觉。 读书让我走近了名师， 了解了名师。 让我在仰慕名师和特级教师 们精湛的课堂教学艺术、 独具匠心的教学设计、 驾轻就熟的即时生成 时，看到名师们沉潜的阅读，深厚的积淀。王崧舟在他的报告《剑气 合一：在语文家园安身立命》中说，他的教育人生的第二个 5 年是自 己“孤独沉潜”的阶段：沉浸在阅读中，读理论，读哲学，读宗教， 读美学。 5 年的“狂读”、“狂思”给了他厚重的理论底气。特级教 师窦桂梅在《窦桂梅与主题教学》中介绍，在她 5 年“代课”生涯结 束后， 几年内她阅读量达 300 多万字， 记下了 20 多万字的读书笔记， 50 多万字的文摘卡片。试想，没有阅读的支撑，哪有“诗意课堂” 和“主题教学”的辉煌。我想， 我们应该学习名师的不仅是那一个个 鲜活的课例，更要学习名师那热爱读书的精神。 我已错过职业生涯的第二个 5 年，但不能错过第二个。 争取时间， 让自己能够静心阅读，成了我的愿望。推掉一切能够推却的应酬，不 为不懂“种菜”而觉落伍， 更不为连续剧去儿女情长。日常里，同事 们不再觉得我背包沉重，因为习以为常；休息日，门卫也不再询问我 来校忙什么，因为他已习惯；放学后，关锁楼道的老师不再大喊“楼 上有人吗？”，而是自留一道卷门。每每坐到桌前，手捧经典，凝心 阅读， 渐渐潜入那美好的文字或是深邃的思想中去， 就开始启动每一 个细胞的快感。此刻，我便远离了尘世的喧嚣，心里充溢着浓浓的喜 悦和满足。一书在手，万事皆忘，自己也因读书而具有那么一点晶莹 剔透的灵性、融会贯通的悟性。听课、评课不再空泛说事，教后感悟 也在不断升华，写作不再为了那点微不足道的稿费。读自己所需，写 自己所悟，岂不是人生一大乐事。 “读书人不寂寞”， 中心初中丁大勇校长在馈赠给我的一本书的 扉页赠字勉励我说。 我不敢自诩是“读书人”， 因为我还没达到真正 的那份境界， 但我在追寻： 在艰难困顿时， 我从书中汲取前行的力量； 在疲惫松懈时，我从书中吸收生命的韧劲和毅力；在迷茫失落时，我 从经典中寻求精神的皈依、心魂的归化。近年来，先后阅读了余秋雨 的《文化苦旅》 、季羡林的《行走天下》 、《李吉林文集》、《于漪语文 教育论集》 等等，一路前行有大师的专着文章相伴， 这一切并不寂寞。