高中家长会班主任个人发言稿

高中家长会班主任个人发言稿

以下是一篇来自高中家长协会班主任的个人讲话--高中家长协会班主任的个人讲话。你好，父母们。作为你们孩子的班主任，我要感谢你们所有人来参加这次家长会，讨论共同的事件高考。这是一场没有硝烟的战斗。这是一场我们必须一起参加的战斗。不仅是你的孩子我的学生，还有所有在场的老师和家长。孩子们是负责的士兵，我们的老师是军事战略家，而你的父母是胜利的基本保证人后勤部长。古人说:军队不动，粮草先行。你的角色是巨大的。因为这是一场战斗，胜利必须属于那些有准备的人。我们应该准备什么？这场战斗需要的武器是良好的心理素质、强健的体魄和扎实的知识。亲爱的父母，时间过得很快。离高考只有三个月了。高三对我们学校的每个学生都很重要。我们都知道他们将于今年六月参加高考。他们现在正经历爬山的困难时期。在这个关键时刻，我们邀请所有家长共同关心、理解和分析他们的学习和生活状况，并在家庭和学校共同努力给予他们适当的帮助和提升，使学校、学生和家庭能够形成合力。简而言之，一句话，它是“学生的一切” 。这是我们教育的基本出发点。我希望并相信，从这个起点出发，我们的家长协会一定会取得预期的成绩，努力在今年的高考中充分发挥他们的水平，为他们在2020年高考中取得好成绩，进入理想的大学而做出最有效的努力。因此，我今天发言的主题是:-齐心协力，为高三(8)班创造辉煌的未来。现在我想向所有家长报告我班的教育教学工作。我也有一些想法要和你分享。我希望你能批评和纠正我的任何不当之处。一、班级的基本情况高三(8)是一个平行的科学班，有xx名学生，xx名男生和xx名女生。这是一个大家庭。我们班充满了新鲜血液，我们班是一个团结积极的班级。亲爱的父母，我们的学生在学习中非常痛苦和疲惫。他们早上一睁开眼睛就开始学习，晚上继续学习。他们在学习中非常紧张。虽然放学后时间很短，我想早上再睡一会儿，但是仍然有很多学生总是很早就来教室，比如男生201宿舍的学生。我们班仍然有许多这样的学生。作为他们的老师，我可以从我的眼睛里看到他们，并记住他们。 如果没有睡眠或食物的学习是痛苦的，勇敢面对挫折，面对失败永不放弃更令人钦佩。我们班男生的数量是平行班中最多的，他们中的许多人英语成绩不好，但许多男生已经或正在一步步挑战他们的薄弱科目。仍然有许多学生从不放弃学习，坚持学习，尽管他们的成绩不理想，而且他们在学习中经常遇到困难。总的来说，那些背着沉重的负担，互相追赶，不想落后，用未知的努力来交换自己的进步的学生是值得钦佩的。他们不放弃，不灰心，面对落后不悲观，在巨大的压力下勇往直前。亲爱的父母，这是你的孩子和我的学生。有这样的学生我感到幸运，有这样的学生我感到自豪。我决心尽最大努力让更多的学生进入大学。二、班级当前存在的问题1.风格松散、迟缓，时间观念差。一些学生上课打瞌睡，坐错了，乱写乱画，自学课效率低，许多小问题，缺乏勤奋精神等。所有这些都是限制我们实现目标的因素。以时间概念为例。许多学生缺乏珍惜时间的意识。他们每次走进教室都是踩着铃铛，不善于把握每一点时间。有些学生总是不得不在每个班级轮流上课，不能有效地利用它。2.学习缺乏主动性。一些学生不知道为什么、如何以及如何学习。自习课无关紧要，老师总是被要求监督他们。他们不喜欢别人监督他们，他们无法控制自己。他们不想让老师和家长来指导他们。他们认为自己已经长大了，但在许多方面都很幼稚。因此，如何让我们的善良被他们接受，并对他们的发展产生积极的影响，是一个值得我和所有父母认真考虑的问题。 3.质量需要提高吗？事实上，表现不佳是由多种因素造成的，智力水平的差异不是最重要的，以前的知识基础也不是决定性的。我认为最重要的是意志的品质。我还向同学们提出了这样的观点，即学习不良只是各种意志品质差距的集中反映。缺乏毅力，设定的目标和计划无法坚持到底，三天钓鱼，两天晒网；此外，这是表现不佳的最重要原因。每个人都会制定一个计划。有些人可以坚持三天，有些人坚持一个月，有些人坚持一年，有些人坚持三年。执行力差也是表现差的原因，按照老师的要求，没有折扣就不能100%达到，而且总是做得更少。因此，我们的老师在总结那些成绩好的学生的共同特点时会有同样的结论:这些学生听老师的。服从在这里并不意味着缺乏自己的思想，而是服从。但是他们信任老师，相信这是正确的做法，并且能够坚持下去，结果自然会非常优秀。4.不要注意细节。这主要体现在粗心大意、纸张表面字迹潦草和没有认证。由于考试粗心导致许多分数丢失。Iii.其他方面1.学生选修部分课程的现象十分严重，主要表现在三门课程上:数学、外语和物理。2.一些学生承受着巨大的心理压力，迫不及待地想学习。他们总是想学到很多知识。3.许多学生只坚持努力学习，不能做实际工作和熟练的学习。 3、不能正确评价自己，有时把目标定得太高，有时把目标定得太低。4、不能正确对待每一次考试成绩，尤其是一次、两次没有表现好，感觉茫然、信心丧失。综上所述，主要问题是:压力相对较大，学习效率低，心理承受力弱，学习能力差，缺乏自信。鉴于上述问题，我想我们应该为老师和家长做些什么？四、给父母的一些建议九不要1.不要期望太多。为了了解孩子的实际水平，他们应该成为孩子高考目标的向导，而不是盲目地与其他孩子比较。2.不要盲目否认。我们应该更多地表扬我们的孩子，寻找更多的优势，给予他们肯定，建立他们的信心。我们应该学会欣赏学生，善于发现他们的亮点。对他们来说，意识到自己能做到是件好事。试想，当一个学生意识到自己也很优秀时，当他成为一个成功人士的内在愿望被激发时，他能学好吗？理解他们，尊重和信任他们，不要给他们太大压力，告诉他们你能做到。事实上，学生的要求并不取决于父母给他们买了多少食物和衣服。有时候，一句鼓励的话和一副充满爱心的表情可以让他们感到满足，充满动力。 3.不要以成绩来评判英雄，要正确对待学生的成绩。4.不要太体贴，要小心谨慎。5.不要干涉太多。给他们自由空间。6、不要制造不良情绪，要营造良好的家庭氛围。情绪稳定，精神愉快。7.不要把你的愿望强加给你的孩子。8.不要盲目购买儿童指导材料。9.不要规定你的孩子必须上哪所大学。五大要素1.应该重视孩子的心理健康:提出更多积极的建议，让孩子能够以一颗正常的心对待高考。2、注意儿童饮食，做好后勤工作。3.始终与老师沟通:家长应该多与老师沟通，发现更多问题，并与学校合作做好工作。4、整理和收集自愿申报的信息，为下一步自愿申报做准备。再次认识这个孩子。亲爱的父母，高考将在100天后举行。面对高考，我们和学生一样紧张，所以请家长和我们尽最大努力把你们的孩子培养成优秀的人才！ 最后，我要感谢所有家长的到来。我祝愿所有父母身体健康，工作顺利。