精编教师家访个人心得精选范文5篇最新

精编教师家访个人心得精选范文5篇最新

教师家访个人心得精选范文 5 篇最新 精品文档，仅供参考 教师家访个人心得精选范文 5 篇最新 本学期，我校按省教育厅市教育局的要求，开展了千名 教师进万家活动，结合实际，也制定了相应计划，我也积极 投入其中。下面给家分享一些关于教师家访个人心得，方便 大家学习 教师家访个人心得 1 家访是我们幼儿园每学期末每位老师必做的工作，刚开 始时我很疑惑：我们现在的通讯这么发达，很多时候我们都 通过电话交流，有些小事则可以在接送的时间三言两语与家 长交换意见，有必要走进家庭实行这样传统的家访吗?家长 会乐意接受吗?通过三个学期的家访工作，现在我认为家访 是非常有必要的，它可以减少家长与老师之间的距离，使我 们的沟通交流更加有效。现在我将我本学期的家访感受做以 下概括： 今年我们班有__名幼儿，我们的目标是走进每一位幼儿 的家中，但是家长们对于我们家访反应不一：有的惊讶，是 不是我的孩子在幼儿园里犯了严重的错误，老师要到家里来 家访?有的婉拒，我家地方小，又乱，那个时间我们没有空， 抽不出时间招待老师;但更多的是欣喜，正愁没有机会和老 师好好交流呢，对于我们的到来非常的高兴。面对家长不同 的态度，我们更困惑了，会不会因此而造成负面的影响，给 家长们带来额外的负担?但有一点，我们更清晰了：家长们 的家庭教育观念确实需要我们的引领，而走进家庭的家访活 动，正好给了我们一次了解、沟通的机会，对孩子，对家长， 对我们自己，都将会是一次挑战。 在家访的过程中，我们深切地感受到家长们对子女的殷 切希望，也感受到他们对老师的尊重与信赖。家长们问的最 多的问题是，幼儿园什么时候开始教写字算数?对于这样的 问题，我们详细地向家长解释幼儿的年龄特点和学习特点， 使家长明白我们的教育不能超出幼儿的接受能力，不能拔苗 助长。同时我们也详细地向家长了解了幼儿的兴趣爱好，性 格特长及家庭结构、成长经历、健康状况、学习环境、在家 表现、行为习惯，并听取了家长对教师的意见、希望，同时， 有礼节、有分寸地向家长反映幼儿在园的表现，肯定幼儿的 优点，甚至是家长还没有注意到的闪光点，诚恳地指出幼儿 缺点，耐心地传授家庭教育的方法，让家长知道幼儿的健康 成长不仅是幼儿园的责任，也是家庭的责任，提醒家长不仅 要关心幼儿的学习、生活，更要关心幼儿的情感和品德。另 外我们还给家长们布置了寒假作业，就是让家长寒假多抽出 时间陪陪孩子，把幼儿拿回家的幼儿用书再和孩子一起看一 看，学一学。 教师家访个人心得 2 学生姓名：周__家庭地址：_州 1、学生信息：自习课不遵守纪律，好讲话，自控潜力 差，学习成绩差，但天资比较聪明，是可塑之才。 2、目的：了解父母对他的教育方法，改善学习习惯， 增强学习兴趣和信心。 3、解决方案：在全家人面前聊天，在表示完对他们现 实状况理解的状况下，跟他们分析小毛病的大危害，并在适 当时候要家长对我们或学生的意见表态，让学生尽快的进入 初中八年级的学习生活，发挥自我的潜力，取得好的成绩。 家访时光：2013 年 9 月 22 日下午 5：30--6：30 家访状况：经过下午的家访，我们了解到，周承良同学 在家中是“太子”，父母相当的宠爱该生。据七年级时的了 解，周承良同学在小学的时候也是一个好动的调皮的学生， 经常受到老师的批评，成绩不稳定。他天资比较聪明，只要 用功成绩就能够进步，但是，该生所以自从进入初中来不求 上进，为所欲为;再加上自制力差，上课不专心，屡犯的不 安分的老毛病，所以成绩很糟糕。家访中，其母透露家长管 不住这个学生。 家访过程中：周__同学在老师和家长面前表态，以后做 到：遵守校规班规;上课认真听讲，不影响老师讲课;自习课 提高效率，不讲话。努力学习，争取在期末考试时有所进步。 结果：该生一如既往，自我保证的什么都不做到，此刻 学习成绩很差，半期考试成绩已经落到班级倒数第三。 教师家访个人心得 3 基本材料：男，我八(6)班学生，自进入初中以来，学 习不努力，成绩一向居于下等。 亮点：劳动用心 老师观察的现象：上课不听讲，作业多有不交或迟交现 象;近期个性注重自我的外表，在服装和发式上比较下工夫。 与家长交流的结果： 家长对他的教育一向比较民主，认为他已经很痛苦了， 就不必在言语上刺激他了，所以目前还没有什么好的措施。 初步的对策： 可不触及他的伤口，多关心他，可利用春节的时机与他 做平等的交流，主要与他谈成绩退步的问题，利用迂回包抄 的方法，到达纠正目的。 初步的反应： 春节后，新学期开始，上课依然心不在焉，作业还是有 不交或迟交现象，有事没事还是去找某女生搭讪，个性是他 父母应他要求给他买了手机，他却在晚自习时用手机给某女 生发信息。他的一篇小作文个性能反映他此时的心态，资料 大概是他星期天在家无聊，应对白纸无意识地画出了一堆线 条，他画的线条，杂乱扭曲，可见他此时的情绪是相当茫然 若失和躁动不安的。 与家长的再次交流： 家长说春节期间曾与他多次谈话，也买了名牌服装和手 机来宽慰他，但效果甚微，甚至起反作用。老师推荐不能一 味地采取民主的方法了，宽容解决不了问题，老师、家长、 学生三方见面，分析问题，直点其死穴，讲明单相思的徒劳 无益，以及目前上课“魂不附体”的严重后果，打消其幻想， 让其“定神”。 除思想上教育外，重点落实了以下几件事：1、在这一 段时光，家长回家检查作业，老师讲到哪里，作业务必做到 哪里;2、在成绩不理想的状况下，课外书籍暂时停看;3、无 事的话不要再找某女生闲聊;4、手机暂停使用;5、为帮忙起 集中注意力，位置由后排调至前排。 收到的效果： 作业基本上能完成了，由于位置的关系，上课注意力提 高了，能安静地听讲了，晚自习也不讲话了，虽然精神并不 十分振作，但与以前相比已大有好转 教师家访个人心得 4 这天上午我去了林鹏同学家家访。林鹏家的住房是两房 一厅，倒也干净整洁。和家长的交谈中，我了解到林鹏出生 在蛇口，母亲曾在电子厂上班，父亲过去是国企的职工，裁 员下来后在开了一家食杂店。父母照顾店里的生意，常常把 他一个人丢在一边玩耍和学习。商业街鱼龙混杂的环境，使 孩子从小就出入桌球室等场所。由此我明白林鹏为什么会说 粗话、脏话，不爱读书爱打闹了。 林鹏热情地给我倒饮料，还把小时候的照片拿给我看， 看来自理潜力很强。照片上的小林鹏胖胖的很可爱。他告诉 我他最喜欢吃饺子，不喜欢吃茄子、胡萝卜和肥肉。虽然他 很喜欢看英语动画片，但是家里的 CD 机坏了，很久没看了。 林鹏的父亲很惊讶，显然他并不明白。林鹏告诉我，在他腿 受伤的那几天里，是李天每一天扶他回家，所以他和李天很 要好。之后就领我参观他的小房间，我一回头看见做父亲的 忍不住去试 CD 机，真的坏了。我看出他有点自责。 儿童房是饭厅改的，一张地铺床上胡乱地放着被单和孩 子的折纸赛车。柜子的隔层很多，却只有一个画框。整间房 间里我只看到一本仅读了几篇的《课外语文》。 我向孩子的父母反映了他在校学习很不专心、迷恋赛车、 有欺负同学的表现。并且明确地提出家庭教育没有跟上，没 有给孩子创造良好的学习氛围，家长没有关心孩子的学习和 思想成长。我们商定：一、每一天下午放学由外公负责管理 孩子的作业，认真做完作业后再看电视。二、父母每一天抽 出一人和孩子谈天，了解学校生活或听孩子读课外书，教孩 子下象棋或集邮。三、督促孩子改掉说脏话、粗话、打闹的 毛病。 林鹏很高兴老师来家访，临别时他送我下楼，还笑着表 示要天天读书，按要求穿校服。 这天的家访，使我感到：孩子确实是家长的镜子，家长 不读书，孩子怎样可能喜欢读书?说孩子学习差，那么家长 有没有坚持督促他养成良好的习惯呢?还是仅仅寄期望于树 大自然直，听之任之，只说不管?对林鹏父母这样的家长， 需要加强指导，提高他们的自身素质和教育者意识，让他们 以身作则，透过改变自我来影响孩子。 教师家访个人心得 5 千人教师进万家活动开展以来，身为一名教育工作者， 我也积极投身于这场轰轰烈烈的活动中，提高自己的育人意 识，增强教书育人的责任心。 _月_日对我校的 9 名学生进行了家访。家访中，我首先 向家长反映学生在校的表现，多报喜，少报忧，向家长介绍 学校开展的主要教育活动。与家长共同研究，明确要求，统 一思想，找出学生内心发展中存在的问题及原因，加深对学 生的了解，在未来的教育中有的放矢。这次的所见所闻让我 感受颇深： 第一、全面的家访，深入到每一个家庭细致了解，与家 长学生面对面的交流，加强了社会、家庭、学生的联系，了 解了家长的期望与要求。了解了学生的个性与想法，加强了 师生感情，家访对以后的工作将起到积极的作用。 第二、全面的家访，了解了家长对子女的关切与期望， 也了解了一些学生家庭的困境，增强了我们的责任感，也让 我们更加热爱学生，热爱工作。 第三、家访也给我本人上了一课。因为一个学生在班上 不过是三十分之一;而在家里，却是家长的百分之百，寄托 了厚厚的期望。在家访时的交谈中，我深深体会到家长的期 盼，深感责任重大，对今后的工作丝毫不敢有懈怠之心。家 访走出了服务的第一步。 第四、家访的目的是教育孩子更好地成长，父母是孩子 的第一任教师，家庭对孩子身体的发育，知识的获得，能力 的培养，品德的陶冶，个性的形成，都有至关重要的影响。 教育是一个系统工程，需要学校、家庭、社会的共同参 与。家访则是这一系统工程中的重要一环，是做好教学和班 级管理工作的重要手段。通过这次家访，我得到了许多收获， 并决心在今后的工作中继续有目的、有计划、有重点地开展 家访工作，为实现学校的跨越式发展贡献自己的一份力量! 教师家访个人心得精选范文 5 篇最新