语文（心得）之学好语文五句话

语文（心得）之学好语文五句话

语文论文之学好语文五句话 ‎ ‎　　初中生学习语文通常存在着“学而不进”和“学而难进”的困惑，如果不注意克服，就会导致“不学不进”和“躁而难进”的不良现象。如何及早克服这些错误学习心理，端正态度，学好语文从而为终身发展打下坚实底子，我认为要从以下五个方面提高认识。‎ ‎　　一、 母语本是深情结，发展需要厚底蕴。‎ ‎　　我认为要想学好语文，首先要解决为什么要学习语文的认识，这是学好语文的思想基础。“语文是中华民族文化永远之根。”“中学语文学习是为一个人终身学习、精神发展需要而打下坚实底子的。”每个有志于为国为民将来成就一番事业的同学都应该自觉地把语文学习的重要性提升到这个层面来认识。母语是我们每个中华子孙的立身之本。“民族的才是世界的”，汉语言文化博大精深，对世界文化的影响源远流长，只有学好母语，才能更好地走向未来，走向世界。‎ ‎　　二、 打好基础是关键，态度认真不畏难。‎ ‎　　打好语文学习基础意味着字要认认真真地写，书要认认真真地读，文要认认真真地作，说起来容易做起来难，尤其是坚持去做更难。北宋大文豪苏东坡先生在青年时代时为自己题写的读书联“发愤识遍天下字，立志读尽人间书”也应成为我们每个学子语文学习的座右铭。你认真的程度必然决定你的高度，还会决定你的精度和密度。‎ ‎　　三、 读背记写是法宝，质疑思辨求真知。‎ ‎　　读是学好语文的基础。从范围上来说，要读“有字书”，也读“无字书”；从数量上说，千万字不多，几十万字不少；从方式上说，博览先行，精读必要；从方法上说，背记不可少，质疑思辨更重要。如此秉承“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始见金”的精神，沿着“我思故我在”的路去登攀，就能达到“观千剑而后识器，通百音而后晓声”的阅读佳境。只读不写还只是门外汉，写是读的延伸、深化和升华。写要和体验、感悟、践行紧密结合起来，才能写出有灵气、有血肉、有个性和有文采的文章。同学们不妨把“阅读好比精神之母，摘抄就如天天淘金，作文就是做人”这几句话当作读写铭来砥砺自己。‎ ‎　　四、 良师引路谦虚学，真功练成静心悟。‎ ‎　　在学习语文的过程中，每个同学还要提防盲目滋长轻视师长、书本等不良学习倾向。在长年执教语文的过程中，我亲眼目睹了不少这样的现象。某些曾在演讲、阅读和作文比赛获奖的同学因过早滋生了这些浮躁的思想情绪，从而又轻易地把语文学习成绩落在了别人的后面。子曰：三人行则必有吾师。更何况教我们的老师都是学有所长，业有所精，比我们学得早知得深的人呢？谦虚几乎总是和学生的才能成正比例的，不谦虚则成反比。“河床越深，水面越平静”。只有静心思悟，潜心习得的同学才能进入把“思之吾”和“吾之思”辨证统一起来的协调境界。‎ ‎　　五、 放眼书山路正长，躬身文海苦亦乐。‎ ‎　　古人喜欢把语文学习喻为“书山”或“文海”，状其险，言其难。但是古人也强调说“至乐莫过于读书”。一个苦心研读，坚韧登攀的学子固然值得赞颂，但能真正品尝到语文学习乐趣的人才会更早登堂入室。欣赏一首古诗词或一篇精美短文，参与一次精妙的课堂发言，写出一篇妙手偶得的文章，参加一次美术、书法或演讲比赛……尽力去做一切感兴趣有意义的事情，这就是语文学习常学常新的源头活水。如此，你才能领略到“无限风光在险峰”的美景。‎ ‎　　语文是山，厚重沉稳，只有努力登攀者才能到达光辉的顶点；语文是海，博大精深，只有奋力搏击的水手才能扬帆远航；语文是天，高远渺阔，只有振翅高翔的鸟儿才能看到更迷人的风景；语文是地，只有默默耕耘勤奋劳作的人才能收获金色的秋天！‎ ‎　　初中生学习语文通常存在着“学而不进”和“学而难进”的困惑，如果不注意克服，就会导致“不学不进”和“躁而难进”的不良现象。如何及早克服这些错误学习心理，端正态度，学好语文从而为终身发展打下坚实底子，我认为要从以下五个方面提高认识。‎ ‎　　一、 母语本是深情结，发展需要厚底蕴。‎ ‎　　我认为要想学好语文，首先要解决为什么要学习语文的认识，这是学好语文的思想基础。“语文是中华民族文化永远之根。”“中学语文学习是为一个人终身学习、精神发展需要而打下坚实底子的。”‎ 每个有志于为国为民将来成就一番事业的同学都应该自觉地把语文学习的重要性提升到这个层面来认识。母语是我们每个中华子孙的立身之本。“民族的才是世界的”，汉语言文化博大精深，对世界文化的影响源远流长，只有学好母语，才能更好地走向未来，走向世界。‎ ‎　　二、 打好基础是关键，态度认真不畏难。‎ ‎　　打好语文学习基础意味着字要认认真真地写，书要认认真真地读，文要认认真真地作，说起来容易做起来难，尤其是坚持去做更难。北宋大文豪苏东坡先生在青年时代时为自己题写的读书联“发愤识遍天下字，立志读尽人间书”也应成为我们每个学子语文学习的座右铭。你认真的程度必然决定你的高度，还会决定你的精度和密度。‎ ‎　　三、 读背记写是法宝，质疑思辨求真知。‎ ‎　　读是学好语文的基础。从范围上来说，要读“有字书”，也读“无字书”；从数量上说，千万字不多，几十万字不少；从方式上说，博览先行，精读必要；从方法上说，背记不可少，质疑思辨更重要。如此秉承“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始见金”的精神，沿着“我思故我在”的路去登攀，就能达到“观千剑而后识器，通百音而后晓声”的阅读佳境。只读不写还只是门外汉，写是读的延伸、深化和升华。写要和体验、感悟、践行紧密结合起来，才能写出有灵气、有血肉、有个性和有文采的文章。同学们不妨把“阅读好比精神之母，摘抄就如天天淘金，作文就是做人”这几句话当作读写铭来砥砺自己。‎ ‎　　四、 良师引路谦虚学，真功练成静心悟。‎ ‎　　在学习语文的过程中，每个同学还要提防盲目滋长轻视师长、书本等不良学习倾向。在长年执教语文的过程中，我亲眼目睹了不少这样的现象。某些曾在演讲、阅读和作文比赛获奖的同学因过早滋生了这些浮躁的思想情绪，从而又轻易地把语文学习成绩落在了别人的后面。子曰：三人行则必有吾师。更何况教我们的老师都是学有所长，业有所精，比我们学得早知得深的人呢？谦虚几乎总是和学生的才能成正比例的，不谦虚则成反比。“河床越深，水面越平静”。只有静心思悟，潜心习得的同学才能进入把“思之吾”和“吾之思”辨证统一起来的协调境界。‎ ‎　　五、 放眼书山路正长，躬身文海苦亦乐。‎ ‎　　古人喜欢把语文学习喻为“书山”或“文海”，状其险，言其难。但是古人也强调说“至乐莫过于读书”。一个苦心研读，坚韧登攀的学子固然值得赞颂，但能真正品尝到语文学习乐趣的人才会更早登堂入室。欣赏一首古诗词或一篇精美短文，参与一次精妙的课堂发言，写出一篇妙手偶得的文章，参加一次美术、书法或演讲比赛……尽力去做一切感兴趣有意义的事情，这就是语文学习常学常新的源头活水。如此，你才能领略到“无限风光在险峰”的美景。‎ ‎　　语文是山，厚重沉稳，只有努力登攀者才能到达光辉的顶点；语文是海，博大精深，只有奋力搏击的水手才能扬帆远航；语文是天，高远渺阔，只有振翅高翔的鸟儿才能看到更迷人的风景；语文是地，只有默默耕耘勤奋劳作的人才能收获金色的秋天！‎