2篇教师学习《思政课是落实立德树人根本任务的关键课程》心得体会感悟

2篇教师学习《思政课是落实立德树人根本任务的关键课程》心得体会感悟

‎2篇教师学习《思政课是落实立德树人根本任务的关键课程》心得体会感悟 为深入学习贯彻中共中央总书记、国家主席、中央军委主席_____的重要文章《思政课是落实立德树人根本任务的关键课程》的精神，进一步推进学院思想政治理论课建设，党中央为学校思想政治理论课教师专门召开座谈会是史无前例的，这充分体现了党中央对思想政治理论课的高度重视。《思政课是落实立德树人根本任务的关键课程》这篇文章深刻而具体地阐述了______总书记对为什么要上思政课、怎么讲这门课、靠谁上好这门课的深入思考，具有非常强的指导性，我们要不断学习，不断思考，深刻领会其中的内涵要义，再把学习成果应用到实际教学和工作中。下面谈几点学习体会。‎ ‎_____总书记在思想政治理论课教师座谈会上的讲话精神对思政课教师充满关心、信任和希望，对高校思政理论课和思政理论教师提出了更高的要求。总书记提出的“八个统一”，就是要求思政理论教育坚持守正创新。守正就是守住价值引领初心，坚守“铸魂育人”中的“铸魂”。创新就是在遵循思政课程教学规律基础上大胆进行内容、‎ 方法和手段的推陈出新，更好地发挥思政课“育新人”重要作用，让学生真心喜爱、终生受益。‎ ‎_____总书记的讲话对新时代学校思想政治理论课建设指明了前行方向，对广大思想政治理论课教师提出殷切期望。作为一名高校思政课教师，应理直气壮上好思政课，以自信、奋斗、担当的精神状态，积极引导学生增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。‎ 一是提高站位，深入学习宣传_____总书记重要讲话精神。思政课程关系到培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一根本问题，关系到学校落实立德树人根本任务，必须把学习好、领悟透、贯彻好_____总书记提出的系列要求作为今后一段时间的工作重点，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人。‎ 二是持之以恒，自觉做好“为学为人”的表率。_____总书记提出的“六要”要求，即“要在坚定理想信念上下功夫”“要在厚植爱国主义情怀上下功夫”“要在加强品德修养上下功夫”“要在增长知识见识上下功夫”“要在培养奋斗精神上下功夫”“要在增强综合素质上下功夫”，是新时代思想政治理论课教师标准，广大思政课教师要认真领会、贯彻落实，做到在政治上更加坚定，在教 学上不断创新，在生活中严格自律，以良好的行为方式感化学生、教育学生，为学生做出表率。‎ 三是矢志创新，不断增强思政课亲和力和有效性。广大教师要不断提高业务能力，改革教学方法，通过深耕教材、讲清理论、投入情感，提高思想政治理论课的教学质量，努力做到“八个统一”要求。‎ 四思政教师要以自信、奋斗、担当的精神状态，积极引导学生树立道路自信、理论自信、制度自信和文化自信。在教学过程中，要注意结合学生思想实际，针对性地解决学生遇到的思想问题，克服说教式教学模式，以理服人、提高教学实效性。党的思想政治教育事业必将迎来蓬勃发展的新时代。‎ 篇二 ‎　9月1日出版的第17期《求是》杂志发表中共中央总书记、国家主席、中央军委主席_____的重要文章《思政课是落实立德树人根本任务的关键课程》。文章指出，办好思政课，最根本的是要全面贯彻党的教育方针，解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题。 ‎ ‎　　上好思政课关键在于立德树人。教育的目的是培养社会主义合格建设者和接班人。要承担起社会主义建设者和接班人这一重任不仅要能力过硬，更要品德过硬。立德是树人的根本和前提，只有品德过硬、“德”“行”匹配才能支撑起人的骨骼、精神、气场，才能拥有“大格局”，促成“大发展”，才能在时代的发展中行稳致远。青少年是祖国的未来、民族的希望，是社会主义建设者和接班人，要用好“思政课”这一指挥棒，为青少年把好人生“三道关”。 ‎ ‎　　立下鸿鹄之志，把好信念“关”。“为学须先立志。志既立，则学问可次第着力。立志不定，终不济事。”青少年正处于人生最关键期和黄金期，是自我辨识与认定的重要时期，其在生理、心理方面不断成长，个人的心态及社会关系不断产生变化，思想纯洁如白纸，热情像火焰，‎ 容易迷茫失措、剑走偏锋，社会、学校、家庭三方要共同发力、联合作战，针对青少年的身心发展特点，要及时对其进行思想政治教育，当好青少年成长发展路上的“航标灯”，为其把准正确的政治方向。要有效利用思政课进行干预、引导、纠偏，避免陷入“少知而迷、不知而盲、无知而乱”的困境，筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵，确保其在成长过程中不偏航、不迷向、不失足。 ‎ ‎　　坚持自强自立，把好奋斗“关”。“少年强，则国强”，社会、学校、家庭三方要抓住青少年发展的“窗口期”，做好青少年成长的“孵化器”，抓细抓小抓早，帮助其树立正确的人生观、价值观、是非观，扣好人生第一粒扣子。要旗帜鲜明加强对学生的思想政治教育、品德教育及社会主义核心价值观教育，帮助其树立人生坐标，定准人生基调，怀揣远大理想，坚定理想信念，在读书中磨砺坚强意志，在学习中汲取向上能量，在奋斗中砥砺才干本领，引导学生实现自尊自信自立自强，勇担时代重任，争做时代少年。 ‎ ‎　　葆有爱国之心，把好民族“关”。热爱祖国是每个公民义不容辞的义务，是每个公民一生应该葆有的信念。只有不断强化爱国意识，才能凝聚起奋进新时代、实现民族 复兴的磅礴伟力。要将思政课与历史、语文等课程有效结合起来，加强对学生的爱国主义教育，将“爱国情、强国志、报国行”植入躯体、注入血液、融入灵魂，要树立“常思奋不顾身，而殉国家之急”的民族观念，要培养“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的爱国情操，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，立其“形”、培其“根”、铸其“魂”，塑造有血有肉、忠诚担当、锐意进取的少年，在广袤的祖国大地上贡献青春力量，书写奋斗华章。 ‎ ‎　　当前我国正处在实现“两个一百年”奋斗目标的历史交汇点，新时期国家的教育事业要把培养社会主义合格建设者和接班人作为根本任务，上好“思政课”，把好“总开关”，培育“新青年”，指引青少年始终争做走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者，为祖国的社会主义现代化建设贡献自身力量。‎