参观杨震廉政教育基地学习心得体会1

参观杨震廉政教育基地学习心得体会1

‎　　参观杨震廉政教育基地学习心得体会 ‎　　函授站：朱战迎 ‎　　党风廉政建设和反腐败斗争关系党的生死存亡。党越是长期执政，反腐倡廉的任务越艰巨，越要坚定不移地反对腐败、越要提高拒腐防变的能力。通过这次参观“杨震廉政教育基地”活动以及学习胡锦涛总书记在中纪委十七届五次全会上的讲话、《中国共产党党员干部廉政准则》等有关文章给人以强烈的震撼、深刻的警示。给我感触很深，体会也很深刻。我认为党员干部要廉洁从政、防腐拒变就着力做好以下四方面工作：‎ ‎　　一、树立正确的人生观、世界观和价值观，在思想上筑牢反腐的防线。‎ ‎　　思想是行动的先导。一个人，如果人生观、世界观、价值观出了偏差，总是想着个人利益，甚至为了个人的享受，不惜损公肥私，那么，他的腐败是迟早的事情。例如胡长清、成克杰等人，虽身居高位，‎ ‎　　1‎ ‎　　被党和人民委以重任，但他们心里想的，不是怎样为人民群众干实事，而是怎样为自己谋好处，一旦失去约束和监督，他们便为所欲为，暴露出贪婪的本性。只有通过全面的经常的教育，警钟长鸣，真正打牢思想政治基础，筑严思想道德防线，才能牢固树立马克思列宁主义的世界观、人生观和价值观，牢固树立正确的权力观、地位观和利益观。做到“情为民所系、权为民所用、利为民所谋”，我作为是一名党员干部，心里应该始终以国家的利益为重，个人利益自觉服从集体利益，立足本职岗位，积极为我县财政事业的发展做出贡献。 二、要加强政治理论学习，不断增强廉政勤政意识。‎ ‎　　作为一名党员干部，必须要树立正确的世界观、人生观和价值观，时时处处要用纪律和法律约束警示自己，要自觉主动接受社会群众的监督，始终清醒地认识到手中的权力是代表组织行使的，而不是代表个人的权力；其次是要进一步提高自身决策水平和执政能力。要始终坚持把政治理论学习放在重要位置，时刻把思想改造放在第一位，把人民群众的利益放在第一位，把发展大局放在第一位，时时刻刻与党 ‎　　2‎ ‎　　中央保持一致，求真务实，与时俱进。“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”。不论任何时候，作为党员干部要真正做到全心全意为人民群众服务，肩负起组织和群众托付的重任，就必须在廉洁自律方面为其他干部作出榜样，时时刻刻保持政治上的清醒、行动上的廉洁自律，做到自重、自警、自省、自励。在实际工作中，严格执行各项法律、规章制度；始终坚持原则、秉公办事、公私分明，不搞以权谋私、不利用职务之便，为家属及亲 友办事、说情；在人际交往中，坚持慎重交友、慎重用权，做到自警、自省、自重、自律，居安思危，兢兢业业，恪尽职守，堂堂正正做人，老老实实工作。在作风形象上，始终坚持尊重他人，尊重自己人格，珍惜声誉，拒腐蚀、永不沾，永葆共产党人的政治本色和浩然正气。‎ ‎　　三、要加强党员干部的监督。实践一再证明，失去监督必然产生腐败。‎ ‎　　因此，要落实从严治政方针，确保党员干部廉洁从政，必须加强行政监管，特别是加强对党员干部的监督。勿庸置疑，防腐拒变、廉政勤政是每个党员干部一生的追求。任何一个真心实意为人民服务的 ‎　　3‎ ‎　　党员干部，都必须把人民的利益视为头等大事，把勤政廉政视为生命的第一要义。无数干部就是靠着这种高风亮节，抵制五光十色的诱惑，受到了人民群众的赞誉。从这个意义上说，没有思想上的清白，也就不可能有作风上的廉洁，同样丧失了作风上的廉洁，就会导致道德上的堕落。我们的党员干部不管职位高低，都不能脱离群众。时时刻刻问问自己是不是很好地履行了人民公仆的职责。这样才能做到清正廉洁，勤政为民。因此，加强对党员干部的监督，要增加工作的透明度，加强八小时之外的监督，完善规章制度。 四、要加强党内民主制度和依法行政建设。‎ ‎　　构筑惩防腐败体系教育是基础，制度是保证，监督是关键，必须准确把握和正确处理好三者的关系，民主是一个政党、一个国家能够长期生存和发展的唯一法宝。我们社会主义新中国开国之初，毛泽东主席在回答民主人士黄源培先生所问的：“一团体、一国家、一名族，其兴也勃焉，其忘也忽焉”这个周期律的时候，就明确指出，中国共产党已经找到了一条破解这一兴亡周期的法宝，那就是民主！言犹在 ‎　　4‎ ‎　　耳，党内产生的各种腐败现象，往往是因为党内缺乏民主精神和民主制度，大搞一言堂、个人独断专行；必须严格执行党内民主集中制，重大问题必须集中讨论、民主决策。同样党员干部在经济管理和社会事务中出现贪污受贿、以权谋私等腐败现象，也是因为法制建设的缺失，无法可依或者有法不依、执法不严所致。必须建立经济和社会管理重大问题依法行政、舆论监督、群众监督，让权力在阳光下运行，使“让人民群众当家主人”不仅仅停留在口头上而是落实到社会主义制度优越性的具体实践中。‎ ‎　　总之，廉洁从政、反腐败斗争是我党和政府一项长期而艰巨的任务，必须在“自律”的基础上，实行“它律”。‎ ‎　　二〇一一年十一月三十日 ‎　　5‎