英语（心得）之小组合作学习对口语能力培养的作用

英语（心得）之小组合作学习对口语能力培养的作用

英语论文之小组合作学习对口语能力培养的作用 ‎ ‎　　在新的教学改革的形势下，新的以学为主自主研讨式学习课堂模式有了初步的雏形，在这个新课堂模式下我越来越多的发现小组合作学习对学生口语能力的培养发挥着不可低估的作用。因此，我觉得要想要新的课堂模式更加成功的实施，重视小组合作学习就是势在必行的。‎ ‎　　首先，从教学效率上讲，实施小组合作学习极大的提高学生口语实践参与性和口语操练的机会，比如在一分钟的时间内如果唯实行师生口语对话，那么可能只有5到10名同学能参与到与老师的对话当中，而其他学生只能做为旁观者，在旁边静静地听，没有参与的空间。而实行小组合作学习的话，同样一分钟的时间，可以在班里的12-13个学习小组内同时开展对话的练习，在12-13个学习小组中就可以有24-25个学生同时进行开展对话的练习。如果是实行小组内同桌两人同时开展对话练习的话，就可以让全班50个左右的学生同时参与活动，它的学习效率是师生一对一口语操练活动效率的4--10倍，而且在参与过程中学生都有了参与的兴趣和获得成功经验的机会。‎ ‎　　其次，小组合作学习极大的提高了每个学生的学习积极性，主动性。以小组为学习单位，进行各项学习活动的评比与竞赛，充分激发了学生的小组合作意识和集体观念。小组合作学习更能发挥学生的学习优势互补的作用。鼓励学优生帮助学困生，一帮一的学习氛围极大的提高了学习效率。弥补了老师在课堂上有限的教学辅差的教学精力。组员的互帮互助使学困生的辅导工作顾及到了每个学困生，让小组长学优生也能发现和挖掘自己的学习潜能，激发学习动力，通过帮助同学更加深入地讲解和思考也使学优生的学习更加扎实深刻，同样，通过组员，而不是老师的讲解，使学困生更加乐于接近更加乐于接受，使学习更有了兴趣。‎ ‎　　可见，小组合作学习在口语能力培养上发挥着不可低估的作用，小组合作学习也是学生学习进步的一块重要基石。‎