大学校长报告学习心得体会

大学校长报告学习心得体会

大学校长报告学习心得体会 大学校长报告学习心得体会 随着个人素质的提升，越来越多人会去使用报告，报告包含标 题、正文、结尾等。那么什么样的报告才是有效的呢？以下是为大家 的大学校长报告学习心得体会，欢迎阅读与收藏。 xx 年是中华民族深化改革全力起航关键之年，也是中国向世界 展现特色社会主义新气象的纪元。 正值春暖大地， 万物复苏的好时节， 迎着“两会” “四个全面”风向标的指引，中山大学也迈出了建设世 界一流大学更为务实坚定的步伐。罗 xx 校长关于《凝聚共识、主动 发展、建设世界一流大学》 的春季工作专题报告，相当于为所有中大 人打了一剂强心针、 团结针， 只有凝聚中大人之心、 汇聚中大人之力， 主动出击， 我中大方可全面缩小与国内一流大学的差距， 进而走出中 国走向世界。 凡成功者必善于因势导利，顺应“天时、地利、人和”便可将 十分的努力化作十二分的成就。 中山大学自建校之日起，一直具有向国际一流靠拢的意识。我 校从 xx 年时便已提出要建设国际影响的高水平大学目标，而在许宁 生校长的带领下，进而深化建设“文理医工各具特色融合发展的，具 有广泛国际影响的世界一流大学”。因此，建设世界一流大学一向是 我校明确的发展定位。值今教育作为“两会”热议话题，改革已提上 议程。高校身处其中亦是改革的攻坚地。 建设世界一流的大学必然伴 随的学校制度、人才培养、学科建设等全方面的改革创新。此谓“天 时”。 依托着身处中国南端、身在改革开放前沿阵地的地缘优势，我 校与身俱来与世界对话的便捷，发展成为世界一流的气质。早在 xx 年我校便推进“ 22”培养模式，与法国、美国、澳洲、中国香港等十 余所大学合作培养本科生。而近年来法国民用核能工程师教学联盟、 卡内基梅隆大学、约翰·霍普金斯大学、吕讷堡洛伊法纳大学等国际 办学力量的融入， 加快了我校的学科建设的 . 国际接轨。 此谓 “地利” 。 正如罗校长所说实际规划的路径是弯曲的，我校也在建设一流 的目标引领下在徘徊中前行。然而曲折弯曲容易迷失方向。因而，罗 俊校长虽是新年伊始才走马上任中大， 却能在短时间内透彻研究中大， 梳理并查找问题，从“从哪来、到哪去、怎么去”阐释规划内涵，进 而有的放矢的再次提出了“建设世界一流大学”的目标，可谓是为所 有中大人点了一盏明灯。正是由于他既往身为中大的“局外人”，才 能对中大发展全局有全面而客观的认识，才能为身处“局中”的中大 人指引明路。 正是因为他尖锐地指出 “中山大学与国内第一方阵大学 的差距是全方面的” ，才能打破中大人对中大定位一向不敢言不明言 的尴尬。也正是这样破釜沉舟，才让中大人明白只有协同一心，才能 奋起直追。 此谓 “人和” 。由此， 中大的深化改革之路汇集了 “天时、 地利、人和”三大要素。 作为中大建设规划的掌舵人，罗校长并未只举旗帜喊口号，在 凝聚了发展共识后，对于如何将中大“移”入第一方阵做了严密的调 查与谨慎的数据分析。从“全国排名第一的学科数量，院士的数量， 科研经费，项目平台”等指标中比较出中大与第一方阵高校的差距， 从世界排名前某大学的 5 项公认准则中梳理建设一流大学的阶段性 目标。诚然，一所好的大学并不能单纯用数据进行衡量。因此，罗校 长从“三个转变、三个面向、三大”三个方面指明了实现路径，围绕 中大现有资源补充发展方向。 在这样的指导下， 只要全体中大人集思 广益，围绕“提高学科建设质量”的主线，制定出目标和任务明确、 政策合理、项目可行的“ xx”规划，才能使中大从第二方阵迈入第一 方阵。 作为一个土生土长的中大人，从报告中我深刻体会到罗俊校长 对中大发展的厚重期盼， 体会到他作为校长的审问慎思。 中大的发展 事关每一个中大人， 我们更应该拿出主人翁的精神与毅力。 郑德涛书 记在春季工作会议中再次强调“立德树人，关心学生，爱护学生，提 高人才培养质量”在学校工作全局中重要地位。 “一切关于学生的都 与我们有关”是学生思想引领“大团队”的共识。作为团队的一员， 应切实围绕学校发展规划，加强学生教育管理工作科学性， “把全世 界最好的范例设为自己的学习目标” ，使学生教育管理工作也成为建 设世界一流大学的助力。 近百年的磨练，我“大山中学”作为南岳最高学府已成为国内 高校“第二方阵的排头兵”，逾百年，我“大山中人”必将此山移入 世界一流行列。 【大学校长报告学习心得体会】相关文章： 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 模板 , 内容仅供参考