网警培训心得体会

网警培训心得体会

网警培训心得体会 网警培训心得体会 网警培训心得体会 网警培训心得体会 网警培训心得体会 网警培训心得体会 网警培训心得体会 网警培训心得体会 ‎ 　　培训之后的培训心得怎么写？下面是为大家整理的网警培训心得体会，欢迎各位阅读借鉴哦！ 　　网警培训心得体会【1】 　　参加了这次为期一个多月的网络培训，在这次培训中，我们又有了一个新的交流学习的平台------网络，深感科学技术领域发生的深刻的变化，教育信息化地不断地深入发展与教学效率密切关系。 　　在这培训过程中，我得到了与各地区教师相互交流共同学习的机会，获得了教育专家的珍贵指导、点评。 　　虽然每天的在线学习感觉有些累，但与收获知识无法比拟。 　　通过与在线的专家教师研讨交流，我们在教学中的困惑、难点得到了解答，业务水平有了一个很大的提高。 　　短暂的培训学习即将结束，在此就与大家交流下我的一点心得与体会： 　　一、体现教育信息化的培训方式 　　本次的培训给我们带来了一个宽松、自由的空间，而且学习、互动、交流随时进行，体现了以教师为本，随时学习、及时反馈的宗旨。 　　在学习的过程中提高了自己的学科素养，得到了成长的空间。 　　这次网络研修资源丰富，通过观看专家和优秀一线教师的视频讲课，阅读讲稿和相关文章以及教师们的留言评论，完成各模块的作业，做到了学习后的及时反馈，还有各位指导老师和班主任们的辛勤工作，给我们的作业进行深入细致的点评，制作班级简报，让我们的思路越发的清晰、明确，自我反思的能力也得到了进一步的提高。 　　二、交流平台的有效搭建 　　这次培训给我们互动交流的平台，在工作室里我们可以把自己在教育教学中的点滴经验、心得感受甚至是简单的教学资源进行共享。 　　有时间去看看其他老师的工作室已经成为我每天必做的事情。 　　看到有自己教学中也会出现的问题留下自己的一知半解，得到更多更大的帮助，对于我们这些平常不大可能经常聚在一起的同学科老师来说，这样的交流平台真的是又方便又重要。 　　各位老师在实际教学中的经验体会真的是最宝贵的成果。 　　这次远程网络研修带给我无数的快乐、惊喜和感动，再次感谢教师研修网、感谢领导给了我们这样一次难得的机会!在以后的教学工作中，我将把这次学到的知识用于实际的教学中，为教育事业尽一份力! 　　网警培训心得体会【2】 　　随着网络时代的到来，我们的生活和学习、工作都发生了变化。 　　教师已不再是传递信息的工具，教师更需要更高层次的教育教学能力，掌握现代教育技术、研究教学的各个环节，适应未来教育的需要的。 　　网络继续教育培训学习为教师学习制定了共同的内容和活动，更为重要的是，它为教师提供好展示自己的网络平台。 　　在学习内容和实践层次上满足不同教师的需要。 　　通过参加本次教师网络继续教育培训，自主参与其中，使我在思想上、专业理论知识方面有了进一步的提升。 　　在学习中，我认真聆听了专家在教育教学方面的讲座，观看了课堂教学视频，在这段时间里从这个平台我学到了不少先进经验和有价值的知识。 　　在网络学习中，使我受益匪浅。 　　下面一下这次学习的收获和体会。 　　1、改变了教师学习的自觉性。 　　这种学习方式下适应了成人的特点，它为教师节省了很多时间。 　　比如，我们现在的培训就可以通过回家抽时间进行网络学习，从一个地方转向另一个地方。 　　可以与老师交流互动，从参与的程度上可以看出受到广大老师的认可，体现了网络培训的魅力。 　　2、领悟有效教学。 　　专家指出：提升课堂教学的有效性是当前深化课程改革的关键和根本要求。 　　有效教学走向优质教学，也就意味着教师从一般教师走向优秀教师。 　　怎样提升教学的有效性，在从有效性走向优质教学呢?我认真学习着专家在讲座中的每一句话，思考着每一个观点。 　　从学习中使我深刻的领悟到了：在教学中应不断探索运用多种教学手段，处理好知识与能力、过程与方法、情感态度价值观之间的关系，处理好课堂欲设与生成等等之间的关系。 　　3、理论联系实际，学以致用。 　　学习的过程是一次知识积累与运用、创造的过程，因此要会学、善用。 　　我每次听专家讲座和观看课堂实录后，总要有一个思考，即如何将这些优秀的、先进的教育教学经验及典型的案例带进自己的课堂，有针对性的运用到自己的教育教学实践中，从而收到事半功倍的效果，缩短同发达地区学校教学上的差距。 　　通过实践对理论、经验的检验，寻找这些方式方法上的不同点、相同点与衔接点，完善自己的课堂教学方法，提升自身的课堂教学艺术。 　　开阔学生的视野，激起学生强烈的求知欲望，激活学生的思维。 　　4、提高自身素质，学会终身学习。 　　新课程要求教师树立终身学习的目标，实现自身的可持续发展。 　　把不断学习作为自身发展的源泉和动力。 　　在教学实践中，将学习与实际教学结合起来，努力探索新的教育教学方法。 　　在丰富自身专业知识的同时，广泛涉猎各种社会科学和自然科学知识，从而更好地适应学生对知识的需要。 　　做反思型教师，养成反思习惯，反思自已的活动过程，分析自己的教学行为、决策以及所产生的结果的过程，提高自己的专业水平。 　　通过总结经验，向更完善的目标努力。 　　利用现代信息技术平台，不断扩大学习资源和学习空间，注重与其他教师和专家的合作探讨，提高教研水平。 　　通过这次教师网络培训，使我更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，对自己今后的教学工作指明了方向。 　　在学习的过程中，我深深地体会到，感到自己知道得太少。 　　学习应该成为一个人的一生目标。 　　人应该是活到老学到老。 　　越是这样就越有一种急迫感，一种压力，驱使自己更加自觉地学习。 　　网警培训心得体会【3】 　　这次教育局组织我们小学英语老师参加为期一个月的网络培训。 　　有专家的讲座也有优秀教师的优秀课堂。 　　这一个多月的学习无论对提高英语学习的兴趣，教水平学和提升英语教学理念，都给我带来了很大的收获。 　　本次培训使我深刻地认识到，小学英语的教学与传统小学英语教学最大的不同在于课堂中注重交流，注重互动，畅所欲言，营 造一个轻松、活泼的课堂氛围。 　　这次培训能让我们老师体会什么才是精彩的英语课堂，把课堂教学回归到学生的实际生活中，优秀教师的讲座也能解开我们在教学中遇到的一些困惑，这次培训也让我意识到自身的不足和教学技能的不足，每位老师纯正的语音、语调也给了我很大的震撼。 　　我意识到作为新时代的老师，加快自身的专业发展是迫在眉睫。 　　一个多月的学习让我对教学有了新的思考： 　　一、多读书加强自身的文化修养 　　1、注重学生基础学习能力的提高。 　　基础学习能力是学生适应未来社会的前提，是开展终身学习、促进自我完善与发展的基础。 　　基础学习能力是学生适应未来社会的前提，是开展终身学习、促进自我完善与发展的基础。 　　2.注重学生信息素质的养成，迎接信息时代的挑战，适应信息化社会，从浩瀚的信息海洋中获取必要的信息，学生必须具备相应的信息素养。 　　3.注重学生创新性与开放性思维的培养。 　　教育应该培养胸襟开阔、能够站在全球化视野考察问题并创造性地解决问题的公民。 　　4.强调学生的价值观教育和道德教育。 　　在享受现代科技发展带来的充足的物质生活的同时，应更注重精神世界的锤炼，如对真理、正义、诚信、责任感的追求。 　　5.尊重学生学习经验，发展学生个性。 　　了解学生特征，选择合适的教学策略，实现因材施教。 　　二、体验教师的职业乐趣。 　　一个健康成长的人应有乐趣相伴，这样他的工作，职业生涯才能获得鲜活的生命，教师的工作环境，工作对象的特殊性更要求教师应有自己的工作乐趣。 　　因此，在我们教师队伍中就出现了这样的人：对待工作不积极，没有热情，得过且过，没有责任心和进取心，没有明确的目标，与学生关系淡薄，排斥学生，不和学生接触，为和学生交往而烦恼。 　　究其原因，就是缺乏教师职业自豪感，没能充分认识自己的职业价值。 　　要改变这一现状，我们要注意以下几方面： 　　首先，教师的环境特别是教育对象是不断变换的。 　　那么，教师就应迅速适应教育对象，这样才能做到因材施教，达到预期的目的效果。 　　从而促使教学的高效循环。 　　只有适应教育对象、环境、教师工作起来才能顺心顺手，才能安心，并从中体味到工作的乐趣。 　　其次，教师的个性是吸引学生的重要因素之一。 　　每个教师都应该时常问自己：我靠什么吸引学生?一个善于反思的教师，一个关注学生感受的教师，一个充满民主的爱心与学识的教师，一个有着与众不同的教育魅力的教师，到哪儿都是受欢迎的。 　　难怪有的教师和学生相处默契，永远是校园里的一道靓丽的风景线。 　　当然，我这里所说的吸引绝不是庸俗的讨好学生。 　　其实，一个学识和魅力并存的教师，即使你对学生严厉一些，学生仍然爱你、崇拜你。 　　偶尔当你有一些小缺点时，反而会使学生感到亲切甚至“有意思”。 　　再次，教师的工作大部分是定性的：备课、上课、批改作业、课外辅导是教师工作日的定性工作流程。 　　这些工作都在有效的时间内完成，富于紧张。 　　那么，我们就应学会在紧张的工作背后放松，尽力让自己的工作充满弹性，留下教学以外的时间空间，丰富业余生活，这样也有益提高效益。 　　古人有“师者，传道、授业、解惑也”，“德高为师”之说，其中就说出了为人师者，不但要重视教授知识，也要以德服人。 　　在现代的的教育理念中更是有“教师就是要用自己的高尚品德和人格魅力来感动学生，让学生产生心灵的震撼”这样一种观点，欧博士的敬业精神正是对“为人师表”最好的诠释。 　　所以说师德是为人师的灵魂所在。 　　三、保持平和心态 　　(1)安贫乐道，正确认识教师职业 　　教师应该对自己的职业有个正确的认知，不能认为教师是社会地位虚高、经济地位实低，工作辛苦费力的角色，而应该以教师这一职业为荣。 　　教师应努力了解自己工作中的任务和压力，树立正确而稳定的自我概念，正确认识自己，客观评价自己，合理要求自己，了解并愉悦地接受自己的优点和缺点，不给自己设定高不可攀的目标。 　　制定符合自己实际的目标，不要把目标理想化。 　　一切从实际出发，才能达到预想的结果。 　　(2)坚持不懈，正确对待教学工作中的成功与失败 　　什么样的教育是成功的教育?什么样的学生是合格的人才?教师要从更长远的视角来看待教育的成功和失败，并为了学生的全面发展而努力。 　　应根据学生的特长和兴趣培养出即能满足社会需要的专业人才，又能培养出少数个性特长得到发展，一专多能的高素质人才。 　　我很赞同书中的观点：“树立社会需要和个性发展需要相结合的观念，社会对人才有多种需要，学生也有不同的特长。 　　教师应当着力培养学生的能力，挖掘学生内在的能力，在动机、兴趣、方法、习惯方面给予重视。 　　” 　　社会对传道、授业、解惑的教师有了更高的要求，教师既要有博学多才的智慧、现代化先进的教学理念和创新求异的思想观念，这就更要求教师应该看更多关于英语方面的书籍，并做好摘记，丰富自身的理论认识，与此同时，多写写教学随笔、体会等，让自己在不断的反思中成长。 　　在这次培训活动中，我们锻炼、培养了各方面的能力，也取得了一定的成绩。 　　培训只是一种形式，它只告诉我们如何才能做得更好，关键还是靠自己不断的努力!培训时间里，我能够认真听、观看视频讲座，做好笔记，写好心得，培训后收获很大，看到了自己的不足，增强了紧迫感和危机感。 　　我个人希望多参加这样的培训，向更多的名家同行老师们学习，同时也要加强自身学习，不断的充实自己，提高自己，争取做一名真正适应时代发展要求的合格教师。 ‎