精编202X年教师工作学期末总结范文5篇

精编202X年教师工作学期末总结范文5篇

202X年教师工作学期末总结范文5篇 精品文档，仅供参考 202X 年教师工作学期末总结范文 5 篇 我们写工作总结的过程就是通过对实践过程进行认真 的分析，找出经验教训，发现规律性的东西，使感性认识上 升到理性认识。下面是由小编带来的有关教师个人工作总结 5 篇，以方便大家借鉴学习。 教师个人工作总结 1 又到了收获的季节，在上学期 50 名学生的基础上，本 学期又增加了 2 名学生。有汗水，就会有希望。52 个学生的 低年级大班，教学和管理都显得那么辛苦，但苦与乐总是交 杂在一起的，望着一张张稚嫩的小脸不时地表露出满足的微 笑，那就是你的收获。现就一个学期以来的教学工作作一个 简要的总结： 一、学生基本情况 大部分学生已经养成了比较好的学习习惯，对数学的学 习兴趣也有了较大提高，正所谓兴趣是的动力，学生的总体 成绩也呈现着稳步上升的态势。程怡、蒋嘉欣、周心洁、吴 绚哲等一批优等生的良好学习习惯，在全班也起到了辐射作 用，带动了一批同学也逐步走向了正轨。汪柱涛、陈志、程 靓、宋云等一批中上等学生，在本次测试中，由于试题难度 的降低，使他们取得了意想不到的好成绩，这对于他们来说， 也是一次非常好激励机会。特别要提到的是胡秋雨程家骏两 位同学的作业书写，用天壤之别来形容也毫不为过，为了改 变他们的书写习惯，我每天布置他们练习临写字帖，并不断 给予鼓励，终于有了巨大的改变和进步。当然，也有极少数 学生，如程柳、杨俊豪、程俊杰等几位，无论在学习习惯、 学习基础、接受能力还是思维能力等方面都存在很大的不足， 想提高成绩难度很大，这也是今后教学所需要思考和提高的 地方。 二、课堂教学情况 1、创设各种情境，激发学生思考。放手让学生探究， 动手、动口、动眼、动脑;针对教学重、难点，让学生进行 比较、交流、讨论，从中掌握知识，培养能力;让学生练习 不同层次的习题，巩固知识，形成能力，发展思维;尽量让 学生自己小结学到的知识以及方法。 2、结合基础知识，加强各种能力和良好学习习惯的培 养。在重视学生掌握数学基础知识的同时，发展学生的智力， 培养判断，推理能力和分析综合能力。例如：教学万以内数 的大小比较时，先引导学生观察所比较的数的数位是不同的 还是相同的，再根据位数的多少或位上的数的大小来判断所 比较的数的大小。教学数的读，写法时，在举几个例子后， 引导学生总结读法，写数的法则，这个过程本身体现了归纳 推理。 3、及时复习。我的做法是：新授知识基本上是当天或 第二天复习，以后再逐渐延长复习时间。该法非常适合低年 级学生遗忘快，不会复习的缺点。努力构建知识网络。一般 做到一小节一整理，形成每节知识串;每单元整理复习形成 知识链;一学期对整册书进行整理复习。学生经历教材由“薄” 变“厚”，再变“薄”的过程，既形成了知识网，又学到了 方法，容易产生学习迁移，给学生的创新、实践提供了可能。 4、批改作业。针对不同的练习错误进行面批，指出个 性问题，集体订正共性问题。批改作业时，点出错题，不指 明错处，让学生自己查找错误，增强学生的分析能力。学生 订正后，给予好的评价，鼓励学生独立完成作业。分析练习 产生错误的原因，改进教学，提高教师教学的针对性。 5、注重对学困生的辅导。对学困生进行分层次要求。 在教学中注意降低难度，放缓坡度，允许他们采用自己的方 法慢速度学习，注重学习过程。在教学中逐步培养他们的学 习兴趣，提高学习自信心，对学生的回答采取“扬弃”的态 度，从而打破上课发言死气沉沉的局面，使学生敢于回答问 题，乐于思考。 6、做好测试评估工作。评估不只是看学生学习成绩如 何，更重要的是了解学生学习的心理，作为改进教学的依据。 在测试卷中，增加了体现学生思维过程的试题。测试的结果 不再作为评价学生依据，而是着重学生的知识掌握情况，学 习的态度。 总之，一学期的教学工作，既有成功的喜悦，也有失败 的困惑，虽然取得了一定的成绩，但也存在不少的缺点，如 对新课改理念的学习和探讨上、信息基础教育上、自己的教 学经验及方法等方面有待提高。本人今后将在教学工作中， 吸取别人的长处，弥补自己的不足，力争取得更好的成绩。 教师个人工作总结 2 在开学初期，我们根据本班的实际情况制定了适合我班 级的德育计划，并将它贯穿与幼儿游戏，学习，劳动及一日 生活的各个环节中，使德育工作无所不在，无时不在，现将 本学期德育工作总结如下： 一、将德育工作渗透与游戏中 在游戏中，鼓励幼儿多讲礼貌用语，如”请”，”谢谢”，” 对不起”等，不讲脏话，不争抢玩具，大家一起玩，轮流玩， 并鼓励幼儿试着协商解决。 二、把德育工作贯穿与教育教学环节中 1、在九月份，我们以“我喜欢”拉开了对幼儿进行德 育教育的主题。主要活动有“抱一抱”在集体游戏中感受友 谊的温馨，并让幼儿懂得关心他人和他人分享快乐。“甜蜜 手语”体验关心残疾人的情感 2、十月份，在“感官总动员”中的“嘘，仔细听”的 活动中让幼儿懂得尊重他人，上课要遵守纪律认真听讲。知 道倾听的重要性。 3、在“伞的世界”中“伞下的家”“伞下的感受”等活 动中培养了孩子初步的规则意识，在制作伞的过程中学习小 组的合作能力，增强集体意识，培养集体精神。 4、十二月份的“给你一封信”中，通过家长和孩子之 间信的交流，让孩子懂得父母的爱，让孩子学会爱父母，爱 他人的情感，机智，勇敢等优良品质。 三、利用节日对幼儿进行品德教育 通过”教师节”，”中秋节”，”国庆节”。教育幼儿尊敬 长辈，热爱祖国的情感。 四、家园联系，共同教育 对幼儿进行品德教育，需要家庭，幼儿园，社会多方配 合，一致努力，来保障幼儿健康快乐的成长，我们通过家园 窗，家长会以及半日活动，电话联系等多种渠道，沟通联系， 努力寻求家长配合，步调一致的进行德育教育，为幼儿共同 创建一个文明健康的环境，确保幼儿身心全面健康的发展。 教师个人工作总结 3 时间过得真快，转眼之间，我已经顺利的完成了本学期 的教学工作。回顾这一学期，既忙碌，又充实，有许多值得 总结和反思的地方。现将本学期的工作总结如下： 一、加强学习，不断提高思想业务素质。 “学海无涯，教无止境”，仅有不断充电，才能维持教 学的青春和活力。所以，一向以来我都进取学习。一学期来， 我先后学习了：《一个语文教师的心里路程》和《教育，就 是诗意的栖居》两本教育专著，让自我树立先进的教学理念， 也明确了今后教学努力的方向。随着社会的发展，知识的更 新，也催促着我不断学习。经过这些学习活动，不断充实了 自我、丰富了自我的知识和见识，为自我更好的教学实践作 好了准备。 二、求实创新，认真开展教学、教研工作。 教育教学是我们教师工作的首要任务。本学年，我努力 将我在山东经受的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足 “立足老教材，实践新理念。”力求让我的语文教学更具特 色，构成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求， 提高语文教学质量。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教 学“五认真”。课前认真作好充分准备，精心设计教案，并 结合班级的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到当堂资料 当堂完成，课后仔细批改学生作业，不一样类型的课，不一 样学生采用不一样的批改方法，使学生对语文更有兴趣，同 时提高学生的语文水平。另外，授课后根据得失，及时写教 后感、教学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以 后的教学积累经验。同时，我还进取和其它教师进行沟通， 了解学生，改善教法，突破学法。对于我负责的语文课的教 学，我采用系统性、阶段性相结合的原则，做到定时间、定 地点、定资料，使每堂课都能让学生有收获。总之，不管在 课堂教学，还是在课外辅导教学中，我都以培养学生本事， 提高学生的素质为目标，力求让语文教学对学生的成长和发 展起到更大的作用。 三、充分利用网络的功能和优势，博采众长，开展教学 教研工作。 为保证课改教研的质量和水平，本人充分利用网络，进 行教学教研工作中。以科学研究的精神对课改中出现的种种 问题现象予以分析研究，异常是加强对“新课标、新教材验 证”的研究，对“评价”的研究。在教学过程中经常反思自 我的教学得失，勤写教学反思，注意搜集、整理相关资料， 使“教学改革”真正成为自我的事。撰写教育教学论文、教 学心得、生活感悟、教案设计……经过与其他教师及网友们 的教学交流，异常是在专家在线指导下，质疑解惑，迅速转 变自我的教学观念和教学方法，不断促进、提升了自我的专 业化素质。 四、加强反思，及时总结教学得失。 反思本学年来的工作，在喜看成绩的同时，也在思量着 自我在工作中的不足。不足有以下几点： 1、不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反 思。 2、教科研方面本学年加大了学习的力度，认真研读了 一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还 不到位，研究做得不够细和实，没到达自我心中的目标。 3、语文教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后 还要努力找出一些语文教学的特色点，为开创语文教学的新 天地作出贡献。 以上是我对本学期工作总结和反思，它将指引我今后的 工作，在未来的教学中，我会扬长避短，发挥自我的优势， 将自我锻造的更好。 教师个人工作总结 4 日子过得真快，转眼间，一个学期就要过去了。回顾这 一学期的教学工作，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反 思的地方，现将本学期的工作做一个小结： 一、求实创新，认真开展教学工作 教学是我工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新 课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新教材，实践 新理念。”力求让我的物理教学更具特色，提高物理教学质 量。 我任教初二年级的 1 至 4 班的物理课程。在日常教学中， 我坚持做好课堂教学“四认真”：课前“认真”作好充分准 备，“认真设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂 课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后认真批改学生作业， 使学生对物理更有兴趣，同时提高学生的探究科学水平。另 外，课后根据得失及时认真的写些教后感、教学反思，从短 短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积累经验。同 时，我还积极和学生进行沟通，了解学生，改进教法，突破 学法。 在课堂教学，我都以培养学生能力，提高学生的素质为 目标，努力的寻找器材完成演示实验、分组实验，力求让教 学对学生的成长和发展起到较大的作用。 二、加强学习，不断提高思想业务素质。 “学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教 学的青春和活力。一学期以来，我到七中听取了几节区级优 质课评选、到青岛即墨 28 中学习，在网络上也结实了几位 博友同行，尤其是潘老师的教学随笔，让我受益匪浅。另外， 我还利用书籍、网络认真学习了物理新课程标准，以及相关 的文章如《教育的转型与教师角色的转换》、《教师怎样与新 课程同行》等。通过学习让自己树立先进的教学理念，也明 确了今后教学努力的方向。平时有机会我积极参与学校的听 课、讲课活动，通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富 了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。 三、加强反思，及时总结教学得失。 反思本学年来的工作，顺利完成的同时，也在思量着自 己在工作中的不足： 1、对于物理新课程标准的学习还不够深入，在新课程 的实践中思考得还不够多，不能及时将一些教学想法和问题 记录下来，进行反思; 2、虽然认真学习了一些有关教科研方面的理论书籍， 但在教学实践中的应用还不到位，做得不够细和实，没达到 自己心中的目标; 3、物理教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后 还要努力找出一些物理教学的特色点，让自己的教学水平更 进一步! 教师个人工作总结 5 不知不觉中一个学期就要结束了，回顾这个学期的工作， 基本上是比较顺利的。我所享有的收获，我会用于下个学期 的工作中，我所碰到的问题我会认真思考，想办法解决。在 这个学期中，本人能在坚持原有良好工作态度的基础上，不 断提高，不断进取，不断学习，虚心向有经验的教师学习。 为了坚持优良的工作姿态，以使下一学年能以更优秀的面貌 去继续工作，现将本人这学期的工作情景进行全面的总结， 总结如下： 一、思想方面 在这学期里，我从思想上，利用师德师风教育活动端正 自我;从行动上学电脑技术，学教学技能等;在生活上注意形 象，为人师表。一学期来，我进取参加政治学习，努力提高 自身的思想觉悟，服从学校的工作安排，默默无闻地配合领 导和教师们做好校内外的各项工作，得到了领导和同事的肯 定。这些肯定使我在以后的工作中变得更有信心、有动力去 做好每一样工作。 二、工作方面 这学期主要的工作主要包括在三个方面：一是担任九年 级共 4 个班的信息技术课的教学，二是学校远程教育资源的 接收、整理、运用及设备的检修、维护等工作，三是学校相 关文件资料的打印及各项数据的录入、核算等。 为了做好微机室管理工作，更好地完成教学任务、为教 学服务，本学期继续以发现和培养具有综合素质的学生为小 组长，具体分工，连带促进，使各班每个组在上课时都能相 互配合，共同遵守微机室的规章制度，按教师要求进行正确 操作，养成良好的学习习惯和卫生习惯。 在远程教育管理方面，除及时认真地做收远程教育资源 的接收、整理、刻录外，配合教务处为教师运用资源做好配 套服务，如多媒体教室设备的调试、接收设备的维护、资源 的浏览和整理等，同时认真做好各项记载。 在设备维护方面，本学期本人对学校的微机进行了检修、 保养，力求它们能够正常的工作，为学生创造一个良好的学 习环境。 三、业务方面 作为一名信息技术教师，应具有比别人更超前的目光， 及时掌握最新的科技资讯。为此，我平时还虚心请教有经验 的教师，经常上网浏览新课程教学及信息技术教学等资料， 学习更多、更好、更新的知识。同时进取参加教研活动，多 争取机会听评课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺 术，努力使自我向一名科研型教师看齐。 虽然工作量比较大，但为了提高教学水平和提高业务水 平，本人在很多收集别人优秀设计、优秀架构，向有经验教 师请教的基础上，利用本人有限的时间建成学校网站和个人 教学博客，以利于同行间的交流和学习，方便学生与我的交 流，也有利于及时掌握学生的动向、引导学生学习。在教学 之余，我也注重积累和总结，本学期我被评为优秀教师。 四、考勤方面 我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各 项规章制度。处理好学校工作与私人之间的关系，不迟到不 早退，有时还会加班加点，这同时煅练了自我。对学校的工 作尽职尽责，不论是学校分到的哪一项工作，我都配合同事 尽自我的努力把工作做好。 “越是对事业爱得深，越感到自我对事业的不尽职。” 在以后的教学工作中，我会在坚持原有优良作风的基础上不 断发展，我必须要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更 大的成绩。 2020 教师工作学期末总结范文 5 篇