2020年学习“四史”教育心得体会多篇稿合编

2020年学习“四史”教育心得体会多篇稿合编

2020 年 学 习“ 四 史 ”教育 心 得 体 会 多 篇 稿 合 编 2020 年学习“四史”教育心得体会多篇新版 1 　　2020 年 5 月 9 日上海市市委召开“四史”学习教育领导小组会 议，会上李强书记指出，开展党史、新中国史、改革开放史、社会主 义发展史学习教育，是市委贯彻落实总书记重要讲话精神，建立健全 “不忘初心、牢记使命”长效机制的重要部署。会议指出，历史是最 好的教科书，是党员干部的一门必修课。要通过学习“四史”，在思 想上弄清楚、理解透中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么 “行”、中国特色社会主义为什么“好”。要回看走过的路、比较别 人的路、远眺前行的路，深刻认识红色政权来之不易、新中国来之不 易、中国特色社会主义来之不易，进一步增强“四个意识”、坚定 “四个自信”、坚决做到“两个维护”，切实做到理论上清醒和政治 上坚定。作为一名基层党员，必须深刻认识到“四史”学习是坚定理 想信念的需要，有着十分紧迫而又深远的意义。只有通过学习“四 史”，才能身临其境地了解我党走过的峥嵘岁月，体会我党在革命和 奋斗中的艰难历程。“四史”学习教育是提升党性修养的需要。面对 当前常态化抗击疫情状态下，复工复产复市有序推进工作状态下，基 层党员更要敢于担当，立足本职工作，兢兢业业、恪尽职守做好本职 工作，为经济社会稳定发展尽一份绵薄之力。“四史”内容各有侧重， 但整体讲的就是中国共产党为人民谋幸福、为民族谋复兴、为世界谋 大同的实践史，中共共产党的领导是“四史”的主线。历史是最好的 教科书，对党员干部来说，历史更是好的营养剂，多一次重温我党的 历史，心中就多增添一份信念。重温党史、新中国史、改革开放史、 社会主义发展史，可以增强守初心、担使命的思想自觉和行动自觉， 增强实现中华民族伟大复兴中国梦的信心。从历史中汲取精神力量、 汲取经验智慧、汲取坚守人民立场的定力，努力克服疫情影响，坚定 不移做好自己的事情，更好推动改革开放再出发，更好增进人民群众 福祉。 　　 2020 年学习“四史”教育心得体会多篇新版 2 　　___ ___曾给广大青年指出：“历史是最好的教科书。学习党史、 国史，是坚持和发展 ___社会主义、把 ___各项事业继续推向前进的 必修课。”近些年来，网上不时就会出现了讨论“刘胡兰”“狼牙山 五壮士”“邱少云”“王伟”等革命英雄事迹真伪的事件。很多网民 纷纷力挺英雄，为英雄“点赞”，同时也有少数人怀疑英雄，以致网 上各种评论沸沸扬扬。那些造谣者为什么能够有听众、有“市场”? 归根结底是有部分人特别是部分年轻人对党史、国史和社会主义发展 史等史实了解不够造成的。作为新时代的教师，我认为更应该认真学 习。下面是我在学史中的几点感想。一、学习党史、国史，人民教师 应走在前列。教师是人类灵魂的工程师，是孩子成长路上的主要引领 者。学习党史国史，准确把握历史发展的主题和主线、本质和主流， 不但是提升自身素质和党性修养的主要途径，也是寻根溯源、以理服 人加强对学生党的理论教育，强化学生的理想信念和补足精神之“钙” 的 ___，做时代的“逆行者”。二、学习党史、国史，学校教育须大 力加强。孩子是祖国的未来，加强孩子党史、国史直接关系到做人立 国的根本。学生的求学期，也是思想观念形成的关键期。在学校教育 中，增加党史、国史在德育教育中的课程量，加强相关课程打磨和安 排部分专家型教师讲授这一课程，对加强学生三观培育，特别是理想 信念培育具有重要作用。三、学习党史、国史，方法手段需与时俱进。 应积极创新教育模式，丰富教育形式，大力利用网络资源、游戏动漫、 儿童读物、仪式庆典、讨论交流等教育载体或教育形式，促进相关教 育更加生动、更有时代感，更具吸引力，从根本上解决人们没兴趣、 不想学等问题，使红色基因得到更好传承与弘扬 　　深入开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史的学习 教育，是当前和今后全体党员、干部一个时期的重要政治任务，我们 要高度重视、精心组织、有力推进，加强组织领导、做到求真务实， 推动党员干部学习学在深处、入脑入心。 　　“四史”学习教育是坚定理想信念的需要。当代的党员大多是在 改革开放后出生的，没有经历过战争的洗礼，没有遇到过国家从站起 来到富起来的艰难险阻，只有通过学习“四史”，才能身临其境地了 解我党走过的峥嵘岁月，体会我党在革命和奋斗中的艰难历程。学习 “四史”要紧扣时代特征。要充分利用当地的红色文化资源加强教育 引导，增强广大党员干部的思想定力。 　　“四史”学习教育是提升党性修养的需要。中华伟大复兴中的道 路从来不是一马平川，而如今有一些党员对改革开放史、社会主义发 展史缺乏深入了解，他们贪图安逸，坐享其成。学习“四史”要紧扣 实际。在中华民族的发展史上，有许许多多奋不顾身、舍生忘死的英 雄人物。2020 年初，新冠肺炎疫情爆发后，我们身边涌现出了一大 批、无私奉献的优秀人物。以“四史”开展党性教育，要引导党员干 部从历史人物和现代人物中学习他们的优秀品质，要在现实中自觉提 升党性修养和政治觉悟。 　　“四史”学习教育是提高干部工作能力的需要。中华民族从富起 来到强起来的进程中，充分展现了中国共产党用马克思主义思想指导 实践、推动工作的过程。当前，有一些领导干部意识到自己本领恐慌、 能力不足，对如何提高自身工作能力又无从下手。其实，通过学习 “四史”便可从中汲取智慧和力量，在研究和学习的过程中，不断总 结经验和教训，再加以综合分析、科学判断、灵活运用，不断增强工 作的主动性、预见性和创造性，以理论指导实践，最终达到提升自我 能力的目的。 　　历史是最好的教科书，在即将迎来建党 100 周年的重大历史节点 之际，深入开展“四史”学习教育，就是要让党员干部不忘历史， ___，筑牢守初心担使命的思想根基，要让党员干部知史爱党、知史 爱国，不断强化爱党爱国的思想自觉和行动自觉，要让党员干部以史 为师、以史为鉴，把新时代的长征路走得更稳更好。 　　市政府党组成员要组织带领分管战线和部门，认真学习、深刻领 会，准确把握《规定》的各项要求。 　　一要切实增强全面从严治党的思想自觉和行动自觉，坚持学习党 史、国史，发扬优良传统，以改革创新精神加强党的建设。特别是要 以 ___ ___关于全面从严治党的重要论述为指引，认清责任、扛起责 任、落实责任，推动全面从严治党向纵深发展。 　　二要从严守政治纪律和规矩切入落实全面从严治党要求，进一步 树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。坚决贯 彻执行党的路线方针政策，力戒形式主义和官僚主义，切实增强政治 警觉性和政治鉴别力，保持廉政勤政，遵守廉政规定，净化 ___。 　　三要严格履行全面从严治党的岗位责任，市政府党组成员要按照 《规定》，落实好“一岗双责”，进一步加强对分管部门党建工作的 领导、检查和督促，注重在发挥示范带动作用、了解基层情况、党建 与业务工作两手抓上下功夫，做到真管真严、长管长严。 　　四要把全面从严治党的成效体现在推动经济社会发展上，统筹抓 好疫情防控和经济社会发展工作，确保打赢疫情防控人民战争、总体 战、阻击战。要按照“六稳”“六保”要求，进一步加大对企业复工 复产、复市复业的政策支持力度，在农业生产、工业发展、项目建设、 扶贫攻坚、民生保障上取得更大成效，为如期完成年度任务目标奠定 坚实基础。 　　作为健全“ ___、牢记使命”长效机制的重要部署，开展党史、 新中国史、改革开放史、社会主义发展史学习教育，是市委贯彻落实 ___ ___重要讲话精神的重要举措，具有十分紧迫而又深远的意义。 　　学习“四史”教育是坚定理想信念的重要法宝。现在大多数的党 员是在改革开放后出生的，没有经历过艰苦岁月，没有遇到过艰难险 阻，为更好地了解那段峥嵘岁月，体会到革命奋斗的艰难历程，只有 认真学习“四史”才能真正懂得其中蕴含的意义。上海是中国共产党 的诞生地，有着丰富的红色文化资源，应当充分运用这些资源，加强 对党员的教育引导，增强广大党员干部的思想定力，在新时代担起新 使命，实现新作为。 　　学习“四史”教育是提升党性修养的重要方法。在中华民族伟大 复兴的道路上，有着不计其数奋不顾身、鞠躬尽瘁，为国捐躯的英雄 人物，南仁东、黄文秀、张富清……当前新冠肺炎疫情爆发后，也涌 现了一大批战疫英雄，开展“四史”教育，引导党员干部学习优秀人 物的优秀事迹、高尚品格，在现实中自觉提升党性修养和政治觉悟。 　　学习“四史”教育是提高工作能力的重要方式。中华民族从站起 来、富起来到强起来的进程中，充分运用了马克思主义思想指导实践、 推动工作的过程。学习“四史”可以汲取智慧和力量，在研读学习的 过程中，总结经验和教训，综合分析、科学判断、灵活运用，增强工 作的主动性、创造性，以理论指导实践，最终提升自我的综合能力。 　　___ ___指出，历史是最好的教科书，也是最好的清醒剂。以史 为鉴、资政育人，加深对历史规律性的认识和历史必然性的把握，从 历史中汲取经验和智慧，增强开拓前进的勇气和力量，更好的战胜前 进征程上的困难和挑战。2020 年 1 月 8 日， ___ ___在“ ___、牢 记使命” ___总结大会的讲话中，提出要把学习贯彻党的创新理论， 同学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史(下称“四 史”)结合起来。贯彻学习“四史”，是坚持和发展 ___社会主义、 把 ___各项事业继续推向前进的必修课。这门功课不仅必修，而且必 须修好。中国共产党从 1921 年 7 月 23 日成立以来，是以马克思主义 为指导的先进政党，是在百年实践中不断总结自身建设的历史经验， 统筹推进党的政治、思想、组织、作风、纪律和建设，成长为世界上 为数不多、具有强大政治领导能力的成熟政党。 ___革命时期，中国 共产党带领人民 ___推翻 ___、封建主义、官僚资本主义三座大山， 建立了新中国。中国共产党自成立之日起，就把为人民谋幸福、为民 族复兴作为己任，创造性运用马克思主义国家学说，逐步建立并巩固 了新中国的国体、政体、根本制度、基本制度和重要制度。引领新中 国走上了国家富强、人民幸福的正确道路。在中国共产党的领导下， 从以邓小平同志为主要代表的中国共产党人确立社会主义初级阶段 基本路线，制定了到二十一世纪中叶分三步走、基本实现社会主义现 代化的发展战略，到以 ___同志为核心的 ___着力推进实现全面建成 小康社会的奋斗目标，正确判断新时代我国社会主要矛盾，统筹推进 “五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略布局，使 ___事 业取得了历史性成就。1978 年 12 月十一届三中全的召开，揭开了我 国改革开放的序幕，是我国进入了以改革开放和社会主义现代化建设 的新时期，成为开辟 ___社会主义道路，开创中国社会主义事业发展 时期的伟大转折。中国共产党在十一届 ___以后，扭住完善和发展 ___ 社会主义制度这个关键，带领人民攻坚克难，以经济体系改革为牵引 统筹推进各个领域的体制改革，快速提升了国家综合实力。党的十八 大以来，中国共产党重点加强了人民当家作主制度建设，深化了经济 体制改革，深化了司法体制综合改革，深化了生态文明体制改革，深 化了国防和军队改革，建立了国家监察制度， ___社会主义制度日趋 成熟定型，为推动 ___事业取得历史性成就发挥了重大作用。中国共 产党一直是社会主义发展史最重要的参与者和最强大的引领力量。中 国共产党坚持把马克思主义基本原理与中国实际相结合，摆脱了模仿 苏联模式的传统思路，成功开辟了符合中国发展的 ___社会主义道路。 中国用几十年时间走完了发达国家几百年走过的工业化进程，人民生 活显著改善，社会长期稳定，社会主义在同资本主义竞争中所处的被 动局面得到很大程度的扭转。进入二十一世纪，在中国共产党的正确 领导下，我国国家制度和国家治理体系也体现出显著优势，科学社会 主义在中国焕发出强大生机活力。 ___社会主义成为科学社会主义发 展的伟大旗帜，成为振兴世界社会主义的中流砥柱。而如今，年轻一 代的党员，没有经历过战争的洗礼，没有走过革命先辈们走过的路， 无法体会我党在革命和奋斗中的艰难历程，唯有通过学习“四史”， 才能身临其境地了解我党走过的峥嵘岁月，体会我党在革命和奋斗中 的艰难历程。学习“四史”，要切实增强党的意识，坚决做到“两个 维护”，坚持党的全面领导，认真落实新时代党的建设总要求，提高 党的建设质量和水平。各级党员干部要对党忠诚，自觉在思想上政治 上行动上同以 ___同志为核心的 ___保持高度一致。要把广大人民群 众凝聚团结在党的旗帜下，拥护党、热爱党，坚定不移跟党走。要回 看走过的路、比较别人的路、远眺前行的路，深刻认识红色政权来之 不易、新中国来之不易、 ___社会主义来之不易，进一步增强“四个 意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”，切实做到理论 上清醒和政治上坚定。历史是最好的教科书，在疫情肆虐的今天，我 们要以“四史”开展党性教育，引导党员干部从历史人物和现代人物 中学习他们的优秀品质，在现实生活中自觉提高党性修养和政治觉悟， 增强守初心、担使命的思想自觉和行动自觉，增强实现中华民族伟大 复兴中国梦的信心。 　　 2020 年学习“四史”教育心得体会多篇新版 3 　　总书记指出，只有坚持思想建党、理论强党，不 X 初 X 才能更加 自觉，担当使命才能更加坚定，要把学习贯彻党的创新理论作为思想 武装的重中之重，并同学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义 发展史(下称“四史”)结合起来。“四史”内容各有侧重，但整体讲 的就是中国共产党为人民谋幸福、为民族谋复兴、为世界谋大同的实 践史，中国共产党的领导是“四 　　史”的主线。(引用)如何在工作中学习四史，利用四史带给我们 的教训与教育，才是我们应该做的。 　　一、党史是中国共产党成长的纪录史 　　中共党史，简单来说就是中国共产党从成立到现在这么一个过程。 学习中共党史，有助于我们了解党，了解党的发展，按照时间顺序排 列，这样就像一幅中共党史的成长纪录呈现在我们面前。这是我们学 习中共党史需要掌握的一种从思想到平时普及的方法，也是帮助我们 尽快入门的必修功课。 　　二、新中国史是中国成长的历史 　　新中国史，简单来说就是中国从成立到现在这么一个过程。今年 是新中国成立 71 周年，新中国的诞生犹如刚出生的太阳，朝气蓬勃， 一扫旧中国的沉沉黑暗，照亮了民族复兴的崭新征程。新中国成立后 经历了抗日战争，抗美援朝，解放战争等艰苦时期。我们要从中华民 族崛起的奋斗历程中汲取信仰的力量，从我们中国发生的历史巨变中 学习，时刻忠于党的政策方针，忠于党的组织，进一步坚定自觉听党 话、跟党走的信念。 　　三、改革开放史是新中国逐步变强的现代史 　　改革开放对中国的发展起着至关重要的作用，可以说没有改革开 放就没有现在的中国，中国从刚开始的闭关锁国，到至今的完全开放， 不仅提升中国自身的发展，同时对世界的发展起到了推波助澜的重要 作用，从木质独轮车，到现在性能极具人格化的汽车，从工艺扫帚到 智能扫地机，无处不凸显出改革开放的好处。 　　四、社会主义发展史是社会主义成长史 　　社会主义发展史从最根本上解决了人民当家做主的要求，党的最 终目标是实现共产主义，而社会主义发展却是实现共产主义的路途， 只有不断学习社会主义发展，才能逐步走向共产主义。 2020 年“四史”学习心得体会 　　___ ___指出，只有坚持思想建党、理论强党， ___才能更加自 觉，担当使命才能更加坚定，要把学习贯彻党的创新理论作为思想武 装的重中之重，并同学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发 展史(下称“四史”)结合起来。“四史”内容各有侧重，但整体讲的 就是中国共产党为人民谋幸福、为谋复兴、为世界谋大同的实践史， 中国共产党的领导是“四史”的主线。 　　进入二十一世纪，在中国共产党的正确领导下，我国国家和国家 治理体系体现出显著优势，科学社会主义在中国焕发出强大生机活力。 ___社会主义成为科学社会主义发展的伟大旗帜，成为振兴世界社会 主义的中流砥柱。在国际环境日益复杂多变的当下，中国共产党有责 任、有信心、有能力为科学社会主义新发展做出更大历史贡献。 　　中国共产党的领导是贯穿党史、新中国史、改革开放史、社会主 义发展史的主导性实践逻辑。干部在系统研读“四史”材料时，要准 确把握党的领导这一主线，不断深化“四史”学习教育，切实增强在 实践中守初心、担使命的思想自觉和行动自觉。 　　要在“四史”学习教育中坚定理想信念。理想信念就是共产党人 精神上的钙，是共产党人的精神动力和理想源泉。当代青年大多没有 经历过战争和贫苦，没有亲身体验过国家从站起来到富起来的巨大变 化，我们只有通过学习“四史”，才能了解中国共产党走过的光辉岁 月和艰苦历程，才能弄清楚我们从哪里来、到那里去，让党员更好地 牢记初心和使命，切实增强信仰、信念和信心，从而坚定理想信念。 　　要在“四史”学习教育中提升党性修养。我们现在能够生活在这 样一个盛世中，都是共产党员先辈们用生命和献血换来的。通过学习 “四史”，能让我们更好地重温红色革命精神，青年党员要学习先辈 们不惧艰难困苦的意志，在学习中锤炼坚强的党性，追寻先辈的步伐， 尽心尽力坚守岗位、全心全意为人民服务，奋力征程新时代。 　　要在“四史”学习教育中提高担当作为。党的奋斗史中涌现出无 数革命先烈、英雄模范和时代先锋，面临各种困难挑战，他们牢记宗 旨、矢志不渝、牺牲奉献，是我们最好的学习榜样。我们应该在本职 工作上谋大局，脚踏实地的做出实实在在的工作，做充满激情、富于 创造、勇于担当的新时代上海青年干部，努力为中国共产党今后的历 史做出自己的贡献。 　　历史是最好的教科书，对于党员干部来说，知史爱党、知史爱国， 是对每一位党员同志的基本要求。每位党员干部，都应好好学习党史、 新中国史、改革开放史、社会主义发展史，增强守初心、担使命的思 想自觉和行动自觉，使头脑更加清醒坚定，行动更加坚决有力。 　　以史鉴今、资政育人，“四史”目的在于通过 ___教育，深刻认 识现代中国的发展脉络，深刻认识中国为什么选择马克思主义、为什 么选择中国共产党、为什么选择 ___社会主义道路，建立对我们国家 政治制度和社会制度的历史认同和政治认同。历史观是世界观、人生 观、价值观的重要基础。 　　学习“四史”，保持锐意进取、永不懈怠的精神状态。上海是中 国共产党的诞生地，新时代承担着重要使命，广大上海党员、干部更 要努力把“四史”学得更深更透，使头脑更清醒坚定，行动更坚决有 力，充分借鉴历史，以敢为人先的创新发展精神，坚持改革开放的思 路办法解决发展中的矛盾问题。要以更加宽广的视野，始终坚持对标 国际最高标准、做好水平，更好代表国家参与国际合作与竞争，要以 更加强烈的使命担当，勇立潮头，充分展示作为排头兵先行者的创造 性，为 ___社会主义事业增添新的光彩。 　　学习“四史”，坚定 ___社会主义理想信念。重视从党的历史中 汲取智慧和力量是中国共产党的优良传统。这既是加强党的思想理论 建设的重要任务，也是增强思想政治工作能力和做好立德树人工作的 有效途径。当今年代的党员大多是在改革开放后出生的，没有经历过 战争的洗礼，没有遇到过国家从站起来到富起来的艰难险阻，只有通 过学习“四史”，才能身临其境地了解我党走过的峥嵘岁月，体会我 党在革命和奋斗中的艰难历程。学习“四史”要紧扣时代特征。要充 分利用当地的红色文化资源加强教育引导，增强广大党员干部的思想 定力。 　　学习“四史”，汲取坚守人民立场，永葆共产党人初心。理想信 念是共产党人的精神动力和理想源泉。中国共产党人之所以能战胜难 以想象的困难和挑战，表现出超乎想象的强健的生命力，就是因为有 信仰力量的支撑。在新冠肺炎疫情威胁着亿万人民的生命安全和身体 健康的时候， ___一声号令，全党从上到下闻令而动，广大党员、干 部在危难时刻挺身而出、英勇奋斗。疫情以来，全世界唯有在中国共 产党领导下的中国不仅严控了国内的疫情发展，还早日踏上了复工复 产、恢复民生经济的道路上。这就是中国共产党信仰之力。 　　新冠疫情的突袭，给中国的百年大局带来了新的挑战，但不会阻 拦强国向前发展的步伐。学习党史学习党训，从 ___长河过往中汲取 治国便民的方法方案，在中国共产党的百年发展历史中，以史为鉴， 可以知兴替。 　　所有的强国之路都不会一帆风顺，总是需要有人负重前行，为未 来的光明世界开创一条康庄大道，引领新中国走上国家富强，人民幸 福。 　　___ ___指出，只有深入学习“四史”，才能坚守初心使命。 ___ 才能更加自觉，更加对目标坚定，才能根据实际情况解决实际问题， 贯彻党的创新理论作为思想武装的重中之重。为人民谋幸福，为民族 统一复兴，为世界谋大同是当今的主线任务。 　　___学四史是因为学无止境，中华文明五千年历史博大精深，渊 源流长，但是普遍人只知当下，不知过往，对曾经的文明，曾经的历 史普遍陌生模糊。对亲身经历过的历史比较熟悉了解，感同身受。深 化学习四史，作为根本出发点和落脚点，讲活历史故事、用活红色资 源，打牢党员干部的思想根基，增强开拓前进的勇气力量，为奋力夺 取疫情防控和实现经济社会发展目标双胜利提供强大思想保证。在中 国共产党正确的执政领导下，我国国家法制体系有了显著的提高和优 势，在科学治理的管控下，科学社会主义核心价值观焕发出强大的力 量。在日益复杂的国际环境下，中国共产党具有责任心、耐心、信心、 做出更多的历史贡献。 　　深化“四史”学习教育，中国志在必得，切实增强实践活动，让 更多百姓了解红色历史，传扬红色精神，学习经典，让中国争取走上 无法撼动的强国地位。 　　以史为鉴，可以知兴替。学习“四史”可以坚定党员的理想信念， 激发斗争精神，肩负起责任和担当。进入新时代面对新挑战，我们在 “四史”学习中反思自己，把工作摆进去、把责任摆进去，从而推动 党员干部知史爱党，知史爱国，从而把学习着重落实到解决群众实际 问题，推动事业发展，不断提高群众的幸福感和获得感。 　　学“四史”以守初心。通过学习“四史”，在学习中逐渐形成， 并不断巩固树立起正确的历史观，使之入脑入心，深植于骨血。只有 深入学习“四史”才能认识到为什么中国要选择马克思主义、为什么 只有中国共产党才能救中国、 ___社会主义绝不是从天上掉下来的。 在民族危亡的紧要关头，是无数有信仰的共产党人站了出来，在斗争 中成长，在艰苦卓绝的环境下创造了非凡而伟大的历史。只有通过重 温那段血泪史，奋斗史才能更深层次的思考共产党一直以来的初心， 共产党人永远守护的信仰，从而给自己的补足精神之钙，筑牢党性之 魂。现在的我们面对新时代的挑战，面对更加复杂的国际形势，更要 强化党性修养，不忘历史，砥砺前行。 　　学“四史”以激斗志。在那个无比动荡的年代，在那个风雨飘摇 的中国。我们党为了救中国而成立，自成立以来，一路艰辛，充满着 血雨腥风，但是无数的共产党人前赴后继，为了信念为了人民不懈的 奋斗和拼搏，最终成立了新中国使人民站了起来。之后在改革开放中， 不断探索，不怕失败，终于摸索一条 ___的社会主义道路，让人民富 了起来。伴随着深化改革，“一带一路”建设、科技创新的飞速发展， 带领中国人民强起来。这一条从站起来到强起来的道路上从来都不是 康庄大道，前面充满着，只有要一步步的探索才能前行，前方充满着 荆棘，只有靠坚定的斗争精神才能使我们社会主义的道路越走越宽广。 我们通过学习“四史”来激发自己的斗争精神，无论将来会面临什么 样的挑战，都绝不做软骨头，坚持奋战，勇于斗争。始终做到情为民 所系，权为民所用，利为民所谋，为人民向往的美好生活坚持奋斗。 　　学“四史”以勇担责。“一代青年有一代青年的历史际遇。”在 动荡的年代，无数有理想的青年人先醒悟过来，并扛起了救中国的重 担，在改革开放中，无数的青年人挥洒着自己的热血和汗水，建设新 中国。进入新时代，更是要靠无数的青年人肩负起强国圆梦的使命。 今年的新冠肺炎疫情突如其来，迅速席卷全球，在如此严峻的形势下， 无数的有责任、有担当的共产党人站了出来，挡在群众的前面，为人 民利益舍生忘死的逆行，保护群众的人身安全。在学习“四史”的过 程中，通过回顾革命先辈的伟大事迹，从而反思自己所应肩负起的责 任和使命，将个人才华和中华民族伟大复兴的历史重任有机结合，肩 负起 ___责任和担当。