童年读书心得体会

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童年读书心得体会 童年读书心得体会 童年读书心得体会 篇一：读书心得体会：高尔基的童年 读书心得体会：高尔基的童年 阅读完《高尔基的童年》，让我感觉自己的童年都给浪费掉了。 我一字一句地仔细阅读时，仿佛和高尔基在一起读书。他读得那么专心，把世界上的一切都忘记了。读到这里，我情不自禁想起了自己以前读书的情景。每当父母给我买回新书或自己借到一本书，我就如鱼得水，总是迫不及待地阅读。我虽然爱看书，但从中得到的收获却极少。为什么呢?高尔基如饥似渴地读书，忘记了一切，自己与之相比较，我只是看热闹，反注意了一些主要的故事情节，从来不曾写读书笔记;也不曾体会文章的内涵;更未注意过他人作品、文章写作的好方法等。又因看的书多，且都是走马观花，囫囵吞枣，所以看罢即忘，收益浅。我想高尔基所以能成为世界文豪，与他从小那求知若渴、专心致志的读书精神是分不开的。同时，高尔基认真读书的态度，不反反教育了我做任何事都要具有认真的态度。 粗心乃失败的根源，认真是成功之秘诀。我是深有体会的。记得我在这学期数学期中时，十分失败，其原因就是――粗心。较难的题，一分未扣，而较简单的一道填空题，由于在草稿纸上是根号5，却因看错把根号5写成根号3，被扣去两分，这难道是我不会吗?唉，粗心使我屡次失败，我怀疑，它难道是我的影子，总与我相伴吗?可今天，我看到高尔基读书忘了一切，而抛开粗心的唯一办法，就是与认真交朋友，对，终于悟出，粗心并非与我相随，不是总与我结交为友。而今只有甩掉它，放弃它才会通向成功之路待任何事情都要持认真的态度。 今天，我要向高尔基学习，利用课余的时间阅读课外书。 粗心乃失败的根源，认真是成功之秘诀 是我的座右铭，我要一直认真。篇二：童年读书心得 《童年》读书心得体会 新泰市实验中学 陈 丽 今年暑假，重新读了俄国文学大师高尔基的作品《童年》。这本书讲述的内容是高尔基3岁时，父亲病故，母亲带他回了娘家。可惜外公是个自私、贪婪而又专横的小业主，残酷剥削雇工，放高利贷，但是，资本主义俄国的发展打断了外公的发财梦，从此破产以至于贫困潦倒。可怜的母亲改嫁之后，生病而死，十一岁的作者被外公残忍地赶出家门，从此还是一个孩子的他，只得在社会上自谋生路…… 感想与感受：童年每个人都经历过，当代我们绝大多数人的的童年是美妙的，童年是快乐的，童年是幸福的，童年是值得回忆的……童年，是每个人自己都值得回忆，值得珍惜的一段短暂而又美好时光。对于我们来说，童年是我最珍贵的收藏，然而大师高尔基的童年呢，却那么的恐怖，悲惨，令人不敢去回想。真可谓“窒息的天地，苦难的童年”，童年应该是他的一段悲惨遭遇，一段深情的回忆！ 《童年》这部作品是高尔基自传体三部曲：《童年》、《在人间》、《我的大学》中的第一部。它向我们艺术地展示了阿廖沙在黑暗社会追求光明的奋斗历程，故事生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。可怜的高尔基3岁丧父,失去了亲切的父爱,跟着母亲和外祖母,来到了外祖父的一个小染坊.从此,黑暗的生活降临到高尔基的头上.外祖父的脾气十分的暴躁,经常打外祖母和高尔基,使高尔基幼小的心灵出现了阴影。 后来高尔基又结识了知心朋友小茨冈，两人无话不谈，结下了深厚的友谊。可是，好景不常，可怜的小茨冈就被两个凶狠的舅舅给害死了。高尔基就这样失去了好友，雅可夫和米哈依尔是魔鬼，殴打自己的老婆，还天天闹着要分家产，兄弟之间一点也不团结，两个儿子萨沙也被教坏，处处捉弄高尔基。此后,高尔基又认识了木匠“好事情”，成了好友，结果被外祖父赶走，高尔基得了个继父，十分凶常打人，几年后，最疼爱他的外婆死了，母亲也死了，就被外祖父赶出门靠捡垃圾为生。 这“一家子蠢货”外祖父卡什林性情暴躁，乖戾，贪婪，自私；俩个舅舅米哈伊尔和雅科夫也是粗野，自私的市侩，连小孩也与他们一起热烈地参加了一份，只有善良，和蔼，富有感情的外祖母让他生活在这种环境下有一丝丝的安慰。 我喜欢文中的外祖母，她似乎有种特殊的亲和力，她有讲不完的故事。而且她是那么爱她的子女，即使是米哈伊尔和雅科夫这两个大坏蛋，她也并没有请求外祖父怎样严厉得处罚他们。一个善良的人，又怎会喜欢在家里发生战争呢？面对外祖父毫无人情的打骂，她也是一忍再忍。高尔基的童年除了一些教育和友谊，没有什么再值得回忆！在欢乐中，在悲伤中，在爱与恨的交织中，他的童年就这样匆匆而过。在阅读中，我发现他的爱，寻思他的恨，品味着冥冥之中黑暗的光明。 我们现在丰衣足食，要什么有什么，现在的孩子又是父母的“掌上明珠”，“心肝宝贝”，哪能和高尔基那悲惨的童年相提并论,年代的不同就是这差别，一个是天堂，一个是地狱；一个充满阳光，一个到处黑暗，我们现在的童年来之不易啊！ 读完了这本书，我的感受颇深。首先，与高尔基的童年相比较之下，我深切地感受到了作者儿时的悲惨遭遇，我觉得我们当代人是幸运的，幸福的！我们的童年，在家里，父母宠爱着，关心着，保护着。在，有老师的教导和同学们的陪伴，真正可以说是无忧无虑。而高尔基呢？与我们恰恰相反。有人说：“环境可以造就一个人，也可以毁灭一个人。”就是这样的环境造就了高尔基，成就了高尔基。在如此邪恶和污秽的社会中，他那颗光明和博爱的心没有动摇，没有被污染，反而变得越加开阔、光明。也许，这就是他成功的秘诀吧！这本书告诉我们要坚强勇敢、正直自信。 参加工作多年的我回忆起自己的童年是多么美好的时光啊，读了高尔基的《童年》后，才知道什么是童年，什么是幸福童年，什么叫做珍惜童年。也许你正在为妈妈没有带你去买你想要的东西而抱怨着，可如果你想象一下高尔基的童年，那么你将会感受到自己的幸福，去主动帮助妈妈工作！这本书告诉我们，要珍惜现在！ 高尔基虽然小时候生活在如此恶劣的环境下，但是竟然还能成为一位如此杰出的人，真是了不起！他发表过的文章数也数不清。高尔基从来不放弃可贵的光阴，他在一九二八年至一九三六年写了一部长篇小说《克里母.萨姆金的一生》，但直到他临终都没有完成。这部小说作品再现了俄国社会生活，反映了各个阶级和社会集团在不同历史阶段的变化。高尔基于一九三六年六月十八日在哥尔克病逝。读了《童年》，我深深感受到了当时俄国社会的那种腐败，当时人民生活的痛苦。相比之下，我们现在的社会是多么美好！我认为，如果我们在这样的好环境中浪费时间实在是天大的错误。记得鲁迅先生曾经说过“时间就是生命”“珍惜时间是成功的秘诀”。我们现在有如此好的环境，是多么难得呀！所以我们不是更应该去努力吗？这本书告诉我们，要把握未来！ 每个人的心充斥着暴力，麻木不仁，他们放纵自己，麻醉自己，去努力忘掉穷困，病痛的折磨，那种灰暗的日子，真的很难熬过，大家记得书中那句话吗？漫漫日月，忧伤是它的节日，火灾是它在狂欢，在一无所有的面孔上，伤痕也成了点缀——我想这就是对《童年》中生活的最好诠释！篇三：童年心得体会100 童年读后感100字 篇一：童年 读后感100字 我读了高尔基的著作童年书中描绘了主人公阿廖沙悲惨的童年。阿廖沙父母父母双亡， 而外祖父脾气十分暴躁，只有外祖母疼爱他了。外祖父不太喜欢他，两个舅舅更是讨厌他。 就在这样恶劣的环境下他却走过来了。高尔基的童年跟我们现在比起来，实在太悲惨了！ 我们多，请保留此标记 幸福啊，被父母宠着。每天坐在宽敞明亮的教室中听老师讲 课。所以我们要珍惜如今美满的生活。我们要努力学习，千万别身在福中不知福这样优秀的 学习环境，那就太对不起父母了。 如今，眼看童年要走了，迎来的是充满活力的少年，让我们珍惜童年最后刻吧。篇二：童年读后感100字每个人都有童年，童年应该是幸福的，快乐的。童年是值得我们去回忆的。而主人公的 童年是我们无法想象的。在想想现在的我们和主人公相比我们是多么的幸福，我们有爱我们 的父母，也是父母的宝贝，要什么就有什么，我们坐宽敞明亮的教室中，听着老师给我们上 课。而主人公的年代却没我们这么安宁，基本每天都有人欺负他，辱骂他。 从 故事中我们要学会珍惜时间，珍惜我们现在美好的生活，珍惜身边的每个人，不 论生活有多么艰苦，我们都要执着求知，不怕困难，持之用恒、积极的态度去学习和生活。篇三：童年读后感100字最近，我读了高尔基的著作《童年》，书中形象的描绘了公阿廖沙悲痛的童年。阿廖沙父 母双亡，而外祖父的脾气暴躁，外祖母疼他了。外祖父 喜 欢他，舅舅更是讨厌他。就在恶 劣的环境下，他却走了。这令我地体会当时他所处的悲惨境地。高尔基的童年跟比，实在是 大不！多幸福啊，被父母宠着。每天坐在宽敞明亮的教室中，听着老师讲课；回家有大鱼大 肉等着你品尝；你想，就给你；，更要珍惜美满。幸福的生活。 篇四：童年读后感100字阿廖沙父母父母双亡，而外祖父脾气十分暴躁，只有外祖母疼爱 他了。外祖父不太喜欢 他，两个舅舅更是讨厌他。就在这样恶劣的环境下他却走过来了。高尔基的童年跟我们现在 比起来，实在太悲惨了！ 我们多幸福 啊，被父母宠着。每天坐在宽敞明亮的教室中听老师 讲课。所以我们要珍 惜 如今美满的生活。我们要努力学习 ，千万别身在福中不知福这样优秀 的学习环境，那就 太对不起父母了。 如今，眼看童年要走了，迎来的是充满活力的少年，让我们珍惜童年最后刻吧。篇五：童年读后感100字最近，我读了高尔基的著作《童年》，书中形象的描绘了主人公阿廖沙悲痛的童年。阿廖 沙父母双亡，而外祖父的脾气十分暴躁，只有外祖母疼他了。外祖父不太 喜 欢他，两个舅 舅更是讨厌他。就在这样恶劣的环境下，他却走过来了。这令我深深地体会到了当时他所处 的悲惨境地。高尔基的童年跟我们现在比起来，实在是大不一样！我们多幸福啊，被父母宠 着。每天坐在宽敞明亮的教室中，听着老师讲课；回家有大鱼大肉等着你品尝；你想什么， 就给你什么；所以，我们更要珍惜如今美满。幸福的生活。 我读了《童年》我深深的感触到了我们不能 ，身在福中。不知福。 篇六：童年读后感100字阿列克谢在他父亲去世后在他的外祖父家度过的童年，在年幼的他眼里成人的世界时那 样的冷酷无情，他的母亲在他父亲的遗体旁生下的小弟弟夭折，在祖父家舅舅们为了家产争 吵，他们毒打妇女儿童，在这个家只有外祖母爱他，外祖母常常给他讲故事，在他的童年里 外祖母带给了他无限的欢乐，外祖母的温柔、乐观， 温暖了他，使他充满了坚强的力量 去坚强的面对痛苦的生活。外祖母的形象在阿列克谢的童年里闪耀着母性的光辉。 小说形象的描述当时活在社会底层人的生活的艰难困苦，写出的当时社会的黑暗！篇二： 读书心得100字1今天。我读了一篇小短文，名字叫做《滴水穿石》，读了这篇小短文我感触很多。短文 主要讲了一个大石头对在一滴一滴滴下的水珠说大话，说自己坚硬无比，什么都不如它，更 不能在它身上找出一丝被击的痕迹。水滴说：“别太得意了，石头大哥。你也有缺点啊??” 然后石头当然不服气，就跟水滴打了赌，看看水滴能不能把它砸出一个窟窿。后来，年复一 年，日复一日。水地滴果然在石头身上打了一个洞。 这篇短文告诉我们，只有不断的努力，才能真正的见世面。骄傲自大是不可取的?? 2 鹿和狼的故事 这篇课文主要以凯巴伯森林来告诫人们——我们不能破坏大自然的生态环境。 如果我们破坏了，就会和文中的那个故事一样，有意想不到的结果。 表面上写的是一则小故事，实际上是在号召人们要共同保护地球，保护地球上的动物。 这 篇课文让我们知道：我们不能仅仅根据人类自身的片面认识，去判断事物的善恶益害，有时 会犯严重的错误。 3波丽安娜 一个快乐的小女孩波丽安娜，她母亲早逝不久，父亲也去世了，她只好投奔有庞大遗产 的姨妈——波丽小姐。波丽安娜每次不高兴的时候就想到快乐的事情，所以就快乐了，这是 因为她爸爸教她的快乐游戏。她用这帮助了自卑的斯诺太太，帮助了善良的吉米，帮助了神 秘的约翰.彭德莱顿，帮助了一只流浪猫和一只流浪狗??而可怜的波丽安娜却在11月的时 候失去了双脚??人们都想让她快乐。她被送往一个医术高超的人那里?? 一个人时时刻刻都应该快乐，不能为了一些鸡毛蒜皮的小事而苦恼，就像书中的波丽安 娜说的那样，对任何事情都要开心和乐观。4今天我读了《我的长生果》这篇课文，这个故事讲了：“童年的叶文铃喜欢读书，他如 饥似渴的读，终于在初中写了一篇八百字的小说。”他读书痴迷到高尔基的一句话：“我扑在 书籍上，就像饥饿的人扑在面包上。 ”读了这篇课文，我要学习她的勤学苦练。争取以后也 象她这么棒，这么勤学苦练。5读完《再塑生命》，我受到了很大的震撼。是它使我第一次认识 了生命的价值和意义， 是它让我真正理解了生命的真谛与它潜在力 量，更是它叫我懂得了只有爱存在了，世界才能 存在。 海伦是一个坚强的孩子，她以自己的坚强创造了生命的奇迹。 6 今天,我读了著名作家老舍先生的文章——《济南的冬天》。我觉得在作家的笔下,那么美, ‎ ‎ 那么生动,仿佛是一张小水墨画。最妙的是下点儿小雪呀。越发青黑的矮松,全白的山尖,穿着花衣的山坡,微黄的阳光,使 济南的冬天越发秀气。 济南的水不但不结冰,倒反在绿藻上冒着点儿热气 。澄清的河水往上看,自上而下全是清 亮亮、蓝汪汪的,像块空灵的蓝水晶。 济南的冬天真美啊! 7有句话说，不想当将军的士兵不是好士兵。 《将才》这本书，其实就是写给那些想当 将军的士兵的。 整篇书来说，基本是基于心态的养成，思维逻辑的培养，学习的方法，基本 的职场进取智慧来展开来说的。 在职场“阴谋”书充斥的今天，这本书无疑是个“阳谋”。 是太 阳底下的真经，那到哪里都可以用。 只是可惜，很多了......8长恨歌有感一个是皇帝一个是皇妃，注定他们这种爱情是悲剧,如果他们是一对平常人，也许会让人 感动于他们的爱情，但错就错在你小李哥是当今圣上，不爱江山爱美人，这不是你的错，错 你爸妈选了你当皇帝，皇帝肩上的重任太重了，你可以有爱情，但爱情在皇帝的身上应该体 现的是一种附属，江山社稷才是你的重点，放错重点。所以，后果成这样啦! 严格意义上来说，李哥也就一艺术家，杨家妹妹也就一傍大款的。9 《红旗谱》是本既精彩又优秀的革命故事书。这本书说的是朱老巩保护古钟，不让冯兰池把四十八村的公产独吞的故事。因为古钟对 整个村非常重要，它关系整个村的村存亡，冯兰池就想罢占整个村。通过朱老巩的英勇坚持 古钟没被冯兰池损坏。 这个故事说明做任何事只要坚持不屑，永不放弃就一定能完成。 10延安精神 延安的魅力在于有马列主义真理。在延安的土窑里，毛主席和他的战友们运筹帷幄，指 挥了伟大的民族解放战争，打败了穷凶极恶的日本侵略者。在这里，毛主席挥毫写下了《实 践论》、《矛盾论》、《论持久战》等指引中国革命从胜利走向胜利的辉煌篇章;在这里，很多同 志以膝盖当桌子，在昏暗的油灯下孜孜不倦地学习革命理论，自觉接受真理的熏陶。革命前 辈就是遵循马列主义，同心同德地艰苦奋斗，才取得了抗日战争的伟大胜利，迎来了民族解 放的曙光。 老一辈革命先驱用生命和鲜血换来了这部伟大的精神史诗，今天的美好生活，当倍加珍 惜!篇三：童年心得感悟 读童年后感 童年是每个人必须经历过的。它不仅充满着美妙、快乐、以及幸福，它更是值得回忆的。 回忆起天真无邪的童年，确实让人欣慰。但是，并不是每个人的童年都是如此。然而高尔基 的童年却是那么的恐怖与悲惨，总是令人不敢去回想。 可怜的高尔基3岁丧父，失去了亲切的父爱，跟着母亲和外祖母，来到了外祖父的一个 小染坊。从此，黑暗的生活降临到高尔基的头上。外祖父的脾气十分的暴躁，经常打外祖母 和高尔基，使得高尔基幼小的心灵出现了阴影。‎ ‎ 后来高尔基结识了知心朋友小茨冈，两人无话不谈，并且结下了深厚的友谊。可是，好 景不常，可怜的小茨冈就被两个凶狠的舅舅给害死了。从此高尔基的童年再度回到黑暗。 不仅高尔基的外祖父如此，并且他的两个舅舅更加凶狠。他的舅舅雅可夫和米哈依尔简 直就是魔鬼，经常欧打自己的老婆，还天天闹着要分家产，兄弟之间一点也不团结，两个儿 子萨沙也被教坏，处处捉弄高尔基。这样的日子在高尔基的童年里总是不断地上演着，这怎 能不给幼小的高尔基心灵充满恐惧与迷茫呢？几年后，最疼爱他的外婆和母亲相继死去，这 无疑不是给高尔基今后的生存带来威胁吗？最终高尔基就被外祖父赶出家门靠捡垃圾为生。面对如此恐怖与悲惨的童年，我们怎么能不动容呢？而我们现在丰衣足食 ，要什么有什 么，又是父母的“掌上明珠”、“心肝宝贝” 哪能和高尔基那悲惨的童年相提并论，年代的不 同就是这差别，一个是天堂， 一个是地狱 ；一个充满阳光，一个到处黑暗。我们现在的童 年来之不易啊！作为现代的我们，是不是应该好好把握这美好时光，努力使自己成为一个对 国家，对人民有用的人呢！再说，高尔基在当时那样的背景下都能成为举世闻名的作家，我 相信，我们要的是吃得苦中苦的精神，好好努力，那成功就来临了。并且我们现在的生活是 一个充满人道主义的社会主义国家中,这里没有抽人的鞭子,没有殴打的拳脚,没有仇恨,没有 贪婪,没有乖戾,更没有层出不穷的暴行和丑事。所以说，只要努力就一定成功的。 最后真心祝愿每个人都能如愿！篇四：和谐童年心得体会 2014年度《和谐的童年——小学生心理健康指南》体会教师：曾从娥 学习《和谐的童年——小学生心理健康教育指南》这本书让我对小学生的心理健康教育 的重要性有了更深的认识。当代小学生是跨世纪的一代，他们正处在身心发展的重要时期。 做 为一名教育工作者，每次看到一些有关学生因品行障碍或人格障碍做出违法事情的时候，我 的心情很沉重。为何有那么多的学生，会无所顾忌地去违法犯罪，为患社会，我想这除了少 数客观的原因以外，还有学校方方面面的原因，现就谈谈我的几点体会： 一、学校方面： 1．坚持以人为本，根据学生心理、胜利的特点及发展规律，运用心理健康的理论和方法， 开展丰富多彩的活动，培育学生良好的心理素质，促进他们身心全面和谐的发展。 2．立足教育，重在指导，遵循学生身心发展规律，保证心理健康的实践性和实效性，面 向全体学生，关注个别差异，以学生为本，尊重学生、理解学生。 3．提高全体学生的训练 ‎ ‎ 素质，充分开发他们的潜力，培养学生乐观的、向上的心理品质，促进学生人格的健康发展。 4．对少数有心里困扰或心理障碍的学生进行科学的、有效的心理咨询和辅导，使他们尽 快摆脱障碍，提高心理健康水平，增强自我教育能力。 二、培养学生积极健康的心理调控能力 1、能够经常对自己进行“警句长鸣”――一定要做到“守信”与“守时”，消除嫉妒心， 言行一致，表里如一，充满信心，能够正确对待自己的学习成绩，勤于思考，不甘落后，走 上成功之路。 2、使学生明白什么是真正的友谊，男女同学间怎样进行交往好，如何同老师、同学保持 密切的感情联系，有集体荣誉感，并掌握一定的社会行为规范，提高学生的社会适应能力。 3、使学生知道遇到困难和挫折应怎么办，自觉地控制和改变不良行为习惯，锻炼自己坚 忍不拔的毅力，培养个人灵活应对的品格，初步学会休闲，提高自我保护意识。 4、通过心理健康教育，帮助学生学会调适。帮助学生学会正确对待自己、接纳自己，化 解冲突情绪，保持个人心理的内部和谐。矫治学生的问题行为，养成正确的适应学校与社会 的行为，消除人际交往障碍，提高人际交往的质量。 5、通过心理健康教育，引导学生认清自己的潜力与特长，确立有价值的生活目标，发挥 主动性、创造性，追求高质量、高效率的生活。 6、迎接新挑战―――人格养成教育。 （1）引导学生树立发展健全人格的愿望与动机。 （2）注重学生的自我人格养成教育。 三、对有人格障碍的学生进行重点辅导。 培养和造就具有良好的文明习惯、学习习惯、生活习惯、劳动习惯和卫生习惯，具有坚 忍不拔的意志品质，自立自强的生存、生活能力，有强烈的爱国意识和社会责任感，会做人， 会求知，会创新，能从容迎接未来挑战的高素质的人才。我认为教师应深入了解学生，善于与学生沟通，进行谈心、交流，进而开导学生，倾听 学生的内心情感，感知学生的内心世界，以老师真诚的爱去关心、呵护每个学生，让学生的 心灵得以寄托，让学生的情感得到倾诉，精神得到依靠。当学生需要关心、帮助时，老师应 及时伸出援助之手帮助学生，使学生幼小的心灵得到鼓舞，让学生相信自己一定能行，逐步 养成良好的心理品质。 总之， 让我们每一个人都来关心、维护孩子的心理健康，让他们的身心都得到充分、健 康地发展，使他们真正成为有理想，有道德，有文化，有纪律的一代新人——祖国的栋梁之 才。篇五：童年读书心得 《童年》读书 新泰市实验中学 陈 ‎ 丽今年暑假，重新读了俄国文学大师高尔基的作品《童年》。这本书讲述的内容是高尔基3 岁时，父亲病故，母亲带他回了娘家。可惜外公是个自私、贪婪而又专横的小业主，残酷剥 削雇工，放高利贷，但是，资本主义俄国的发展打断了外公的发财梦，从此破产以至于贫困 潦倒。可怜的母亲改嫁之后，生病而死，十一岁的作者被外公残忍地赶出家门，从此还是一 个孩子的他，只得在社会上自谋生路?? 感想与感受：童年每个人都经历过，当代我们绝大 多数人的的童年是美妙的，童年是快乐的，童年是幸福的，童年是值得回忆的??童年，是 每个人自己都值得回忆，值得珍惜的一段短暂而又美好时光。对于我们来说，童年是我最珍 贵的收藏，然而大师高尔基的童年呢，却那么的恐怖，悲惨，令人不敢去回想。真可谓“窒 息的天地，苦难的童年”，童年应该是他的一段悲惨遭遇，一段深情的回忆！ 《童年》这部作品是高尔基自传体三部曲：《童年》、《在人间》、《我的大学》中的第一部。 它向我们艺术地展示了阿廖沙在黑暗社会追求光明的奋斗历程，故事生动地再现了19世纪七 八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。 可怜的高尔基3岁丧父,失去了亲切的父爱,跟着母亲和外祖母,来到了外祖父的一个小 染坊.从此,黑暗的生活降临到高尔基的头上.外祖父的脾气十分的暴躁,经常打外祖母和高尔 基,使高尔基幼小的心灵出现了阴影。 后来高尔基又结识了知心朋友小茨冈，两人无话不谈，结下了深厚的友谊。可是，好景 不常，可怜的小茨冈就被两个凶狠的舅舅给害死了。高尔基就这样失去了好友，雅可夫和米 哈依尔是魔鬼，殴打自己的老婆，还天天闹着要分家产，兄弟之间一点也不团结，两个儿子 萨沙也被教坏，处处捉弄高尔基。此后,高尔基又认识了木匠“好事情”，成了好友，结果被 外祖父赶走，高尔基得了个继父，十分凶常打人，几年后，最疼爱他的外婆死了，母亲也死 了，就被外祖父赶出门靠捡垃圾为生。 这“一家子蠢货”外祖父卡什林性情暴躁，乖戾，贪婪，自私；俩个舅舅米哈伊尔和雅 科夫也是粗野，自私的市侩，连小孩也与他们一起热烈地参加了一份，只有善良，和蔼，富 有感情的外祖母让他生活在这种环境下有一丝丝的安慰。我喜欢文中的外祖母，她似乎有种特殊的亲和力，她有讲不完的故事。而且她是那么爱 她的子女，即使是米哈伊尔和雅科夫这两个大坏蛋，她也并没有请求外祖父怎样严厉得处罚 他们。一个善良的人，又怎会喜欢在家里发生战争呢？面对外祖父毫无人情的打骂，她也是 一忍再忍。‎ ‎ 高尔基的童年除了一些教育和友谊，没有什么再值得回忆！在欢乐中，在悲伤中，在爱 与恨的交织中，他的童年就这样匆匆而过。在阅读中，我发现他的爱，寻思他的恨，品味着 冥冥之中黑暗的光明。 我们现在丰衣足食，要什么有什么，现在的孩子又是父母的“掌上明珠”，“心肝宝贝”， 哪能和高尔基那悲惨的童年相提并论,年代的不同就是这差别，一个是天堂，一个是地狱；一 个充满阳光，一个到处黑暗，我们现在的童年来之不易啊！ 参加工作多年的我回忆起自己的童年是多么美好的时光啊，读了高尔基的《童年》后， 才知道什么是童年，什么是幸福童年，什么叫做珍惜童年。也许你正在为妈妈没有带你去买你想要的东西而抱怨着，可如果你想象一下高尔基的童年，那么你将会感受到自 己的幸福，去主动帮助妈妈工作！这本书告诉我们，要珍惜现在！ 高尔基虽然小时候生活在如此恶劣的环境下，但是竟然还能成为一位如此杰出的人，真 是了不起！他发表过的文章数也数不清。高尔基从来不放弃可贵的光阴，他在一九二八年至 一九三六年写了一部长篇小说《克里母.萨姆金的一生》，但直到他临终都没有完成。这部小 说作品再现了俄国社会生活，反映了各个阶级和社会集团在不同历史阶段的变化。高尔基于 一九三六年六月十八日在哥尔克病逝。读了《童年》，我深深感受到了当时俄国社会的那种腐 败，当时人民生活的痛苦。相比之下，我们现在的社会是多么美好！我认为，如果我们在这《》 童年读书心得体会