- 2021-04-28 发布 |
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文档介绍
教师心得体会演讲稿
教师心得体会演讲稿 教师心得体会演讲稿 教师心得体会演讲稿 教师心得体会演讲稿一 各位领导,各位老师: 下午好! 首先感谢各位领导给我这次发言的机会,感谢各位同事一年多来对我的关心和支持,谢谢您们! 让我站在这儿面对众多的老教师,优秀教师而发言,我深感自愧不如。 今天,我就把自己一年来得工作体验与大家一起分享吧。 自从踏进一中的校门我便体会到作为一名人民教师的责任,那就是放飞学生的希望,让孩子们都能成材。 作为一名年轻教师,我深感自己在业务工作上的众多不足:业务水平有待于大幅度的提高,教学经验完全空白,知识领域有待于拓展。 针对这些不足,在日常的教学过程中,我努力做到如下两点: 1、在备课时,做到仔细备课,延长备课过程。 熟度教材,提炼教材,精心组织教案。 发现疑难问题及时向老教师请教。 在对教材的分析上,多听取老教师的意见,多学习他们钻研教材教法的精神。 多听老教师的课,做好听课记录,学习他们的知识传授过程,教学方法,教学艺术,然后在进一步发现自己在备课中的不足,以补充和完善教案。 2、在课堂上,充分调动学生学习的积极性,提高课堂效率,很抓过程的落实,做到上一节课就有一节课的收获。 除此之外,我还尽力做到让学生感觉到老师是我们班集体中的一员,努力拉进与学生的距离,多与学生沟通,让学生从心理上接受老师的严格要求,同时不放弃任何一位学生,平等对待每一位学生,多给基础差的以鼓励,帮助他们树立起学习的信心,提高学习的兴趣。 做为一名教师,我以人们教师的光荣称号而自豪。 所以,从踏进教坛的第一天起,我就无悔地坚守教书育人这芳沃土,并用自己的青春和热血谱就奉献之歌,因为我知道,雄鹰用翱翔回报蓝天、骏马用驰骋回报草原、我惟有把热情与梦想,创新与开拓奉献于教育事业,奉献于我们的嘉祥一中,只有这样才能无愧于人民教师的光荣称号。 我们一中是一个精英辈出,卧虎舱龙之地。 所以,面对成绩我感到有更多的压力,更重的责任。 但我还是将一如既往的踏实工作,以更加优异的成绩来回报学校对我的栽培。 谢谢大家! 教师心得体会演讲稿二 各位评委、各位同仁: 大家上午好! 十年前,我怀着金色的梦想,走进了××小学,成为一名光荣的小学数学教师。 看着满脸天真的孩子,我满心欢喜。 我喜欢他们,喜欢他们笑的样子,喜欢他们哭的样子,喜欢他们和我撒娇的样子,喜欢他们调皮捣蛋时坏坏的表情,喜欢小女孩在我脸上亲一口,然后娇滴滴的说,老师好~~喜欢小男孩,拿着足球过来,对我说,老师,敢和我们踢足球么? 我喜欢他们,我相信,我一定能把他们教好。 我相信学习成绩优异的我,我相信作为双优生的我,我相信能代表全体毕业生向母校上汇报课的我,一定能把孩子们教好。 可现实却给我泼了一盆又一盆的冷水。 在教学工作中,我发现,作为一名数学教师,我的数学基本功还不够扎实。 解奥数题, 没有同年级的余老师快;粉板字,没有张老师书写的好;教学语言,没有吴老师准确到位,总显得唠唠叨叨……太多的太多的不足,使得我越发没有自信,越发对自己降低要求,想着,唉,我就这么样了,随便随便了,反正也不可能成为一位名师了,一天天混日子,算了吧。 我变了,变得不在意学生的考试成绩,变得不在意自己是否能在教学上有所进步,变得没有上进心,没有理想,没有追求,更没有奋斗的目标。 第一学期的期末考试,我所任教的班级,在同年级的四个班中,均分名列倒数第一,这是我从教数年来从未有过的事情,也让我第一次觉得汗颜,没有面子,满心的愧疚。 我将这个班级带入五年级的时候,均分、优秀率是同年级的第一名,而仅仅一个学期,我就让这个班级变成倒数第一名。 我觉得对不起自己的学生,对不起那些把孩子交给我的家长们,是我的错。 在那时,我突然明白,作为一名教师,我们追求的不应该是鲜花荣誉,而是一份踏实,是一份责任。 我们的工作性质要求我们必须凭良心干活,必须尽自己最大的努力干活,不能因为自己的任何事情,影响孩子们的学习,这是对学生的不负责任,绝不能误人子弟。 或许我这一辈子也不可能成为一位名师,但我不能够因此而放弃我的学生们。 自那时起,我重新找到了自己的位置,我相信,我一定能成为一位认真的小学数学教师,一位对得起天地良心的人民教师。 我从教学的点滴小事做起,改变自己,提升自己的教学能力。 孔子曰,三人行必有我师焉。 所以,我选择勤学好问。 对于教学中遇到的种种问题,我不打马虎眼,一定要向同行们请教,直到问个清楚弄个明白为止。 俗话说,笨鸟先飞。 我是一只笨鸟,所以,我除了编写教案之外,在每节课的课前,必把当节课所有涉及的题目事先做一遍,以做到心中有数。 古语云,勤能补拙。 我并不聪慧,所以,我选择勤奋。 如果一个问题,在当节课上我没有讲解得清楚透彻,我会选择在课后或其它时间,继续和学生沟通讲解,直到他们真正学会为止。 用我辛勤的汗水,换来学生的收获,一点都不浪费。 我不是诗人,不会用漂亮的的诗句来讴歌我的职业;也不是学者,不能用深邃的思想来思考我的价值;更不是歌手,不能用动听的歌喉来颂咏我的岗位。 然而,我是教师——一名普通的小学数学教师,我要在平凡的岗位上采撷内心的美丽,描绘我心中最美丽的画卷,我要用深深的思索,推演我心中最奥秘的哲理;我要用凝重的感情,唱出我心中最优美的赞歌——十年。 查看更多