2020年班主任个人工作计划范文

2020年班主任个人工作计划范文

‎2020年班主任个人工作计划范文 ‎　　指导思想：‎ ‎　　进一步强化师德，更新观念，务本求实，分析研究学生心理特点，以师德提升生德。以丰富的德育活动为载体，以养成教育为出发点，进一步完善常规管理，突出针对性、主动性，落实实效性，创造和谐、文明校园。‎ ‎　　工作目标：‎ ‎　　强化一种意识：以学生为主体。‎ ‎　　提升一种水准：师德水平。‎ ‎　　突出一种基础：学会做事。‎ ‎　　常记一种思想：光荣教育。‎ ‎　　达到一种目的：良好习惯的形成。‎ ‎　　形成一种氛围：和谐文明校园。‎ ‎　　工作措施：‎ ‎　　一、师德建设强化一个"高"字，突出一个"爱"字，落实一个《细则》。‎ ‎　　德高为师，教师的一言一行，一举一动，虽然微不足道，但都会潜移默化地影响着学生，乃至一生。爱是诠释师德最明显的文字。慈爱、严爱、深沉地爱护每一名学生是我校的根本宗旨，也是每一名教师必备的理念。‎ ‎　　二、文化建设强化一个"美"字，突出一个"润"字，落实三种文化的有机统一。‎ ‎　　校园文化分为环境文化、制度文化、精神文化，教育的最高境界是文化的竞争。优美的环境、完善的制度以及和谐完美的精神文化，必将发挥各自的效用，使学生沉浸其中，慢慢受到文化的侵润。因此，我们要让每一处角落、每一块绿地、每一株小草、每一面墙壁、每一扇橱窗、展板，都承载着它的文化内涵。进一步完善和加强制度文化，抓好落实、检查、评估等环节，营造"健康、文明、和谐、向上"的校园。‎ ‎　　三、班主任工作强化一个"心"字，突出一个"勤"字，落实四个机制。‎ ‎　　继续加强班主任思想上的"五心"，突出行动上的"五勤"。在此基础上，学校继续落实和加强"班主任评估机制"、"班级评比机制"、"学生奖惩机制"、"德育研究机制"。‎ ‎　　四、常规管理强化一个"细"字，突出一个"实"字，落实三全管理。‎ ‎　　常规管理是使学生养成良好习惯的基础，使各项工作有条不紊进行的有力保证，必须求细求全，突出务实。每学期将第一周继续作为集中教育周，平时结合重点工作内容、活动，针对成绩与不足进行针性的教育。同时发挥少先队组织的先锋作用及积极因素，重点抓好养成教育。关注学生在家和社会的言行及其他行为习惯，落实教育全面性、管理全程性、参与全员性。‎ ‎　　五、德育活动强化一个"广"字，突出一个"育"字，落实"没有活动就没有教育"的理念。‎ ‎　　开展广泛的德育活动，将使学生受到潜移默化地作用，没有活动就没有教育。学生在参与活动中受到熏陶、受到感染，达到育人无痕的效果。因此，新学年我们继续结合季节及学校实际广泛开展多种活动。如九月份的尊师教育，十月份的爱祖国教育，三月份的学雷锋活动，四月份的手拉手活动，六月份的我为少先队添光彩活动等。以及每学年固定的趣味运动会、田径运动会、诗歌朗诵比赛、英文歌曲比赛、英语情景剧比赛、读书演讲等，新学年我们还要增加高年级篮球比赛、乒乓球比赛等。‎ ‎　　六、安全工作强化一个"责"字，突出一个"常"字，落实三个到位。‎ ‎　　安全工作责任重于泰山，是学校正常教育教学的重要保证，因此做好安全工作，我们责无旁贷。学校在新学年将继续和全体教师签订安全责任书，强化每一位教师的责任。突出安全教育的经常性，包括安全知识、安全提醒、安全宣传、主题班会等。并做好安全检查、排除安全隐患。继续做到安全工作三到位，即教师说到位、教师跟到位、全体师生做到位。‎ ‎　　七、宿舍管理强化一个"共"字，突出一个"合"字，落实五项措施。‎ ‎　　学校、班主任、科任教师、生活教师齐抓共管，相互合作，形成合力，是创设一个安静、舒适、和谐、干净的宿舍文化的重要基础。新学年，我们将继续落实以下五项措施：一是继续提高班主任对宿舍管理的责任心和力度。二是继续加强学生的自我管理能力。三是继续提高小干部的管理能力。四是继续加强生活教师的服务和管理水平。五是增加班主任轮流值班和午休值班制度 ‎　　八、心理健康教育强化一个"思"字，突出一个"做"字，落实心理教育机制。‎ ‎　　由于各种原因，学生的生活和学习总会出现这样或那样的不适应，心理问题出现了。这就要求我们全体教师要研究、思考学生心理问题出现的原因，拟定对策，及时进行心理辅导。学校少先队要统一安排此项工作，形成机制。‎ ‎　　九、家校联系强化一个"多"字，突出一个"会"字，落实"十要十不"。‎ ‎　　学生的教育和成长离不开家长的配合与支持，也离不开社会的关注，只有齐抓共管，形成合力，才能使学生健康快乐成长。因此，我们必须多和家长沟通，将孩子在校的表现以及在家的情况，家长和老师都要做到心中有数，以便因材施教。并且教师必须会和家长沟通，除尊重家长认真听取家长的意见和建议以及谈话把握分寸外，要做到"十要十不"。‎ ‎　　"十要"即：‎ ‎　　1、经校医诊断后提出需到医院进一步检查、治疗的，要和家长联系;‎ ‎　　2、学生带病离校回家两天的，要和家长联系;‎ ‎　　3、各种活动因不慎导致受伤的，要和家长联系;‎ ‎　　4、同学之间有意或无意造成伤害的，要和家长联系;‎ ‎　　5、屡教不改带有社会恶习性质的，要和家长联系;‎ ‎　　6、管理过程中不接受老师批评，态度野蛮的，要和家长联系;‎ ‎　　7、依据学校规定待罚款的，要和家长联系;‎ ‎　　8、该返校未及时返校的，要和家长联系;‎ ‎　　9、学习中落队严重的，要和家长联系;‎ ‎　　10、情绪不稳定、变化极大的(反常现象)要和家长联系。‎ ‎　　"十不"即：‎ ‎　　1、学生在校内发生违纪情况后，未调查清楚前不要通知家长来校;‎ ‎　　2、没处理结果不要通知家长来校;‎ ‎　　3、不按时午休、就寝不通知家长来校;‎ ‎　　4、不服从老师管理不要通知家长来校;‎ ‎　　5、同学之间不团结不要通知家长来校;‎ ‎　　6、上课不注意听讲不要通知家长来校;‎ ‎　　7、不按时认真完成作业不要通知家长来校;‎ ‎　　8、学生表现异常不经调查不要通知家长来校;‎ ‎　　9、因一些无关紧要的小事不要通知家长将孩子带回家;‎ ‎　　10、家长休息时间不要轻易打扰(病、重大事件除外)。‎ ‎　　十、展示活动强化一个"趣"字，突出一个"特"字，落实全面性。‎ ‎　　展示活动是指"庆元旦"一次大型展示，重点组织好"庆元旦"活动展示。展示要激发学生参与的积极性，做到趣味性。力求形成特色，全面开花。‎ ‎　　具体安排：‎ ‎　　一.九月份：‎ ‎　　1.入学前教育，制定班纪班规，成立班委会。‎ ‎　　2.班级文化布置(像激进榜，班干部职责，值日表，迎"教师节""中秋节"黑板报等)。‎ ‎　　3.各班开展迎教师节庆祝活动。‎ ‎　　4.组织学生进行军训。‎ ‎　　5.各班每人制定新学期新打算，并且上墙。‎ ‎　　6.庆"国庆"书画大赛。‎ ‎　　十月份：‎ ‎　　1."爱祖国"诗歌大赛。‎ ‎　　2.学生优秀作业展。‎ ‎　　3."我爱大自然"秋游活动。‎ ‎　　4.期中考试总动员及制定期中考试目标。‎ ‎　　十一月份：‎ ‎　　1.组织期中考试。‎ ‎　　2.优秀考场作文展示。‎ ‎　　3.举行秋季运动会。‎ ‎　　4."我运动，我健康"课外健身活动。‎ ‎　　十二月份：‎ ‎　　1.传统课《弟子规》比赛。‎ ‎　　2.英文歌曲大赛。‎ ‎　　3.英语口语，数学口算，语文词语达标。‎ ‎　　4.迎"元旦"及"家长会"。‎ ‎　　元月份：‎ ‎　　1.期末复习总动员。‎ ‎　　2.学生期末评比。‎ ‎　　3.学生安全教育和文明离校。‎